Centro de Formacion en Psicologia Codex

Curso de Evaluación e Informes en Psicología Educativa

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Online

70 
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Información importante

Tipología Curso
Metodología Online
Horas lectivas 60h
Duración 3 Meses
Inicio Fechas a elegir
Envío de materiales de aprendizaje
Tutor personal
  • Curso
  • Online
  • 60h
  • Duración:
    3 Meses
  • Inicio:
    Fechas a elegir
  • Envío de materiales de aprendizaje
  • Tutor personal
Descripción

Dentro de los ámbitos propios de la Psicología de la educación, la intervención ante las dificultades educativas de los alumnos ocupa un lugar privilegiado, los profesionales vinculados participan en la atención educativa al desarrollo desde las primeras etapas de la vida, para detectar y prevenir a efectos socio-educativos las discapacidades e inadaptaciones funcionales, psíquicas y sociales.

En este punto cobra especial importancia la evaluación psico-educativa referida a la valoración de las capacidades personales, grupales e institucionales en relación a los objetivos de la educación, para ello la evaluación trata de determinar la más adecuada relación entre las necesidades individuales, grupales o colectivas y los recursos del entorno inmediato, institucional o socio-comunitario requeridos para satisfacer dichas necesidades.

También, ligado al proceso de evaluación los profesionales pueden proponer y/o realizar intervenciones que se refieran a la mejora de las competencias educativas de los alumnos, de las condiciones educativas y al desarrollo de soluciones a las posibles dificultades detectadas en la evaluación.

Instalaciones (1) y fechas
Dónde se imparte y en qué fechas
Inicio Ubicación
Fechas a elegir
Online
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Ubicación
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A tener en cuenta

· ¿Cuáles son los objetivos de este curso?

Para todo ello, teniendo en cuenta la creciente interrelación entre Psicología y Educación, nace este módulo dentro del área de educativa con el propósito de que adoptéis las disposiciones, destrezas y cualidades para analizar y procesar la información necesaria en la Evaluación Psicológica en el seno del ámbito educativo, así como sintetizar y compendiar esta información con la mayor exactitud y claridad posible.

· ¿A quién va dirigido?

Estudiantes, Diplomados, Graduados o Licenciados Universitarios, así como profesionales y personal especializado que pueda desarrollar su actividad en cualquiera de los niveles educativos.

· Titulación

A los alumnos que hayan superado con aprovechamiento el programa formativo del curso, les será expedida la certificación acreditativa.

Preguntas & Respuestas

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¿Qué aprendes en este curso?

Psicología educativa
Informe Psicopedagógico
NEE
Apoyo educativo
Informe educativo
Elaboración Informes
Evaluación educativa
Desarrollo personal
Evaluación contextual
Área educativa

Profesores

David Troncoso Pereira
David Troncoso Pereira
Docente en Psicología Educativa

Temario

MÓDULO I.- NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES: CONCEPTO, CARACTERÍSTICAS Y TIPOS
  1. Marco conceptual de la Educación Especial
  2. Atención a la diversidad
  3. Orden y secuencialidad del desarrollo
  4. Concepto de maduración y disposición
  5. Las dificultades de aprendizaje
  6. Integración de los alumnos con NEE
MÓDULO II.- LA EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA
  1. Conceptualización
  2. Finalidad
  3. Marcos teóricos
MÓDULO III.- PROCESO DE EVALUACIÓN PSICOLÓGICA

MÓDULO IV.- EVALUACIÓN DE LOS ASPECTOS DEL DESARROLLO PERSONAL DEL ALUMNADO


MÓDULO V.- EVALUACIÓN DEL CONTEXTO DEL ALUMNO

  1. Evaluación del contexto escolar
  2. Evaluación del contexto familiar
MÓDULO VI.- INFORMES PSICOLÓGICOS EN EL ÁREA EDUCATIVA
  1. ¿Qué es el Informe Psicopedagógico?
  2. Ámbitos en que se realiza
  3. Servicios que los elaboran
  4. Agentes que lo solicitan
  5. Objetivos del informe psico-educativo
  6. Características del informe
  7. Metodología
  8. Elementos del informe
  9. Las adaptaciones curriculares
  10. Modelos de informes

Información adicional

El desarrollo del programa formativo de este Curso, está orientado para que los alumnos realicen un trabajo personalizado,  apoyado en el material didáctico del programa formativo. La comunicación con el profesor-tutor del curso, se realizará a través de correo electrónico. El proceso de evaluación se realiza a través de un cuestionario teórico de evaluación y la resolución de casos prácticos.