ACOSO ESCOLAR, BULLYING Y CIBERBULLYING. FORMACIÓN, PREVENCIÓN Y SEGURIDAD

PARTE 1. ACOSO ESCOLAR

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ACOSO ESCOLAR. DEFINICIÓN Y COMPETENCIAS

1. Origen del Acoso Escolar
2. Acoso escolar en la actualidad
3. El acoso escolar en nuestro país
4. Sistema educativo y acoso escolar

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ORÍGENES SOBRE LA VIOLENCIA Y AGRESIVIDAD EN LA SOCIEDAD

1. Teorías sobre la agresión
2. Factores que afectan al acoso escolar
3. La familia
4. Las relaciones con los iguales: amistad en la adolescencia
5. Centro educativo: la escolaridad

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ROLES DENTRO DEL ACOSO ESCOLAR

1. Elementos, personajes y roles dentro del acoso escolar: víctima, acosador y
observadores
2. Rol del acosador
3. Rol del observador
4. Rol de la víctima
5. Profesorado. Asistencia al acoso escolar
6. Familias. Personajes activos en el acoso escolar
7. Espacios, contextos, donde se produce el acoso escolar
8. Bulos del acoso escolar

UNIDAD DIDÁCTICA 4. CONSECUENCIAS DEL ACOSO ESCOLAR

1. Consecuencias del acoso en los distintos roles y elementos: víctima, agresor/a y observador/a
2. Consecuencias en escuela y familia
3. Diferentes puntos de vista del problema del acoso en la actualidad

UNIDAD DIDÁCTICA 5. DETECCIÓN DEL ACOSO ESCOLAR

1. Factores de riesgo para aparición de acoso escolar
2. Indicadores para la familia de la existencia de acoso escolar
3. Indicadores en el centro de la existencia de acoso escolar
4. Maniobras de detección temprana
5. Actuaciones y protocolo a llevar a cabo ante un posible caso de acoso escolar
6. Plan de Actuación. Orientaciones para la elaboración

UNIDAD DIDÁCTICA 6. PREVENCIÓN ANTE EL ACOSO ESCOLAR

1. Plan de convivencia de los centros educativos
2. Tutoría y orientación en los centros educativos
3. Aula de convivencia
4. Recursos educativos para la prevención de acoso escolar
5. Función del centro y AMPAS

UNIDAD DIDÁCTICA 7. OTRAS ACTUACIONES PARA LA PREVENCIÓN DEL
ACOSO ESCOLAR

1. Prevención desde otros ámbitos. Comunidad Educativa
2. Estrategia para la mejora de la convivencia en los centros educativos
3. Papel del tutor y orientador en la prevención del acoso escolar
4. Mediación como resolución del conflicto
5. Educación en y para el conflicto y la convivencia
6. El papel de la inteligencia emocional en la prevención del acoso escolar
7. La educación en valores en prevención de acoso escolar

UNIDAD DIDÁCTICA 8. INTERVENCIÓN SOBRE EL ACOSO ESCOLAR

1. Pautas de intervención desde el papel del profesorado
2. Intervención de la familia
3. Técnicas de dinámica de grupo
4. Acoso escolar. Protocolo para la intervención del acoso en el ámbito educativo
5. Protocolos de intervención en caso de agresión hacia el profesorado o personal no docente
6. Órgano competente para la aplicación de sanciones

UNIDAD DIDÁCTICA 9. CONDICIONANTES QUE PUEDEN PROVOCAR EL
ACOSO ESCOLAR. SITUACIONES DE RIESGO EN LA INFANCIA Y MALTRATO INFANTIL

1. Factores de riesgo
2. Situaciones de riesgo en la infancia
3. Definición del maltrato en la infancia
4. Definiciones alternativas
5. Tipos de malos tratos

UNIDAD DIDÁCTICA 10. ACOSO ESCOLAR Y EL AUTOESTIMA INFANTIL

1. ¿Cómo se construye la autoestima?
2. Orígenes de la autoestima
3. Importancia de la autoestima
4. Evaluación de la autoestima
5. Influencia de padres y profesores en el desarrollo de la autoestima
6. Resumen de estrategias para fortalecer la autoestima en niños

UNIDAD DIDÁCTICA 11. NUEVAS TECNOLOGÍAS Y ACOSO ESCOLAR

1. Definición de nuevas tecnologías
2. Aportaciones de las NTIC a la educación
3. Cambios y repercusiones en las NTIC en la educación
4. Niveles de integración y formas básicas de uso
5. NTIC y educación
6. El ciberacoso

PARTE 2. CIBERBULLYING

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTOS BÁSICOS DE CIBERBULLYING.

1. Definición Características del ciberbullying
2. Similitudes y diferencias del acoso escolar con el ciberbullying
3. Causas generales de la aparición del ciberbullying
4. Tipos de ciberbullying
5. Roles que intervienen en el ciberbullying
6. Medios empleados en el acoso a través de medios electrónicos
7. Conductas más habituales de ciberbullying
8. Consecuencias del ciberbullying
9. Indicadores de riesgo
10. Factores de protección

UNIDAD DIDÁCTICA 2. LOS ADOLESCENTES Y LAS TICS.

1. Penetración de los servicios TIC en los hogares
2. Edades y usos de Internet
3. Frecuencia de la conexión
4. Reacción ante los riesgos
5. Redes sociales: Tuenti
6. Blogs Twiter
7. Chat
8. SMS
9. Videojuegos online
10. Teléfonos móviles
11. Riesgos versus oportunidad educativa
12. Cuestionario al alumnado de secundaria sobre redes sociales de internet y
adolescentes

UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL RETO DE LA ESCUELA DIGITAL.

1. Elaboración de normas y políticas respecto del ciberbullying
2. Marco general
3. Plan de convivencia y Plan de acción tutorial
4. Evaluación de ciberbullying
5. Perfiles y características de víctimas y agresores
6. Sensibilización y formación de la comunidad educativa
7. Alfabetización digital
8. Ciudadanía digital y ciberconvivencia: la “Netiqueta”
9. Desarrollo del concepto de privacidad
10. Aplicación del programa de alumnos ayudantes
11. Modelos de registro para el análisis de la realidad del centro en materia de
ciberconvivencia y clima escolar
12. Cuestionario para la evaluación de la convivencia en los centros educativos
13. Cuestionario de ciberbullying

UNIDAD DIDÁCTICA 4. FACTORES DE PROTECCIÓN FAMILIAR.

1. Educación en valores: trasladar el sentido común al ciberespacio
2. Reglas básicas de seguridad para madres y padres
3. Mi acuerdo para el uso de la Red
4. Consejos específicos según la edad de los menores
5. Recomendaciones generales para el uso adecuado de las TIC: correo electrónico, chat, web, juegos online, teléfonos móviles, programas PP
6. Conductas a evitar como educadores en nuevas tecnologías
7. Aplicaciones técnicas de seguridad
8. Consideraciones de alcance legal

UNIDAD DIDÁCTICA 5. PROTOCOLO CIBERBULLYING DE INTERVENCIÓN
ESCOLAR.

1. Observación de indicadores para la identificación de víctimas y agresores
2. Protocolo ciberbullying de intervención escolar
3. Fase 1: Detección y obtención de información preliminar
4. Fase 2: Investigación e informe
5. Fase 3: El Plan de actuación
6. Fase 4: Seguimiento del plan
7. Decálogo para frenar el hostigamiento Consejos para las víctimas
8. Mitos e ideas erróneas sobre el maltrato entre escolares

UNIDAD DIDÁCTICA 6. ANÁLISIS JURÍDICO DEL ACOSO ENTRE MENORES A TRAVÉS DE MEDIOS ELECTRÓNICOS.

1. Encuadre conceptual y jurídico de las conductas de ciberbullying.
2. Decálogo de los derechos de niños y niñas en Internet.
3. Responsabilidad penal del menor.
4. Las pruebas electrónicas.
5. Cómo presentar una denuncia.