EMAGISTER CUM LAUDE
Curso Homologado baremable-Universidad San Jorge
Instituto de Altos Estudios Especializados SERCA

Curso Discapacidad Visual

Instituto de Altos Estudios Especializados SERCA
Online

80 
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Información importante

Tipología Curso
Metodología Online
Horas lectivas 100h
Duración Flexible
Inicio Fechas a elegir
  • Curso
  • Online
  • 100h
  • Duración:
    Flexible
  • Inicio:
    Fechas a elegir
Descripción

Los alumnos/as con discapacidad visual pueden presentar necesidades específicas de apoyo educativo. Debemos intentar que el conocimiento sea accesible para todos para lograr una total inclusividad del alumnado. Este curso ha sido creado para facilitar el acercamiento de los docentes y cualquier otra persona interesada a las necesidades específicas que presentan los niños y niñas con discapacidad visual. Este conocimiento permitirá una adecuada atención en el contexto escolar.

Instalaciones (1) y fechas
Dónde se imparte y en qué fechas

Ubicación

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Online

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Fechas a elegirMatrícula abierta

A tener en cuenta

· ¿Cuáles son los objetivos de este curso?

Definir y analizar la evolución de los conceptos Necesidades Educativas Especiales y Atención a la Diversidad. Identificar las características de la Educación Inclusiva y saber delimitar las Necesidades Educativas Especiales. Analizar el proceso de enseñanza-aprendizaje con alumnos/as con Necesidades Educativas Especiales, así como la trayectoria y recorrido de la atención educativa a personas con déficit visual. Identificar las patologías más comunes y estructuras implicadas en el sentido de la visión, así como las características evolutivas de las personas con déficit visual severo congénito. Determinar las fases y características propias de la evaluación psicopedagógica en alumnos/as con discapacidad visual, así como técnicas para aplicarla. Saber desarrollar y establecer pautas de intervención psicopedagógica en alumnos/as con discapacidad visual.

Preguntas & Respuestas

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Opiniones

5.0
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
4.9
excelente
Valoración del Centro

Opiniones sobre este curso

L
Lucas Martos
5.0 15/06/2018
Lo mejor: Considero que es un curso bastante completo y bastante específico donde adquieres conocimientos.
A mejorar: Nada a destacar
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* Opiniones recogidas por Emagister & iAgora

Logros de este Centro

2019
2018
2017
2016
2015

¿Cómo se consigue el sello CUM LAUDE?

Todos los cursos están actualizados

La valoración media es superior a 3,7

Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses

Este centro lleva 6 años en Emagister.

¿Qué aprendes en este curso?

Discapacidad
Dificultades de aprendizaje
Intervención psicopedagógica
Necesidades educativas especiales
Educación especial
Discapacidad visual
Inclusión
Necesidades Específicas de Apoyo Educativo
Integración escolar
Diversidad del alumnado
Diversidad funcional
Necesidades Educativas Especiales Y Dificultades De Aprendizaje
Inclusión escolar
Visión como proceso evolutivo y del aprendizaje

Profesores

Equipo Docente
Equipo Docente
Docencia

Temario

1. Necesidades Educativas Especiales y Atención a la diversidad
1.1 Aproximación histórica. Los antecedentes de la Pedagogía Terapéutica
1.2 La evolución de la educación en necesidades educativas especiales
1.3 Concepto de necesidades específicas de apoyo educativo
1.4 Integración escolar, atención a la diversidad y educación inclusiva
1.5 Atención a la Diversidad, Dificultades de Aprendizaje y Alumnos con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo
1.6 Delimitación de las necesidades educativas especiales
1.7 El proceso educativo de los alumnos con necesidades educativas especiales

2. Discapacidad Visual
2.1. Perspectiva histórica de la educación especial en ciegos y deficientes visuales
2.2. Definiciones
2.3. La visión como un proceso evolutivo y de aprendizaje
2.4. Aproximación al sentido de la visión y patologías más comunes
2.5. Parámetros para valorar la visión de forma objetiva
2.6. Aproximación a las características evolutivas del niño ciego y congénito
2.7. Evaluación Psicopedagógica de las Necesidades del Alumnado con Discapacidad Visual
2.8. La Intervención Psicopedagógica de los niños con baja visión y ciegos en la primera infancia
2.9. La Intervención Psicopedagógica del Alumnado con Discapacidad Visual en la escuela ordinaria

Información adicional

Titulación no oficial