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AUTISMO Y SINDROME DE ASPERGER
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El curso, necesita unos contenidos más actualizados, con prácticas y un contenido e-learning atractivo.
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El curso le ha faltado un poco más de dinamismo, todo es temario leído y a veces con bibliografía un poco desajustada a la época actual. Necesitaría una revisión en cuanto a los contenidos, la metodología para la plataforma que es, ha estado floja. En cuanto a herramientas para poder hacer cosas, le ha faltado realmente dar herramientas y las páginas web, que se han probado, no están actualizadas
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Curso subvencionado para trabajadores
Online
subvencionado por el Estado
Descripción
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Tipología
Subvencionado a trabajadores
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Metodología
Online
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Horas lectivas
40h
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Duración
13 Días
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Clases virtuales
Sí
Clases virtuales para desarrollar las habilidades prácticas necesarias para intervenir en los casos de Trastorno de Espectro Autista y/o Síndrome de Asperger.
A tener en cuenta
SER TRABAJADOR O AUTÓNOMO EN LA COMUNIDAD DE MADRID
Opiniones
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El curso, necesita unos contenidos más actualizados, con prácticas y un contenido e-learning atractivo.
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El curso le ha faltado un poco más de dinamismo, todo es temario leído y a veces con bibliografía un poco desajustada a la época actual. Necesitaría una revisión en cuanto a los contenidos, la metodología para la plataforma que es, ha estado floja. En cuanto a herramientas para poder hacer cosas, le ha faltado realmente dar herramientas y las páginas web, que se han probado, no están actualizadas
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Valoración del curso
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Valoración del Centro
ana Hernandez
ana Hernandez
Logros de este Centro
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La valoración media es superior a 3,7
Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses
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Materias
- Autismo
- Atencion temprana
- Asperger2
2 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Interventor
- AYUDA A DEPENDENCIA
- Síndrome de Asperger
- Desarrollo
- Mente
- Independencia
- Investigación social
Temario
1. CONCEPTOS CLAVE.
1.1. Concepto de Trastornos Generalizados del Desarrollo y sus implicaciones.
1.2. Concepto de Autismo y sus implicaciones.
1.3. Concepto de Síndrome de Asperger y sus implicaciones.
2. IDEA Y BASES NEUROBIOLÓGICAS DEL AUTISMO.
2.1. Autismo: bases neurobiológicas en las que se asienta.
2.2. IDEA: Inventario De Espectro Autista.
2.3. Características y conceptos del IDEA.
3. ATENCION TEMPRANA.
3.1. Concepto de Atención Temprana.
3.2. Implicaciones de la Atención Temprana.
3.3. Atención Temprana en niños con Trastorno de Espectro Autista y/o Síndrome de Asperger.
4. INTERVENCION.
4.1. Comprensión emocional en Autismo y el Síndrome de Asperger.
4.2. Ilustración en el ámbito educativo.
4.3. Elaboración de Adaptaciones Curriculares para alumnos con TEA y/o Síndrome de Asperger en Centros Educativos.
4.4. Ilustración en el ámbito familiar.
4.5. Redes de Apoyo Social.
4.6. Intervención comunicativa.
4.7. Buenas prácticas del profesional del autismo ante las conductas desafiantes.
4.8. Conclusiones.
5. TECNOLOGÍAS DE AYUDA.
5.1. Principales tecnologías que puedan servir de soporte-ayuda en la intervención con TEA y Síndrome de Asperger.
5.2. Usos y utilidades de las Tecnologías.
5.3. Aplicación práctica de la Tecnología
AUTISMO Y SINDROME DE ASPERGER
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