Máster de nutrición infantil en comedores escolares y escuelas infantiles + Máster de dietética y coach nutricional
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Ha sido un curso genial, la atención por parte de la escuela ha superado mis expectativas y estoy muy satisfecha con la elección del curso. Recomiendo que os especialicéis con el curso!
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Master
Online
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Tipología
Master
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Metodología
Online
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Horas lectivas
1500h
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Duración
1 Año
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Inicio
Fechas a elegir
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Campus online
Sí
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Envío de materiales de aprendizaje
Sí
Si estás interesado en dar un paso adelante en tus estudios, esta información es para ti. Emagister te presenta este completo aprendizaje con el Máster en Nutrición Infantil en Comedores Escolares y Guarderías Infantiles + Máster en Dietética y Coach Nutricional, impartido por Inensal, Escuela Internacional de Dietética, Nutrición y Salud.
Esta formación estudia el doble Máster en Nutrición Infantil en Comedores Escolares y Guarderías Infantiles + Máster en Dietética y Coach Nutricional. A lo largo de la formación, conocerá la importancia que tiene el comedor escolar en la comunidad educativa y conocerá las necesidades nutricionales del niño durante la etapa escolar. Asimismo, estudiará el concepto de dieta equilibrada, la preparación de los alimentos y los requerimientos dietéticos por etapas, así como del menú escolar. Además, aprenderá a promocionar la salud a partir de la educación. Por otro lado, se formará en el estudio de los nutrientes, la conservación y tratamiento de los alimentos y en la aplicación del coaching nutricional.
Ahora que está interesado da Click en “pedir Información” te daremos asesoramiento y te guiaremos en el proceso de matrícula.
Información importante
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Inicio
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Una vez finalizados los estudios y superadas las pruebas de evaluación, el alumno recibirá un diploma que certifica la “Máster en nutrición infantil en comedores escolares y escuelas infantiles más máster en dietética y coach nutricional”, de la Escuela internacional de dietética, nutrición y salud avalada por la condición de socios de la CECAP y AEEN, máximas instituciones españolas en formación y de calidad. Los diplomas, además, llevan el sello de Notario Europeo, que da fe de la validez de los contenidos y autenticidad del título a nivel nacional e internacional.
El centro se pondrá en contacto contigo, una vez envíes tus datos a través del formulario.
Opiniones
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Valoración del curso
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Valoración del Centro
María Puente
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La valoración media es superior a 3,7
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Este centro lleva 7 años en Emagister.
Materias
- Coaching
- Dietética
- Dieta equilibrada
- Diabetes
- Dietoterapia
- Comedores escolares
- Conservacion
- Metabolismo
- Embarazo
- Vitaminas
- Enfermedades
- Composición
- Anorexia
- Bulimia
- Proteínas
- Nutrición infantil
- Nutrientes
- Pirámide nutricional
- Educación para la salud
- Obesidad
Temario
PARTE 1. MÁSTER EN NUTRICIÓN INFANTIL EN COMEDORES ESCOLARES Y ESCUELAS INFANTILES
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Unidad didáctica 1. El comedor escolar como ámbito educativo
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Unidad didáctica 2. Clasificación de los alimentos
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Unidad didáctica 3. Tabla de composición de alimentos I
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Unidad didáctica 4. Tabla de composición de alimentos II
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Unidad didáctica 5. Necesidades nutricionales en la etapa escolar
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Unidad didáctica 6. La dieta equilibrada y menús escolares
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Unidad didáctica 7. La higiene bucal
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Unidad didáctica 8. Educación para la salud y educación nutricional
PARTE 2. MÁSTER EN DIETÉTICA Y COACH NUTRICIONAL
MÓDULO 1. NECESIDADES NUTRICIONALES Y ESTUDIO DE LOS NUTRIENTES
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Unidad didáctica 1. Conceptos y definiciones
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Unidad didáctica 2. Clasificación de alimentos y nutrientes. guías alimentarias
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Unidad didáctica 3. El sistema digestivo
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Unidad didáctica 4. Necesidades nutricionales
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Unidad didáctica 5. Hidratos de carbono
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Unidad didáctica 6. Lípidos
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Unidad didáctica 7. Proteínas
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Unidad didáctica 8. Vitaminas
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Unidad didáctica 9. Minerales
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Unidad didáctica 10. Importancia nutricional del agua
MÓDULO 2. ESTUDIO DE LOS ALIMENTOS
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Unidad didáctica 1. Valor nutritivo y composición de los alimentos (I)
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Unidad didáctica 2. Valor nutritivo y composición de los alimentos (II)
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Unidad didáctica 3. Manipulación de los alimentos
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Unidad didáctica 4. Tratamiento culinario de los alimentos
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Unidad didáctica 5. Conservación de los alimentos
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Unidad didáctica 6. Tca y bdn, ingestas recomendadas y etiquetado de alimentos
MÓDULO 3. ASPECTOS DIETÉTICOS Y NUTRICIONALES EN LAS DISTINTAS ETAPAS DE LA VIDA
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Unidad didáctica 1. La dieta
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Unidad didáctica 2. Valoración del estado nutricional
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Unidad didáctica 3. Aspectos dietéticos y nutricionales durante el embarazo
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Unidad didáctica 4. Aspectos dietéticos y nutricionales durante la lactancia
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Unidad didáctica 5. Aspectos dietéticos y nutricionales en el lactante
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Unidad didáctica 6. Aspectos dietéticos y nutricionales en la infancia
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Unidad didáctica 7. Aspectos dietéticos y nutricionales de la adolescencia
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Unidad didáctica 8. Aspectos dietéticos y nutricionales en la tercera edad
MÓDULO 4. DIETOTERAPIA: PRINCIPALES ENFERMEDADES Y TRASTORNOS DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA
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Unidad didáctica 1. Introducción a la dietoterapia
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Unidad didáctica 2. Obesidad
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Unidad didáctica 3. Diabetes mellitus
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Unidad didáctica 4. Osteoporosis
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Unidad didáctica 5. Alternativas a la alimentación tradicional
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Unidad didáctica 6. Anorexia nerviosa
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Unidad didáctica 7. Bulimia nerviosa
MÓDULO 5. COACHING NUTRICIONAL
A) UNIDAD FORMATIVA 1. INTRODUCCIÓN AL COACHING
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Unidad didáctica 1. Concepto de coaching
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Unidad didáctica 2. Historia del coaching
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Unidad didáctica 3. Diferencias entre el coaching y otras disciplinas
B) UNIDAD FORMATIVA 2. FUNDAMENTOS DEL COACHING
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Unidad didáctica 1. Tipologías de coaching
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Unidad didáctica 2. Ámbitos de actuación
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Unidad didáctica 3. Modelos teóricos
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Unidad didáctica 4. Corrientes profesionales
C) UNIDAD FORMATIVA 3. FIGURA DEL COACH
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Unidad didáctica 1. ¿Quién es el coach?
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Unidad didáctica 2. Código ético del coaching
D) UNIDAD FORMATIVA 4. FIGURA DEL COACHEE
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Unidad didáctica 1. ¿Quién es el coachee?
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Unidad didáctica 2. Coachability
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Unidad didáctica 3. Proceso de cambio
E) UNIDAD FORMATIVA 5. PROCESO Y SESIONES DE COACHING
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Unidad didáctica 1. Proceso de coaching
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Unidad didáctica 2. Sesiones de coaching
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Unidad didáctica 3. Técnicas estructurales de coaching
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Unidad didáctica 4. Fin del proceso de coaching
F) UNIDAD FORMATIVA 6. HERRAMIENTAS Y TÉCNICAS DE COACHING
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Unidad didáctica 1. Herramientas básicas del coaching
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Unidad didáctica 2. Técnicas de coaching
G) UNIDAD FORMATIVA 7. CONCEPTOS Y DEFINICIONES
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Unidad didáctica 1. Bromatología
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Unidad didáctica 2. Alimentación y nutrición
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Unidad didáctica 3. Dietética, dieta y dietista-nutricionista
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Unidad didáctica 4. Salud y enfermedad
H) UNIDAD FORMATIVA 8. CLASIFICACIÓN DE ALIMENTOS Y NUTRIENTES
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Unidad didáctica 1. Clasificación de los alimentos
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Unidad didáctica 2. Clasificación de los nutrientes
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Unidad didáctica 3. Grupos de alimentos
I) UNIDAD FORMATIVA 9. APARATO DIGESTIVO
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Unidad didáctica 1. Definición y generalidades
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Unidad didáctica 2. Anatomía y fisiología del aparato digestivo
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Unidad didáctica 3. Digestión
J) UNIDAD FORMATIVA 10. NECESIDADES NUTRICIONALES
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Unidad didáctica 1. Introducción a la bioquímica
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Unidad didáctica 2. Metabolismo
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Unidad didáctica 3. Unidades de medida de la energía
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Unidad didáctica 4. Valor calórico de los alimentos
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Unidad didáctica 5. Necesidades energéticas de un individuo sano
K) UNIDAD FORMATIVA 11. LA DIETA
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Unidad didáctica 1. Conceptualización
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Unidad didáctica 2. Dieta equilibrada
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Unidad didáctica 3. Mitos en nutrición y dietética
L) UNIDAD FORMATIVA 12. COACHING NUTRICIONAL
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Unidad didáctica 1. ¿Qué es el coaching nutricional?
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Unidad didáctica 2. Rol del coach nutricional
M) UNIDAD FORMATIVA 13. TÉCNICAS BÁSICAS DEL COACHING NUTRICIONAL
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Unidad didáctica 1. Definición del objetivo
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Unidad didáctica 2. Gestión de las emociones
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Unidad didáctica 3. Programación neurolingüística (PNL)
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Unidad didáctica 4. Mindfulness
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Unidad didáctica 5. Mejora de la autoestima
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Unidad didáctica 6. Motivación y nuevos hábitos alimentarios
N) UNIDAD FORMATIVA 14. MODELOS DE APLICACIÓN Y HERRAMIENTAS
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Unidad didáctica 1. Modelos de aplicación
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Unidad didáctica 2. Herramientas
Información adicional
*El contenido del curso se encuentra orientado hacia la adquisición de formación teórica complementaria. Este curso no conduce a la obtención de una titulación oficial.
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