Curso de análisis de datos cualitativos con Atlas Ti. aplicado a la investigación socio-educativa.

1. Nivel textual :preparación para el análisis y trabajo a nivel de textual

• Condiciones básicas para inicio del análisis cualitativo en investigación socioeducativa
• CAQDAS: Análisis cualitativo de datos asistido por ordenador
• ATLAS.ti y Analisis de Datos desde la Teoría Fundamentada (Grounded Theory)
• Interfaz de Trabajo: Componentes de ATLAS.ti
• Crear y recuperar unidades hermenéuticas
• Preparar y asignar documentos primarios (primary docs)
• Trabajo con memos (anotaciones)
• Crear y recuperar citas (quotations)
• Tipos de codificación
• Crear y recuperar códigos
• Gestionar códigos: modificar, fusionar y deslindar

2. Nivel conceptual: trabajo a nivel conceptual y gestión del proceso

• Grupos y relaciones: organización y desarrollo de la interpretación del análisis
• Creación y gestión de familias y superfamilias
• Uso de familias
• Tipos de relaciones
• Creación, visualización y gestión de relaciones entre citas
• Creación, visualización y gestión de relaciones entre códigos
• Visionado de redes: creación, edición y usos
• Outputs: tipos y usos en la investigación socioeducativa
• Exportación de unidades hermenéuticas: HTML y XML
• Analizar datos: herramientas de exploración
• Gestión de usuarios múltiples
• Fusión de unidades hermenéuticas .

3. Planificar el uso del software ATLAS.ti a partir del diseño metodológico de un proyecto particular.

• Preparación de documentos primarios; Creación de la unidad hermenéutica y asignación de documentos primarios (Primary Docs)
• Creación de usuarios y redacción de memo. (Delimitación de objetivos, procedimientos, definición de resultados esperados).
• Introducción a la unidad hermenéutica de los elementos requeridos para iniciar el análisis (familias de memos, códigos y/o documentos primarios; códigos iniciales; definición; criterios de inclusión/exclusión; sincronización audio-texto o video-texto, etc.)
• Realización de proceso de segmentación y codificación según el procedimiento de análisis cualitativo.
• Debate de grupo de la práctica realizada Participación en foro MOODLE (entrega de resumen de análisis de investigacion cualitativa realizada con apoyo del software ATLAS.ti)