Apoyo Conductual Positivo: una Herramienta Eficaz para Manejar los Problemas de Conducta

Equipo Iridia
En Madrid

130 
¿Quieres hablar con un asesor sobre este curso?
¿Quieres hablar con un asesor sobre este curso?

Información importante

Tipología Curso
Dirigido a Para profesionales
Lugar Madrid
Horas lectivas 16h
  • Curso
  • Para profesionales
  • Madrid
  • 16h
Descripción

Objetivo del curso: Este curso te prepara para aprender a entender y a manejar los distintos problemas de conducta que nos podemos encontrar en el trabajo con niños con dificultades.
Dirigido a: A profesionales de la educación y la psicología que trabajen con niños con dificultades que quieran aprender nuevas estrategias para manejar los distintos problemas de conducta que se pueden dar en el ámbito escolar y profesional (rabietas, agresiones, negativismo, conductas desafiantes, evitación de tareas, etc.)

Información importante Instalaciones y fechas

Dónde se imparte y en qué fechas

Inicio Ubicación
Consultar
Madrid
C/ Alcalá 372, 28027, Madrid, España
Ver mapa
Inicio Consultar
Ubicación
Madrid
C/ Alcalá 372, 28027, Madrid, España
Ver mapa

¿Qué aprendes en este curso?

Discapacidad

Temario

Los niños y los adultos con discapacidad o con Trastornos Generalizados del Desarrollo pueden presentar diversos problemas de conducta: rabietas, agresiones, negativismo, comportamientos desafiantes, etc. Con demasiada frecuencia, el castigo es la única estrategia que se utiliza para tratar de reducirlos. Esta técnica reactiva tiene una eficacia muy limitada en niños o adultos personas con dificultades.


El Apoyo Conductual Positivo, desde un enfoque proactivo, de prevención, ofrece una alternativa eficaz al manejo de los problemas de conducta y obtiene muy buenos resultados basados en la evidencia y en la investigación. El pilar de este enfoque es la realización de un análisis funcional que nos ayude a comprender los factores que desencadenan y mantienen las conductas desafiantes, para después plantear diferentes estrategias de intervención (la adaptación del entorno para prevenir la aparición de estos problemas, la enseñanza de habilidades funcionalmente relacionadas y el refuerzo de las conductas esperadas), siempre desde una perspectiva positiva, basada en promover el desarrollo de habilidades.


¿Qué aprenderás en este curso?

· A entender por qué se producen y se mantienen los problemas de conducta.

· A analizar la función que tienen los problemas de conducta.

· A planificar y llevar a cabo intervenciones proactivas centradas en la prevención de los problemas de conducta a través de la enseñanza de habilidades.

· A saber reaccionar de forma adecuada una vez que se producen los problemas de conducta.



BLOQUE 1: ENTENDIENDO LAS CONDUCTAS DESAFIANTES

· Las conductas y el comportamiento como formas de aprendizaje

· ¿Por qué algunos comportamientos los repetimos y otros los dejamos de realizar?: El poder de los refuerzos

· Conductismo: Herramienta potente de aprendizaje… si se sabe utilizar.

· Análisis funcional: El instrumento más útil para entender los problemas de conducta. A-B-C

· Aprender a hacer un análisis funcional

BLOQUE 2: ENFOQUE PROACTIVO:

“El mejor momento para intervenir en los problemas de conducta, es cuando éstos no se producen” (Edward Carr, 1996)

· Modificaciones en el entorno: pequeños cambios para grandes resultados.

· Adaptación de tareas.

· Enseñanza de habilidades.

BLOQUE 3: ENFOQUE REACTIVO:

Prevenir es necesario, pero… ¿qué hacemos cuándo aparece el problema de conducta?

· La importancia de los consecuentes.

· El manejo de nuestras respuestas.

· Buenas práctica


BLOQUE 4: CASOS PRACTICOS


Información adicional

Forma de pago: Trasferencia o ingreso bancario
Observaciones: Fechas: Viernes 24 y Sábado 25 de Abril Viernes 8 y 22 de Mayo Horarios: Viernes: de 17:00h a 21:00h Sábados: de 10:00 a 14:00h
Alumnos por clase: 20
Persona de contacto: Alfonso Muñoz

Usuarios que se interesaron por este curso también se han interesado por...
Ver más cursos similares