Ciencias de la Educación (Ciclo Docente)

5.0
1 opinión
  • La energía que te transmiten los profesores es la mejor, y aunque no se note a simple vista, eso es algo muy bueno ya que al final es un determinante que motiva a los alumnos a esforzarse e ir tras sus metas, muy feliz de formar parte de esta institución.
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Curso

En Mendoza (Argentina)

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Descripción

  • Tipología

    Curso

  • Nivel

    Nivel intermedio

  • Lugar

    Mendoza (Argentina)

  • Horas lectivas

    736h

  • Duración

    2 Años

  • Inicio

    Fechas a elegir

El Ciclo de Complementación Curricular en Licenciatura en Ciencias de la Educación tiene una duración de 736 horas reloj (992 horas cátedra) durante 2 años de cursada.

Los ingresantes deberán contar con Título Terciario o Universitario de Profesor de Nivel Inicial, Primario o Medio en sus diferentes denominaciones, egresados de Institutos Superiores no Universitarios o Universitarios, con una duración no menor a 1900 horas reloj y 4 años.

En el caso que los postulantes acrediten los títulos citados con menos de 1900 horas reloj deberán cumplimentar un Ciclo de Nivelación.

Instalaciones y fechas

Ubicación

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Mendoza (Argentina)
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Patricias Mendocinas 1475 , 5500

Inicio

Fechas a elegirMatrícula abierta

A tener en cuenta

El Licenciado en Ciencias de la Educación adquiere un conjunto de contenidos y capacidades que le permiten comprender, enseñar y actuar en los más diversos ámbitos de la educación; desarrollar políticas educativas y valorar su incidencia en la legislación pertinente e implicancias en su concreción en la sociedad; así como desempeñar tareas de gestión, conducción o coordinación académica de instituciones educativas formales y no formales. También está capacitado para asesorar, conducir y evaluar programas de formación de recursos humanos en forma presencial o a distancia; y diseñar, producir y evaluar materiales educativo-tecnológicos destinados al proceso de formación y aprendizaje.

Frente a los profundos desafíos de la educación del futuro, a través de esta carrera, la UCA propone una formación integral e interdisciplinaria que rescata lo mejor de sus tradiciones educativas y las integra con los más novedosos enfoques. Para lograr esto, ofrece un ámbito de aprendizaje centrado en: 1. una formación humanista y cristiana con perspectiva social; 2. un alto nivel académico y profesional; 3. la apertura a las tendencias educativas contemporáneas nacionales, latinoamericanas e internacionales; 4. la capacidad de análisis, juicio crítico e innovación para encarar los actuales desafíos y escenarios culturales; y 5. el desarrollo de competencias para el uso de las tecnologías educativas.

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5.0
  • La energía que te transmiten los profesores es la mejor, y aunque no se note a simple vista, eso es algo muy bueno ya que al final es un determinante que motiva a los alumnos a esforzarse e ir tras sus metas, muy feliz de formar parte de esta institución.
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100%
4.9
excelente

Valoración del curso

Lo recomiendan

Valoración del Centro

Francisco Martín

5.0
31/12/2021
Sobre el curso: La energía que te transmiten los profesores es la mejor, y aunque no se note a simple vista, eso es algo muy bueno ya que al final es un determinante que motiva a los alumnos a esforzarse e ir tras sus metas, muy feliz de formar parte de esta institución.
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2020

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Materias

  • Ciencias de la educación
  • Teología
  • Educación
  • EDUCATIVO ARGENTINO
  • Tecnología Educativa
  • Tecnología
  • Historia de la Educación
  • Historia
  • Psicologia del desarrollo
  • Psicología

Temario

Primer Año

PRIMER SEMESTRE

  • ÉTICA Y SUS FUNDAMENTOS
  • INTRODUCCIÓN A LA TEOLOGÍA
  • FUNDAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS DE LA EDUCACIÓN
  • HISTORIA DE LA EDUCACIÓN Y SISTEMA EDUCATIVO ARGENTINO
  • TECNOLOGÍA EDUCATIVA
  • PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO
  • ATENEOS

SEGUNDO SEMESTRE

  • SÍNTESIS TEOLÓGICA
  • ÉTICA Y DEONTOLOGÍA PROFESIONAL
  • GESTIÓN DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS
  • FUNDAMENTOS DE LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE EN EL NIVEL INICIAL Y PRIMARIO
  • METODOLOGÍA Y DISEÑO DE INVESTIGACIÓN
  • CORRIENTES PEDAGÓGICAS CONTEMPORÁNEAS
  • PRÁCTICAS PROFESIONALES I

Segundo Año

TERCER SEMESTRE

  • EDUCACIÓN ESPECIAL
  • FUNDAMENTOS DE LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE EN EL NIVEL SECUNDARIO Y SUPERIOR
  • TEOLOGÍA Y DOCTRINA SOCIAL DE LA IGLESIA
  • EVALUACIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO Y DE LAS INSTITUCIONES

CUARTO SEMESTRE

  • EDUCACIÓN COMPARADA
  • ORIENTACIÓN EDUCATIVA
  • TALLER TRABAJO FINAL
  • PRÁCTICAS PROFESIONALES II
  • REQUISITO CURRICULAR: IDIOMA INGLÉS
  • TRABAJO FINAL

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