Grado en Maestro o Maestra de Educación Infantil

Universidad de Santiago de Compostela
En Santiago de Compostela

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Información importante

  • Título propio
  • Santiago de compostela
  • Duración:
    4 Años
Descripción

Dado que el grado de Maestro/a habilita para el ejercicio profesional es necesario tener en cuenta los objetivos formativos de la Educación Infantil. Por lo tanto, el objetivo principal de esta titulación será formar profesionales capaces de contribuir al desarrollo integral de los niños y niñas, atendiendo a los fines que establece el artículo 2 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (BOE del 04-05-06).

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Santiago de Compostela
Avda. Castelao, s/n, 15782, A Coruña, España
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Preguntas Frecuentes

· ¿Cuáles son los objetivos de este curso?

G1 - Comprender los procesos educativos y de aprendizaje en el periodo de 0-6, en el contexto familiar, social y escolar. G2 - Promover y facilitar los aprendizajes en la primera infancia, desde una perspectiva globalizadora e integradora de las diferentes dimensiones cognitiva, emocional, psicomotora y volitiva. G3 - Diseñar y regular espacios de aprendizaje en contextos de diversidad que atiendan a las singulares necesidades educativas de los estudiantes, a la igualdad de género, a la equidad y al respeto a los derechos humanos. G4 - Fomentar la convivencia en el aula y fuera de ella y abordar la resolución pacífica de conflictos. Saber observar sistemáticamente contextos de aprendizaje y convivencia y saber reflexionar sobre ellos. G5 - Reflexionar en grupo sobre la aceptación de normas y el respeto a los demás. Promover la autonomía y la singularidad de cada estudiante como factores de educación de las emociones, los sentimientos y los valores en la primera infancia G6 - Conocer la evolución del lenguaje en la primera infancia, saber identificar posibles disfunciones y velar por su correcta evolución. Abordar con eficacia situaciones de aprendizaje de las lenguas en contextos multiculturales y multilingües. Expresarse oralmente y por escrito y dominar el uso de diferentes técnicas de expresión. G7 - Conocer las implicaciones educativas de las tecnologías de la información y la comunicación y, en particular de la televisión en la primera infancia. G8 - Conocer fundamentos de dietética e higiene infantiles. Conocer fundamentos de atención temprana y las bases y desarrollos que permiten comprender los procesos psicológicos, de aprendizaje y de construcción de la personalidad en la primera infancia.

· ¿A quién va dirigido?

Perfil de ingreso: En cuanto al perfil de acceso/ingreso, es recomendable que el/la aspirante posea las siguientes características personales y académicas: - Interés por todos los aspectos relacionados con la cultura y la infancia. - Compromiso social. - Compromiso ético. - Curiosidad científica. - Habilidad para las relaciones interpersonales.

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¿Qué aprendes en este curso?

Educación infantil
Sociología de la educación

Temario

Primeiro CursoCódigoNombreCréditosCarácterPeriodoDocenciaG3131101Sociología de la Educación6.00FB1SGOFERTA.1G3131102Infancia, Familia y Escuela6.00FB1SGOFERTA.1G3131103Psicología del Desenvolvimiento (0-3 anos)6.00FB1SGOFERTA.1G3131104Teoría e Instituciones Contemporáneas de Educación Infantil6.00FB1SGOFERTA.1G3131105Didáctica y Profesión Docente6.00FB1SGOFERTA.1G3131106Psicología del Desenvolvimiento (3-6 anos)6.00FB2SGOFERTA.1G3131107Psicología de la Educación6.00FB2SGOFERTA.1G3131108Observación y Análisis: Sujetos e Procesos Educativos6.00FB2SGOFERTA.1G3131109Infancia, Salud y Alimentación6.00FB2SGOFERTA.1G3131110Dificultades de Aprendizaje y Trastornos del Desenvolvimiento6.00FB2SGOFERTA.1Segundo CursoCódigoNombreCréditosCarácterPeriodoDocenciaG3131201Diseño y Desenvolvimiento Curricular6.00FB1SG G3131202Proyectos e Innovación en el Aula6.00FB1SG G3131203Organización y Gestión del Aula6.00FB1SG G3131204Organización y Gestión del Centro Escolar6.00FB2SG G3131205Observación y Análisis: Escuela y Contexto6.00FB2SG G3131206Escuela Inclusiva y Necesidades Educativas Especiales6.00FB2SG G3131207Procesos de Mejora y uso de las TIC6.00FB2SG G3131222Aprendizaje de la Lengua Oral6.00OB2SG G3131221Prácticum I. Vida de Aula y Tareas del Profesorado12.00OB1SG Terceiro CursoCódigoNombreCréditosCarácterPeriodoDocenciaG3131321Aprendizaje de la Matemática6.00OB1SG G3131322Iniciación a la Lectura y a la Escritura6.00OB1SG G3131323Aprendizaje de Lenguas en Contextos Multilingües6.00OB1SG G3131324Educación Visual y Plástica: Contextos y Procesos Artísticos6.00OB1SG G3131325Música en la Educación Infantil6.00OB1SG G3131327Motricidad Infantil6.00OB2SG G3131328Literatura Infantil y Dramatización6.00OB2SG G3131326Practicum II. El Centro Escolar y su Contexto: Proyectos y Prácticas18.00OB2SG Cuarto CursoCódigoNombreCréditosCarácterPeriodoDocenciaG3131422Aprendizaje de las Ciencias Sociais6.00OB1SG G3131423Aprendizaje de las Ciencias de la Naturaleza6.00OB2SG G3131441Educación en Contextos Rurales4.50OP1SG G3131442Educación y Lenguas en Galicia4.50OP1SG G3131443Juego Infantil4.50OP1SG G3131445Diseño y Elaboración de Materiales Didácticos4.50OP2SG G3131446Educación Ambiental y su Didáctica4.50OP2SG G3131447Educación Emocional4.50OP2SG G3131448Educación en Valores y Ciudadanía4.50OP2SG G3131449Educación Vocal para Docentes4.50OP1SG G3131450Identidad de Género y Educación4.50OP2SG G3131451Idioma Estranjero para la Educación Infantil, inglés4.50OP2SG G3131452Lengua Gallega para la Docencia4.50OP2SG G3131453Tutoría y Orientación Educativa4.50OP2SG G3131460Idioma Extranjero para la Educación Infantil, francés4.50OP2SG G3131455Teología Católica y su Pedagogía6.00OP2SG G3131456La educación de los sentimientos estéticos4.50OP2SG G3131457Educación sonora4.50OP2SG G3131458Documentación de Proyectos Artísticos4.50OP1SG G3131459El Debujo como Medio4.50OP1SG G3131421Practicum III. Procesos de Mejora de Aula y Centro12.00OB1SG G3131424Trabajo Fin de Grado9.00OBTFGM

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