Auxiliar en Psicopedagogía de la Educación Especial
Curso
A Distancia
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Descripción
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Tipología
Curso
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Nivel
Nivel avanzado
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Dirigido a
Para profesionales
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Metodología
A distancia
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Duración
3 Meses
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Inicio
Fechas a elegir
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Envío de materiales de aprendizaje
Sí
El curso de Auxiliar en Psicopedagogía de la Educación Especial impartido por el Consorcio Universitario Euroamericano está dirigido a profesionales que quieran especializarse en la ayuda a personas con necesidades educativas especiales. Para saber más sobre el curso visita nuestra página web en: emagister.com.
El programa docente está dividido en tres módulos bien diferenciados. En el primer módulo se formará al alumno en materia de psicopedagogía en educación especial, así como su aproximación conceptual, la didáctica en la educación especial, problemas relacionados con la cognición o la organización del centro educativo. En el segundo módulo se enseñarán conceptos relacionados con las dificultades del aprendizaje, como su diagnóstico, las alteraciones psicomotrices o la intervención de la psicología en los procesos cognitivos. Por último, en el tercer módulo se capacitará al alumno en el desarrollo de escuelas inclusivas, para que puedan aprender de la experiencia, la investigación colaborativa, el desarrollo de la práctica o el apoyo a la escuela y la formación al profesorado, entre otros. Al finalizar cada módulo se llevará a cabo una autoevaluación y conclusiones de todo aquello que se haya asimilado.
La metodología por la que el centro apuesta es a distancia y la duración del plan docente es de 3 meses de formación. Asimismo, el Consorcio Universitario Euroamericano dispone de un servicio de envío del material didáctico para todos los alumnos matriculados. Si quieres obtener más información consulta nuestro catálogo web: emagister.com.
Instalaciones y fechas
Ubicación
Inicio
Inicio
A tener en cuenta
Diploma Profesional de Auxiliar en Psicopedagogía de la Educación Especial
Opiniones
Materias
- Psicología educativa
- Investigación educativa
- Audición y lenguaje
- Intervención psicopedagógica
- Educación especial
- Dificultades de aprendizaje
- Psicopedagógicos
- Psicopedagogo
- Sistema educativo
- Cognición
- Motricidad
- Alteraciones psicomotrices
- Psicología
- Psicología Aplicada
- Escuelas inclusivas
- Apoyo a la escuela
- Procesos cognitivos
- Estrategias de atención
Temario
-
MÓDULO I: PSICOPEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN ESPECIAL
01.-Educación especial: aproximación conceptual
02.-Educación especial en el sistema educativo
03.-Didáctica en la educación especial
04.-Organización del centro educativo para la educación especial
05.-Problemas relacionados con la audición: evaluación e intervención 06.-Problemas relacionados con la visión: evaluación e intervención 07.-Problemas relacionados con la motricidad: evaluación
08.-Problemas relacionados con la cognición: evaluación intervención 09.-Problemas relacionados con el lenguaje oral: evaluación interven 10.-Problemas relacionados con la lectura: acción psicopedagógica 11.-Problemas relacionados con la expresión escrita: evaluación
12.-Problemas relacionados con las matemáticas: intervención
13.-Problemas relacionados con las habilidades sociales: evaluación 14.-Problemas relacionados con el contexto multicultural.
15.-Problemas relacionados con el contexto social: evaluación.
16.-Autoevaluación
17.-Conclusión del ciclo
MÓDULO II: DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE
18.-Diagnóstico y técnicas de evaluación
19.-Alteraciones psicomotrices
20.-La intervención psicológica en los procesos cognitivos
21.-El tratamiento de las dificultades en los aprendizajes básicos. 22.-Autoevaluación
23.-Conclusión del ciclo
MÓDULO III: DESRROLLO DE ESCUELAS INCLUSIVAS
24.-Al alcance de todos los alumnos
25.-Aprender de la experiencia
26.-Investigación colaborativa
27.-Aulas en movimiento
28.-Desarrollo de la práctica
29.-Escuelas en movimiento
30.-Crear escuelas para todos
31.-Apoyo a la escuela y formación del profesorado
32.-Desarrollo de sistemas inclusivos en educación
33.-Algunas reflexiones finales
34.-Autoevaluación.
35.-Conclusión del curso.
Objetivos: Ayudar a conocer a las personas con necesidades educativas especiales.2. Le enseñará a entender los criterios para el desarrollo de técnicas y estrategias de atención a la diversidad.
3.-También aprenderá las técnicas así como orientaciones e indicaciones para poner en práctica los programas que ofrezcan una respuesta efectiva a las necesidades de los alumnos.
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