Rehabilitación Clínica Integral

Temario:


Unidad didáctica 1: Análisis Histórico y Expectativas de futuro

• Tema 1: historia del afrontamiento de la deficiencia, discapacidad y minusvalía.
• Tema 2: teoría socioambiental de la funcionalidad humana (un modelo etológico.
• Tema 3: situación epidemiológica de la discapacidad y demanda clínica de rehabilitación.
• Tema 4: declaraciones nacionales e internacionales referentes a la discapacidad: revisión crítica.
• Tema 5: plan de acción para personas con discapacidad: revisión de un anteproyecto.
• Tema 6: limitación, división y exclusión de los recursos asistenciales en la rehabilitación integral

Unidad Didáctica 2: Perspectivas futuras en el ámbito profesional y en la organización asistencial.

• Tema 1: rehabilitación basada en la comunidad.
• Tema 2: enfermería y rehabilitación. Un proyecto de futuro.
• Tema 3: impacto sociosanitario de las discapacidades progresivas e inestables.
• Tema 4: planificación del alta en centros de rehabilitación aguda y subaguda.
• Tema 5: eficacia crítica de los modelos de trabajo en grupo con personas con discapacidad.
• Tema 6: síndrome burnout: su reflejo en los profesionales de la salud.
• Tema 7: calidad asistencial en la rehabilitación médica de las personas con discapacidad y/o personas ancianas.

Unidad didáctica 3: Avances en la evaluación fisiopatológica y clínica.

• Tema 1: la actividad humana y su regulación por el sistema nervioso central.
• Tema 2: valoración de la discapacidad en las alteraciones del habla. Tema 3: importancia neuroanatómica y neurofuncional de la discapacidad.
• Tema 4: valoración funcional en persona no normalizadas.
• Tema 5: calidad de vida en personas con discapacidad.

Unidad didáctica 4: Avances en terapia integral en la edad infantil.

• Tema 1: prevención, detección e intervención temprana en la deficiencia congénita.
• Tema 2: asociación entre deficiencia neuromuscular y visual.
• Tema 3: importancia de la fisiopatología neuromuscular y su plasticidad evolutivas y terapéuticas en la parálisis cerebral infantil.
• Tema 4: terapia de la locomoción refleja. Concepto vojta.
• Tema 5: la integración del niño/a con deficiencia motriz en la escuela. Funciones del fisioterapeuta escolar.
• Tema 6: minusvalía y maltrato infantil.

Unida didáctica 5: Avances en terapia integral de la discapacidad de origen físico.

• Tema 1: dolor lumbar y discapacidad.
• Tema 2: discapacidades secundarias tras poliomielitis síndrome del post-polio.
• Tema 3: rehabilitación del paciente con insuficiencia cardiaca.
• Tema 4: problemática socio-sanitaria de la hemofilia y prevención de su minusvalía.

Unidad didáctica 6: Avances en terapia integral de la discapacidad de origen neuro-psíquico.

• Tema 1: el proceso terapéutico integral en el traumatismo craneoencefácilo: el ambiente y los periodos críticos.
• Tema 2: integración social del paciente espástico.
• Tema 3: integración socio-sanitaria a largo plazo de las personas con lesión medular.
• Tema 4: aspectos psicosociales en pacientes afectados de esclerosis múltiple.
• Tema 5: discapacidad y calidad de vida en las enfermedades cerebrovaculares.
• Tema 6: prevención de la discapacidad y la minusvalía en la epilepsia.
• Tema 7: deficiencias intelectuales, retraso mental y proceso de envejecimiento.
• Tema 8: rehabilitación cognitiva de los trastornos de la memoria.

Unidad didáctica 7: Intervención socio-sanitaria.

• Tema 1: actividad física adaptada en deficiencias y discapacidades.
• Tema 2: incorporación sociolaboral en la artritis reumatoide.
• Tema 3: intervención sociosanitaria ante la vulnerabilidad de las personas
• Tema 4: interacción de la discapacidad en el sistema familiar.
• Tema 5: ocio y tiempo libre de las personas con discapacidad
• Tema 6: asociaciones de discapacitados.

Unidad didáctica 8: Empleo de las tecnologías en la Rehabilitación.

• Tema 1: accesibilidad integral: robótica, domótica y control de entorno.
• Tema 2: información sobre discapacidad en la worldwideweb.