Curso de Introducción a los Temas de Salud y Ambiente

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  • Una universidad de gran calidad, recomiendo que puedan conocerla, tienen un tour a través del edificio, donde te hacen una breve presentación de la vida universitaria dentro del campus, orientan tu desición según preferencias y gustos, mucho apoyo y gran calidad de formación
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Descripción

  • Tipología

    Curso

  • Metodología

    A distancia

  • Duración

    Flexible

  • Inicio

    Fechas a elegir

Se propone una organización que aborda los temas desde lo global a lo particular, integrándose a través de los efectos sobre la salud y la identificación de acciones para la prevención de la exposición y la reducción del impacto sobre el ambiental de las actividades antropogénicas.

Instalaciones y fechas

Ubicación

Inicio

A distancia

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Fechas a elegirMatrícula abierta

A tener en cuenta

Dirigido a graduados en carreras universitarias y terciarias de salud con actividad o antecedentes vinculados a los temas de salud y ambiente (salud, ambiente, abogacía, ingeniería, arquitectura, ciencias sociales, comunicación, periodismo o afines a los temas de salud y de ambiente otras).

Título: Licenciado en Ciencias del Ambiente.

Título Intermedio: Analista Ambiental Universitario

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Opiniones

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100%
4.9
excelente

Valoración del curso

Lo recomiendan

Valoración del Centro

Sol Lorraine

5.0
19/04/2022
Sobre el curso: Una universidad de gran calidad, recomiendo que puedan conocerla, tienen un tour a través del edificio, donde te hacen una breve presentación de la vida universitaria dentro del campus, orientan tu desición según preferencias y gustos, mucho apoyo y gran calidad de formación
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Logros de este Centro

2020

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Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses

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Materias

  • Antropología
  • Ecología
  • Matemática
  • Química
  • Tierra
  • Microbiología
  • Aplicación
  • Informática
  • Ambiental
  • Teológica

Temario

Clase 1: Escenario actual en Salud Pública Ambiental

  • Conceptos básicos para acercarnos e interpretar los escenarios actuales.
  • Indicadores en salud y ambiente, tradicionales y nuevos.
  • Carga ambiental de la enfermedad.
  • Principales efectos sobre la salud.
  • Enfermedades centinela.
  • Alertas tempranas, lecciones tardías.

Clase 2: Poblaciones vulnerables y en riesgo.

  • Exposición temprana.
  • Momento de exposición.
  • Expresión de la enfermedad.
  • Salud infantil y ambiente.

Clase 3: Carácter tóxico de los factores ambientales

  • Factores ambientales de riesgo.
  • La presencia de contaminantes en los medios.
  • Fuentes de emisión. Migraciones.
  • Contaminantes difusos.

Clase 4: Contaminantes químicos, clase 1

  • Carácter tóxico de los químicos en el ambiente.
  • Principales fuentes de emisión y contaminantes químicos.
  • Principales efectos de los contaminantes químicos.
  • Biomarcadores.

Clase 5: Contaminantes químicos, clase 2

  • Principales contaminantes químicos presentes en el ambiente.
  • Contaminantes Orgánicos Persistentes - COPs.
  • Metales pesados: plomo, mercurio, arsénico, cobre, otros.
  • Plaguicidas.

Clase 6: Contaminantes físicos

  • Carácter tóxico de los contaminantes físicos.
  • Principales fuentes de emisión y contaminantes físicos.
  • Principales efectos de los contaminantes físicos.
  • Exposición a radiaciones ionizantes en prácticas médicas.

Clase 7: Contaminación del aire

  • Principales contaminantes del aire.
  • Carga sobre la salud de la contaminación del aire.
  • Principales fuentes.
  • Intervenciones.

Clase 8: Contaminación el agua

  • Principales contaminantes en el agua.
  • Arsénico en el agua. Situación del problema.
  • Efectos sobre la salud y el ambiente.

Clase 9: Temas nuevos y emergentes

  • Plásticos y microplásticos.
  • Contaminación ambiental con químicos de origen farmacéutico.
  • Disruptores endocrinos. Retardantes de llama.
  • Nanopartículas. Biología sintética.

Clase 10: Marco regulatorio

  • Análisis de estudio de casos.
  • Marco regulatorio global: Agenda 21 y su Capítulo 19.
  • Estrategias internacionales: SAICM y convenciones internacionales.
  • Herramientas para la toma de decisiones (perfiles, líneas de base, herramientas educativas)

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