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TRASTORNOS DEL DESARROLLO MOTRIZ EN LA PRIMERA INFANCIA

CENTRO DE FORMACION Y PSICOLOGIA CODEX (España)

Curso - A Distancia

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150 Horas

Dirigido a

Licenciados en psicología, pedagogía, psicopedagogía y medicina, diplomados en enfermería, profesore... ver máss de todos los niveles educativos, educadores sociales, trabajadores sociales, logopedas, fisioterapeutas, terapeutas ocupacionales, orientadores de Centros, directores de Infantil y Primaria, educadores y auxiliares de niños de 0 a 6 años, equipos de Sector, equipos de atención temprana, consultores educativos, consultores privados en Gabinetes Psicopedagógicos, etc Residentes en España

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Dirigido a Licenciados en psicología, pedagogía, psicopedagogía y medicina, diplomados en enfermería, profesores de todos los niveles educativos, educadores sociales, trabajadores sociales, logopedas, fisioterapeutas, terapeutas ocupacionales, orientadores de Centros, directores de Infantil y Primaria, educadores y auxiliares de niños de 0 a 6 años, equipos de Sector, equipos de atención temprana, consultores educativos, consultores privados en Gabinetes Psicopedagógicos, etc

Para qué te prepara El objetivo de ayudar en un estadio temprano a un niño con discapacidad o cuyo desarrollo esté retrasado, es animar y estimular su desarrollo sensorio-motriz, emocional, social e intelectual, así como mejorar sus aptitudes y capacidades específicas para que puedan participar en la vida y en su ambiente de un modo activo e independiente (habilitación en vez de rehabilitación).

Requisitos	Residentes en España ver más

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Temario

TRASTORNOS DEL DESARROLLO MOTRIZ EN LA PRIMERA INFANCIA

MODULO I TRASTORNOS MOTORES
I. PRINCIPIOS DEL DESARROLLO MOTOR

II. FACTORES QUE DETERMINAN EL DESARROLLO MOTOR

III. LEYES DEL DESARROLLO MOTOR

IV. FASES DEL DESARROLLO MOTOR

V. LA ADQUISICION DE LOS AUTOMATISMOS

VI. DESARROLLO
VII. CONTROL MOTOR GRUESO
VIII. CONTROL MOTOR FINO
IX. LA MOTRICIDAD GRAFICA

X. TRASTORNOS MOTORES DEL DESARROLLO:

XI. VALORACIÓN TERAPÉUTICA DE LAS ALTERACIONES MOTORAS

XII. INTERVENCIÓN

MODULO II TRASTORNOS PSICOMOTORES

I. LA PSICOMOTRICIDAD: EVOLUCIÓN, DEFINICIÓN Y ACLARACIÓN DE CONCEPTOS

1. EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LA PSICOMOTRICIDAD
2. DESARROLLO PSICOMOTOR
3. ¿QUÉ ENTENDEMOS POR PSICOMOTRICIDAD?
4. TRASTORNO O RETRASO PSICOMOTOR
5. PRÁCTICA PSICOMOTRIZ

II: TRASTORNOS PSICOMOTORES MÁS REPRESENTATIVOS

1. TRASTORNO DEL ESQUEMA CORPORAL
2. TRASTORNO DE LA LATERALIDAD
2.1. LOS NIÑOS ZURDOS
3. TRASTORNO DE LA ESTRUCTURACIÓN ESPACIO - TEMPORAL
4. DISPRAXIAS
5. INESTABILIDAD PSICOMOTRIZ
6. DEBILIDAD MOTRIZ
7. DISGRAFÍAS
8. HÁBITOS Y DESCARGAS MOTRICES
8.1. RITMIAS MOTORAS
8.2. EL HEAD BANGING
8.3. ONICOFAGIA
9. APRAXIAS INFANTILES
10. LOS TICS

III: EVALUACIÓN DEL DESARROLLO PSICOMOTOR

1. ELEMENTOS DEL BALANCE PSICOMOTOR

2. PROTOCOLO DE EXAMEN PSICOMOTOR

IV: PRÁCTICA PSICOMOTRIZ

1. LA PSICOMOTRICIDAD EN UN CENTRO DE EDUCACIÓN ESPECIAL
2. PRÁCTICA PARA EL DESARROLLO DEL ESQUEMA CORPORAL
3. PRÁCTICA PARA CONSOLIDAR LA LATERALIZACIÓN
4. PRÁCTICA PARA DESARROLLAR LA COORDINACIÓN DINÁMICA EN GENERAL Y EL EQUILIBRIO
5. PRÁCTICA PARA FACILITAR LA DISOCIACIÓN DE MOVIMIENTOS
6. PRÁCTICA PARA EL CONTROL DE LA RESPIRACIÓN
7. PRÁCTICA PARA FAVORECER LA RELAJACIÓN
8. PRÁCTICA PARA DESARROLLAR LA ORIENTACIÓN ESPACIAL
9. PRÁCTICA PARA DESARROLLAR LA ORIENTACIÓN TEMPORAL
10. LA FIGURA DEL PSICOMOTRICISTA

MODULO III PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA EL DESARROLLO PSICOMOTRIZ EN LAS ESCUELAS INFANTILES

1.-TONICIDAD

2.-CONTROL POSTURAL

3.-CONTROL RESPIRATORIO

4.-ESTRUCTURACIÓN ESPACIAL

5.-ESTRUCTURACIÓN TEMPORAL

6.-CAPACIDADES PERCEPTIVAS

7.-ACTIVIDADES GRAFOMOTRICES

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Sobre CENTRO DE FORMACION Y PSICOLOGIA CODEX

Descripción del centro

EN CODEX FORMACIÓN, ESTAMOS DEDICADOS AL DISEÑO, LA PROGRAMACIÓN, EL DESARROLLO Y LA EVALUACIÓN DE ACTIVIDADES Y PROYECTOS DE FORMACIÓN SUPERIOR NO REGLADA, CON UNA ORIENTACIÓN BÁSICAMENTE PROFESIONAL,Y ENFOCADA A LA ADQUISICIÓN, ACTUALIZACIÓN Y COMPLEMENTACIÓN DE CONOCIMIENTOS TEÓRICOS Y PRÁCTICOS,EN TEMAS RELACIONADOS CON EL ÁMBITO DE LA PSICOLOGÍA: CLÍNICA, JURÍDICA, EDUCATIVA, SOCIAL, Y ORGANIZACIONAL.

NUESTRA FORMACIÓN ESTA DESTINADA A PROFESIONALES DE DIVERSAS DISCIPLINAS, QUE NECESITAN UN PROGRAMA COMPATIBLE CON SU ACTIVIDAD LABORAL, TANTO EN HORARIO COMO EN CONTENIDOS. PARA ELLO DISPONEMOS DE:

AMPLIA OFERTA DE FORMACIÓN EN LAS MODALIDADES PRESENCIAL Y A DISTANCIA.
FORMACIÓN A MEDIDA
HORARIOS FLEXIBLES
TEMARIOS PROPIOS

Ventajas de estudiar en CENTRO DE FORMACION Y PSICOLOGIA CODEX

"ALGO QUE NO SE PONE EN PRÁCTICA, NO SE APRENDE BIEN" NUESTRAS PREMISAS A LA HORA DE ELABORAR Y DESARROLLAR LOS PROGRAMAS FORMATIVOS DE NUESTROS CURSOS, SON: CALIDAD: ENTENDIDA COMO. RIGUROSIDAD, ACTUALIZACIÓN Y UTILIDAD DE LOS CONOCIMIENTOS QUE SE IMPARTEN. METODOLOGÍA: ORIENTADA A LA ADQUISICIÓN Y/O MODIFICACIÓN DE LOS CONCEPTOS, PROCEDIMIENTOS, ACTITUDES Y APTITUDES A PARTIR DE UN METODO INDUCTIVO QUE LLEVE A LA PERSONA A UNA REFLEXIÓN CONTINUA Y ELABORACIÓN DE CONCLUSIONES CON RESPECTO A LO APRENDIDO.

Breve Historia del centro

CENTRO CODEX ES UN CENTRO DE PSICOLOGÍA QUE CUENTA CON UN EQUIPO DE PROFESIONALES CUALIFICADOS Y ESPECIALIZADOS EN LAS ÁREAS DE LA PSICOLOGÍA: JURÍDICA CLÍNICA LABORAL EDUCATIVA SOCIAL ENTRE NUESTROS OBJETIVOS ESTAN : EL CUBRIR CUALQUIER DEMANDA DE SERVICIOS DE INTERVENCIÓN, ASESORAMIENTO O FORMACIÓN, POR PARTE DE PARTICULARES O EMPRESAS. PARA ELLO NUESTRO CENTRO DISPONE DE LOS SIGUIENTES DEPARTAMENTOS: CENTRO DE FORMACIÓN CONSULTORÍA DE RR HH GABINETE PSICO-JURIDICO GABINETE PSICOLÓGICO GABINETE PSICOPEDAGÓGICO CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL Y ATENCIÓN TEMPRANA

Centro especializado en

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