Monitor Especialista en Actividades con Personas con Discapacidad, a Distancia

Escola de Tiempo Libre Tempus Narón

108 
IVA inc.
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  • Curso
  • A distancia
  • 80 horas de estudio
Descripción

Objetivo del curso: Este curso prepara a las personas que obtengan la titulación para trabajar en programas de respiro familiar, campamentos y colonias, secciones de ocio y tiempo libre de programas de inserción social más amplios, etc, en ayuntamientos, asociacions, fundaciones ocualquier entidad que trabaje con personas con discapacidad.
Dirigido a: El curso está dirigido a personas mayores de edad interesados en trabajar con personas con discapacidad psíquica, física y/o sensorial, en actividades de ocio, programas de respiro familiar, actividades educativas complementarias, ..., preferiblemente que tengan el título de Monitor de actividades de tiempo libre o experiencia trabajando con grupos en el ámbito del ocio o de la educación en el tiempo libre.

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Opiniones


17/01/2012
Sobre el curso Es muy bueno por sus aportes a las personas discapacitadas

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16/09/2011
Sobre el curso El temario bastante útil, y las preguntas lo mismo lo mejor la rapidez dado lo claro que estan expresados los temas.

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¿Qué aprendes en este curso?

Discapacidad
Discapacidad física
Actividades dirigidas
Discapacidad psíquica

Temario

Programa del Curso

1.- Introducción. (2 horas)
1.1.- Historia de las Minusvalías.
2.- Tipologías. (17 horas)
2.1.- Minusvalías físicas.
2.1.1.- Conceptos ydefinicións.
2.1.2.- Clasificación.
2.1.3.- Integración de la persoa con discapacidad física en el grupo de tiempo libre.
2.1.3.1.- Adaptación de la Programación.
2.1.3.2.- Adaptación de los medios, recursos, grupo y entorno.
2.2.- Minusvalías psíquicas.
2.2.1.- Conceptos y definicións.
2.2.2.- Clasificación.
2.2.3.- Integración de la persoa con discapacidad psíquica en el grupo de tiempo libre.
2.2.3.1.- Adaptación de la Programación.
2.2.3.2.- Adaptación de los medios, recursos, grupo y entorno.
2.3.- Minusvalías sensoriales.
2.3.1.- Conceptos y definiciones.
2.3.2.- Clasificación.
2.3.3.- Integración de la persoa con discapacidad sensorial en el grupo de tiempo libre.
2.3.3.1.- Adaptación de la Programación.
2.3.3.2.- Adaptación de los medios, recursos, grupo y entorno.
2.4.- Especial referencia a la Psicosis Infantil, Autismo y Espectro Autista.
3.- Principios Generales de Actuación. (5 horas)
3.1.- Normalización.
3.2.- Integración.
4.- Beneficios de la integración. (3 horas)
4.1.- Para las persoas con discapacidad.
4.2.- Para el resto del grupo o de la comunidad.
5.- Intervención en minusvalías. (10 horas)
5.1.- Dinámicas de grupos.
5.2.- El juego como elemento de integración.
5.3.- Importancia de la comunicación non verbal.
6.- Organización de actividades para grupos de personas con discapacidad. (10 horas)
6.1.- Diseño de programas de integración en el tiempo libre.
6.2.- Evaluación de programas de integración en el tiempo libre.
7.- Legislación. (3 horas)
7.1. Especial Referencia a la Política Social de los Servicios Sociales.

Información adicional

Observaciones: Las 80 horas del curso son horas teórico-prácticas, ya que se computa tanto la estimación de horas necesarias para superar la materia y cubrir los cuestionarios de evaluación, como la realización de un trabajo final que ponga de manifiesto que el/la alumno/a ha comprendido y asimilado de modo efectivo el temario.
Prácticas en empresa: Ponemos a disposición de las/os alumnas/os la posibilidad de realizar 70-100 horas de prácticas en actividades de tiempo libre con personas con discap
Alumnos por clase: 1

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