Máster en Psicología Infantil y Adolescente + Máster en Coaching y en Inteligencia Emocional infantil-juvenil

5.0
1 opinión
  • Claridad de los contenidos y su enfoque práctico, a pesar de ser online. Los materiales estaban bien explicados y resultaban muy útiles para comprender el desarrollo infantil. Destaco la buena organización de la plataforma online y el acompañamiento del profesorado, que ha estado disponible para resolver dudas y orientar durante todo el curso.. Es una opción muy adecuada para quienes buscan formarse en Educación Infantil de manera flexible, con contenidos de calidad y un buen seguimiento por parte del equipo docente.
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Master

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Descripción

  • Tipología

    Master

  • Metodología

    Online

  • Duración

    1 Año

  • Inicio

    Fechas a elegir

Esta Titulación está dirigida a empresarios, directivos, emprendedores, trabajadores, estudiantes y cualquier persona que pretenda adquirir los conocimientos necesarios en relación con este ámbito profesional.
A través de este pack de materiales didácticos, el alumnado podrá adquirir las competencias profesionales necesarias para profundizar en el conocimiento de las características generales del desarrollo infantil, las pautas y cuidados básicos sobre alimentación de los niños, la detección precoz de trastornos o enfermedades y la prevención y primeros auxilios en caso de accidente.
El alumno recibirá acceso a un curso inicial donde encontrará información sobre la metodología de aprendizaje, la titulación que recibirá, el funcionamiento del Campus Virtual, qué hacer una vez el alumno haya finalizado e información sobre Grupo Esneca Formación. Además, el alumno dispondrá de un servicio de clases en directo.

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Una vez finalizados los estudios y superadas las pruebas de
evaluación, el alumno recibirá un diploma que certifica el “MÁSTER EN PSICOLOGÍA INFANTIL Y ADOLESCENTE + MÁSTER EN COACHING Y EN INTELIGENCIA EMOCIONAL INFANTIL Y JUVENIL”, de FORMAINFANCIA EUROPEAN SCHOOL, avalada por nuestra condición de socios de la CECAP,
máxima institución española en formación y de calidad.
Los diplomas, además, llevan el sello de Notario Europeo, que da fe de la validez, contenidos y autenticidad del título a nivel nacional e internacional.

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Opiniones

5.0
  • Claridad de los contenidos y su enfoque práctico, a pesar de ser online. Los materiales estaban bien explicados y resultaban muy útiles para comprender el desarrollo infantil. Destaco la buena organización de la plataforma online y el acompañamiento del profesorado, que ha estado disponible para resolver dudas y orientar durante todo el curso.. Es una opción muy adecuada para quienes buscan formarse en Educación Infantil de manera flexible, con contenidos de calidad y un buen seguimiento por parte del equipo docente.
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100%
4.8
excelente

Valoración del curso

Lo recomiendan

Valoración del Centro

Nerea González Moreno

5.0
29/01/2026
Sobre el curso: Claridad de los contenidos y su enfoque práctico, a pesar de ser online. Los materiales estaban bien explicados y resultaban muy útiles para comprender el desarrollo infantil. Destaco la buena organización de la plataforma online y el acompañamiento del profesorado, que ha estado disponible para resolver dudas y orientar durante todo el curso.. Es una opción muy adecuada para quienes buscan formarse en Educación Infantil de manera flexible, con contenidos de calidad y un buen seguimiento por parte del equipo docente.
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Materias

  • Auxiliar de educación
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Primera infancia
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Inteligencia emocional
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Primeros Auxilios
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Educación infantil
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Preescolar
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

Temario

Parte 1. Psicología infantil y/e adolescente

Módulo 1. El vientre materno

  • Unidad didáctica 1. Desarrollo prenatal

  • Unidad didáctica 2. Factores perjudiciales para el feto

  • Unidad didáctica 3. Influencias maternas

  • Unidad didáctica 4. Influencias paternas

  • Unidad didáctica 5. Complicaciones del embarazo

Módulo 2. Nacimiento y primeros días

  • Unidad didáctica 1. Tipos de parto

  • Unidad didáctica 2. Depresión posparto

  • Unidad didáctica 3. Comportamiento del neonato

  • Unidad didáctica 4. Sentidos y percepción del bebé

  • Unidad didáctica 5. Cerebro y sistema nervioso

Módulo 3. La infancia

  • Unidad didáctica 1. Niñez del infante

  • Unidad didáctica 2. Crecimiento y cambio físico

  • Unidad didáctica 3. Destrezas motrices

  • Unidad didáctica 4. Desarrollo intelectual del bebé

  • Unidad didáctica 5. Desarrollo de los procesos cognitivos básicos y superiores

Módulo 4. El apego y la relación con los padres

  • Unidad didáctica 1. Inicio de las relaciones sociales

  • Unidad didáctica 2. Necesidad de contacto social

  • Unidad didáctica 3. Descubrimiento del apego

  • Unidad didáctica 4. Complicaciones en el desarrollo y en el apego

  • Unidad didáctica 5. ¿Cómo afecta el apego de la infancia en la edad adulta?

  • Unidad didáctica 6. Crianza

  • Unidad didáctica 7. Malos tratos en la edad infantil

Módulo 5. Otras relaciones sociales

  • Unidad didáctica 1. Relaciones familiares

  • Unidad didáctica 2. Relaciones con otros niños

  • Unidad didáctica 3. Celos en la infancia

Módulo 6. El desarrollo del lenguaje

  • Unidad didáctica 1. Antes del lenguaje

  • Unidad didáctica 2. Etapas del desarrollo lingüístico

  • Unidad didáctica 3. Teorías sobre la adquisición del lenguaje en bebés

  • Unidad didáctica 4. Categorías de palabra en el lenguaje infantil

Módulo 7. La evolución de la personalidad

  • Unidad didáctica 1. Personalidad del infante

  • Unidad didáctica 2. Teoría psicoanalítica de Sigmund Freud

  • Unidad didáctica 3. Teoría del desarrollo psicosocial de Erik Erikson

  • Unidad didáctica 4. Teoría del aprendizaje social (tas)

  • Unidad didáctica 5. Desarrollo cognitivo de Lawrence Kohlberg y la moral infantil

Módulo 8. El juego, un factor importante durante la infancia

  • Unidad didáctica 1. Juego y aprendizaje

  • Unidad didáctica 2. Dibujo infantil

Módulo 9. La autoestima en el niño

  • Unidad didáctica 1. Pirámide de Maslow

  • Unidad didáctica 2. Indicadores de baja y alta autoestima

  • Unidad didáctica 3. Desarrollo del autoconcepto

Módulo 10. La preadolescencia

  • Unidad didáctica 1. Crecimiento físico

  • Unidad didáctica 2. Desarrollo intelectual en la preadolescencia

  • Unidad didáctica 3. Estructura del lenguaje

  • Unidad didáctica 4. Desarrollo moral

  • Unidad didáctica 5. Personalidad del preadolescente

  • Unidad didáctica 6. Mundo social del preadolescente

Módulo 11. El adolescente y su entorno

  • Unidad didáctica 1. Evolución psicológica y mental

  • Unidad didáctica 2. Desarrollo de la personalidad

  • Unidad didáctica 3. Redes sociales

Módulo 12. Separación de los padres

  • Unidad didáctica 1. Divorcio

  • Unidad didáctica 2. Acompañamiento de los hijos durante el divorcio

  • Unidad didáctica 3. Trastornos asociados a la separación

Parte 2. Coaching e inteligencia emocional

Bases del coaching

Módulo 1. Introducción al coaching

  • Unidad didáctica 1. Concepto de coaching

  • Unidad didáctica 2. Historia del coaching

  • Unidad didáctica 3. Diferencias entre el coaching y otras disciplinas

Módulo 2. Fundamentos del coaching

  • Unidad didáctica 1. Tipologías de coaching

  • Unidad didáctica 2. Ámbitos de actuación

  • Unidad didáctica 3. Modelos teóricos

  • Unidad didáctica 4. Corrientes profesionales

Módulo 3. Figura del coach

  • Unidad didáctica 1. ¿Quién es el coach?

  • Unidad didáctica 2. Código ético del coaching

Módulo 4. Figura del coachee

  • Unidad didáctica 1. ¿Quién es el coachee?

  • Unidad didáctica 2. Coachability

  • Unidad didáctica 3. Proceso de cambio

Módulo 5. Proceso y sesiones de coaching

  • Unidad didáctica 1. Proceso de coaching

  • Unidad didáctica 2. Sesiones de coaching

  • Unidad didáctica 3. Técnicas estructurales de coaching

  • Unidad didáctica 4. Fin del proceso de coaching

Módulo 6. Herramientas y técnicas de coaching

  • Unidad didáctica 1. Herramientas básicas del coaching

  • Unidad didáctica 2. Técnicas de coaching

Principios de la inteligencia emocional

Módulo 7. Inteligencia emocional

  • Unidad didáctica 1. Concepto de inteligencia

  • Unidad didáctica 2. ¿Qué es la inteligencia emocional?

  • Unidad didáctica 3. Emociones y sentimientos

Módulo 8. Neurociencia y terapias de inteligencia emocional

  • Unidad didáctica 1. ¿Qué es la neurociencia?

  • Unidad didáctica 2. Terapias de inteligencia emocional

Aplicación del coaching a la inteligencia emocional

Módulo 9. Inteligencia emocional y coaching para niños y adolescentes

  • Unidad didáctica 1. Coaching en la educación

  • Unidad didáctica 2. Inteligencia emocional en las aulas

Módulo 10. Bullying, consumo de drogas y problemáticas de género

  • Unidad didáctica 1. Bullying, la lacra en las aulas

  • Unidad didáctica 2. Consumo de drogas e inteligencia emocional

  • Unidad didáctica 3. Educación por la igualdad

Módulo 11. Autoestima en niños y adolescentes

  • Unidad didáctica 1. Autoestima y autoconcepto

  • Unidad didáctica 2. Autoestima según el contexto del menor

  • Unidad didáctica 3. Grado de autoestima

Módulo 12. Educación, actividades y juegos

  • Unidad didáctica 1. Educar con libertad, respeto e inteligencia emocional

  • Unidad didáctica 2. Actividades y juegos

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