Cómo ser auxiliar de pediatría

Cuidados Auxiliares de Enfermería en Pediatría

CURSOTECA
En Valladolid

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Información importante

Tipología Curso
Lugar Valladolid
Horas lectivas 180h
Inicio Fechas a elegir
  • Curso
  • Valladolid
  • 180h
  • Inicio:
    Fechas a elegir
Descripción

¿Te dedicas al sector sanitario y quieres especializarte en el cuidado de niños? CURSOTECA ofrece este curso de cuidados auxiliares de enfermería en pediatría donde podrás aprender todas las patologías relacionadas con los niños para su posterior tratamiento, desde tu puesto de auxiliar de enfermería.

Emagister.com publica este curso con el que los alumnos aprenderán a tratar las patologías más comunes en la infancia, poniendo especial atención en los niños y reforzando una relación directa con éstos.
Mediante un temario dividido en 18 unidades, los alumnos conocerán todo tipo de cuidados que deben llevarse a cabo con un niño sano: revisiones, vacunas, alimentación, etc. Además, los estudiantes se formarán en el cuidado de bebés prematuros, en urgencias pediátricas, y en la unidad de cuidados intensivos de este sector.
Por otro lado, el alumnado se familiarizará con las patologías más comunes sufridas por los niños como las fiebres, el asma o la gastroenteritis, entre otras.

Si quieres conocer todas las herramientas y conceptos básicos acerca de la enfermería pediátrica y dedicarte al tratamiento y atención de niños enfermos, con este curso presencial de 180 horas que publica emagister.com, podrás conocer cómo tratar y diagnosticar las patologías más habituales en la infancia. No lo pienses más y conviértete en un experto auxiliar de pediatría.

Instalaciones y fechas

Dónde se imparte y en qué fechas

Inicio Ubicación
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Valladolid
Valladolid, España
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Opiniones

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75%
Lo recomiendan
3.8
fantástico
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Opiniones sobre otros cursos de este centro

Auxiliar de Veterinaria

J
juanjo garcia recatala Opinión verificada
4.0 01/08/2013
Lo mejor: Era el que tenía el precio más económico. El seguimiento que te hacen es muy bueno. Tiene una duración de unos 2 años, creo. Te dan la titulación que sirve para trabajar o eso dicen. Dan prácticas.
A mejorar: De momento no veo nada malo, aún no he terminado.
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Curso a distancia de Auxiliar de Fisioterapia

J
Juan Rodríguez Opinión verificada
3.0 01/09/2013
Lo mejor: Me está resultando fácil estudiar este tipo de curso. Me proporciona la posibilidad de perfeccionarme dentro de este sector.
A mejorar: La formación la veo bastante bien, en general.
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Curso a distancia de Técnico Superior en Tanatopraxia y Tanatoestética

A
Antonia Giménez
5.0 01/11/2013
Lo mejor: El curso está muy bien explicado. Son todos muy atentos.
A mejorar: De momento no he visto nada que no me haya gustado.
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Técnico Superior en Diseño Profesional con Autodesk 3D. Studio Max Design 2012

J
Jana Muñoz Opinión verificada
4.0 01/09/2013
Lo mejor: Te mandan el material físicamente, en forma de apuntes. Esto lo valoro de forma positiva porque me facilita el estudio.
A mejorar: Me gustaría que te facilitaran el programa. Me costó mucho trabajo encontrarlo.
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Curso a distancia de Técnico Superior en Tanatopraxia y Tanatoestética

J
Judith Arteaga Opinión verificada
3.0 01/11/2013
Lo mejor: Creo que el curso es muy interesante. El temario es muy amplio y abarca muchos temas.
A mejorar: El material del curso no incluye ejemplos gráficos ni vídeos. Me da la sensación de que no acabas el curso estando muy preparado. Las prácticas son opcionales, no van incluidas en el curso.
¿Recomendarías este curso?: No
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Técnico Superior en Psicomotricidad

A
Aránzazu Fernández Opinión verificada
3.0 01/08/2013
Lo mejor: El trato con la tutora fue excelente. Es una formación bastante introductoria pero está bien fundamentada. Creo que está indicado a aquellas personas que quieren introducirse en este ámbito.
A mejorar: Es muy básico, tal vez va bien para personas que están comenzando con el tema.
¿Recomendarías este curso?: No
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Auxiliar de Veterinaria

M
Miguel C. Opinión verificada
4.0 01/06/2014
Lo mejor: El curso está muy bien en líneas generales. Los profesores contestan vía email todas las dudas que puedan ir surgiendo, y el temario es muy completo, el que siempre suelen ofrecer los centros formativos que ofrecen cursos sobre veterinaria.
A mejorar: Que no ofrecen la posibilidad de hacer prácticas.
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Técnico Superior en Jardinería, Diseño, Creación y Mantenimiento De Jardines

M
Miguel Ángel Rodríguez Pliego Opinión verificada
4.0 21/09/2016
Lo mejor: Los profesores son profesionales y explican muy bien. Es un curso muy productivo. El temario está bien organizado y la relación calidad-precio está bastante bien.
A mejorar: Nada.
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Pregunta a los Antiguos Alumnos qué les pareció.

Su experiencia te será de mucha ayuda para decidirte.

¿Qué aprendes en este curso?

Protocolo
Cirugía oncológica
Cirugía cardiovascular
Paciente oncológico
Patología oral
Enfermería de quirófano
Cirugía pediátrica
Oncología pediátrica
Cuidados intensivos
Enfermería oncológica
Auxiliar de pediatría
Enfermería de cuidados intensivos
Enfermería pediátrica
Enfermería en pediatría
Crecimiento y desarrollo del niño
Alergias alimentarias
Trastornos de la conducta alimentaria
Vacunas
El niño prematuro
Urgencias infantiles
UCI Pediátrica
Fiebres
Crisis Convulsivas
Asma infantil
Trastornos Cardiovasculares
Gastroenteritis
Rehidratación Oral
Patologías Quirúrgicas Pediátricas
Diabetes Infantil
Oncología
Pediatría social
Prevención del maltrato infantil
Papel de la enfermería en el maltrato infantil

Temario

· TEMA 1: EL NIÑO SANO: CRECIMIENTO Y DESARROLLO EVOLUTIVO DEL NIÑO SANO.

1.1. CRECIMIENTO.
1.2. DESARROLLO.
1.3. ATENCIÓN DE LA ENFERMERÍA EN EL CRECIMIENTO Y DESARROLLO DEL NIÑO.

· TEMA 2: EL NIÑO SANO: PROGRAMAS DE SALUD INFANTIL

2.1. PROGRAMA DE SEGUIMIENTO DE LA SALUD INFANTIL Y ADOLESCENTE. PROGRAMA DELNIÑO SANO.
2.2. PROGRAMA DE VACUNACIÓN.
2.3. PROGRAMA DE SALUD ESCOLAR.
2.4. PROGRAMA DE DETECCIÓN Y SEGUIMIENTO DE ALTERACIONES METABÓLICAS.

· TEMA 3: EL NIÑO SANO: ALIMENTACIÓN EN LAS DISTINTAS ETAPAS. ALERGIAS ALIMENTARIAS. TRASTORNOS DE LACONDUCTA ALIMENTARIA.

3.1. ALIMENTACIÓN EN LAS DISTINTAS ETAPAS.
3.2. ALERGIAS ALIMENTARIAS.
3.3. TRASTORNOS DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA.

· TEMA 4: EL NIÑO SANO: VACUNAS. CALENDARIOS Y NUEVAS VACUNAS.

4.1. CONCEPTO E IMPORTANCIA DE LA VACUNACIÓN.
4.2. PRINCIPIOS GENERALES DE LAS VACUNAS.
4.3. ENFERMERÍA Y VACUNACIÓN.
4.4. CALENDARIOS VACUNALES.
4.5. VACUNACIÓN INFANTIL EN SITUACIONES INFANTILES.
4.6. NUEVAS VACUNAS Y COMBINACIONES DE VACUNAS.

· TEMA 5: EL NIÑO PREMATURO.

5.1. CARACTERÍSTICAS ESPECIALES DEL RECIÉN NACIDO PREMATURO.
5.2. CUIDADOS DEL RECIÉN NACIDO PREMATURO.
5.3. MANEJO DE INCUBADORAS.

· TEMA 6: URGENCIASINFANTILES. ACCIDENTES.

6.1. INTRODUCCIÓN.
6.2. QUEMADURAS.
6.3. PICADURAS Y MORDEDURAS.
6.4. INTOXICACIONES.
6.5. ACCIDENTES DE TRÁFICO.
6.6. AHOGAMIENTOS Y CASI AHOGAMIENTOS.

· TEMA 7: UCI PEDIÁTRICA.

7.1. INTRODUCCIÓN.
7.2. ORGANIZACIÓN DE LA UNIDAD DE CUIDADOS INTENSIVOS PEDIÁTRICOS (UCIP)
7.3. CUIDADOS BÁSICOS DEL PACIENTE PEDIÁTRICO EN ESTADO CRÍTICO.
7.4. VALORACIÓN Y ESTABILIZACIÓN DEL PACIENTE PEDIÁTRICO POLITRAUMATIZADO.

CUIDADOS AUXILIARES DE ENFERMERÍA EN PEDIATRÍA II

· TEMA 8: PATOLOGÍA MÁS FRECUENTES: FIEBRE Y ENFERMEDADES EXANTEMÁTICAS.

8.1. FIEBRE.
8.2. ENFERMEDADES EXANTEMÁTICAS.

· TEMA 9: PATOLOGÍAS MÁS FRECUENTES: CRISIS CONVULSIVAS. SÍNDROMES MÁS FRECUENTES.

9.1. CONCEPTO DE CONVULSIÓN.
9.2. FACTORES QUE PREDISPONEN A LAS CONVULSIONES INFANTILES.
9.3. CLASIFICACIÓN DE LAS CONVULSIONES.
9.4. FACTORES QUE PRECIPITAN LAS CONVULSIONES.
9.5. CONVULSIONES FEBRILES.
9.6. STATUS CONVULSIVO.
9.7. STATUS EPILÉPTICO REFRACTARIO.

· TEMA 10: PATOLOGÍAS MÁS FRECUENTES: ASMA INFANTIL.

10.1. DEFINICIÓN.
10.2. FACTORES DE RIESGO.
10.3. FACTORES DESENCADENANTES.
10.4. MANIFESTACIONES CLÍNICAS.
10.5. CLASIFICACIÓN.
10.6. DIAGNOSTICO.
10.7. TRATAMIENTO.
10.8. PAPEL DE LA ENFERMERÍA EN EL NIÑO ASMÁTICO.

· TEMA 11: PATOLOGÍAS MÁS FRECUENTES: TRASTORNOS CARDIOVASCULARES.

11.1. INSUFICIENCIA CARDIACA.
11.2. PARADA CARDIACA.

· TEMA 12: PATOLOGÍAS MÁS FRECUENTES: GASTROENTERITIS. REHIDRATACIÓN ORAL.

12.1. CARACTERÍSTICAS DE LAS GASTROENTERITIS EN NIÑOS.
12.2. ETIOLOGÍA.
12.3. VALORACIÓN CLÍNICA Y DIAGNOSTICA.
12.4. TRATAMIENTO.
12.5. COMPLICACIONES.
12.6. PLAN DE CUIDADOS DE ENFERMERÍA DEL NIÑO CON GEA.
12.7. INFORME DE ALTA DE ENFERMERÍA DEL NIÑO CON GEA.
12.8. REHIDRATACIÓN ORAL.

· TEMA 13: PATOLOGÍAS MÁS FRECUENTES: PATOLOGÍAS QUIRÚRGICAS PEDIÁTRICAS.

13.1. PATOLOGÍA QUIRÚRGICA PEDIÁTRICA MÁS FRECUENTE.
13.2. EL NIÑO SOMETIDO A INTERVENCIÓN QUIRÚRGICA.
13.3. PERSONAL DE ENFERMERÍA EN QUIRÓFANOS DE PEDIATRÍA.
13.4. TÉCNICAS DE ENFERMERÍA EN CIRUGÍA PEDIÁTRICA.

· TEMA 14: PATOLOGÍAS MÁS FRECUENTES: DIABETES INFANTIL. PROGRAMAS DE EDUCACIÓN DEL NIÑO Y ADOLESCENTE DIABÉTICO.

14.1. DIABETES INFANTIL. GENERALIDADES.
14.2. ACTUACIONES DE ENFERMERÍA CON LOS NIÑOS DIABÉTICOS.
14.3. EDUCACIÓN DIABETOLÓGICA.

· TEMA 15: EL NIÑO ONCOLÓGICO.

15.1. ATENCIÓN DE ENFERMERÍA AL NIÑO ONCOLÓGICO.
15.2. PREPARACIÓN Y ADMINISTRACIÓN DE CITOSTÁTICOS.
15.3. PROBLEMAS DERIVADOS DEL CÁNCER Y SU TRATAMIENTO.
15.4. ATENCIÓN ANTE LA MUERTE Y EL DUELO.
15.5. TRASPLANTE DE MÉDULA.

· TEMA 16: PEDIATRÍA SOCIAL: ATENCIÓN Y PROGRAMAS PARA NIÑOS INMIGRANTES. ADOPCIONES INTERNACIONALES.

16.1. INTRODUCCIÓN.
16.2. PROGRAMAS PARA NIÑOS INMIGRANTES.
16.3. PATOLOGÍAS IMPORTADAS.
16.4. ADOPCIONES INTERNACIONALES. SEGUIMIENTO DEL PROGRAMA DE SALUD.

· TEMA 17: PEDIATRÍA SOCIAL: RELACIÓN CON OTROS PROFESIONALES. TRABAJO SOCIAL. ESCUELA.

17.1. INTRODUCCIÓN.
17.2. TRABAJADOR SOCIAL.
17.3. EDUCADORES.

· TEMA18: PEDIATRÍA SOCIAL: MALTRATO INFANTIL. PROGRAMAS DE PREVENCIÓN, DETECCIÓN YATENCIÓN AL NIÑO MALTRATADO.

18.1. DEFINICIÓN.
18.2. CLASIFICACIÓN.
18.3. FACTORES DE RIESGO.
18.4. INDICADORES DE MALTRATO INFANTIL.
18.5. PROMOCIÓN DEL BUEN TRATO Y PREVENCIÓN DEL MALTRATO INFANTIL.
18.6. DETECCIÓN DEL MALTRATO INFANTIL.
18.7. PROTOCOLO DE ACTUACIÓN ANTE EL MALTRATO INFANTIL.
18.8. PAPEL DE LA ENFERMERÍA EN EL MALTRATO INFANTIL.


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