Curso sobre intervención en los trastornos del lenguaje

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Descripción

  • Tipología

    Curso

  • Metodología

    Online

  • Horas lectivas

    20h

  • Inicio

    Fechas a elegir

  • Campus online

En este curso sobre la intervención en los trastornos del lenguaje te explicamos desde un punto de vista práctico y aplicado qué hay que hacer a nivel terapéutico con los principales trastornos que afectan al lenguaje. El curso es impartido por la logopeda Rebeca Moreno y Francisco Martí, presidente de la Asociación de la Tartamudez de la Comunidad Valenciana.

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Una vez terminado el curso, puedes solicitar tu diploma acreditativo que se descarga desde dentro del aula virtual.

Las tasas de emisión y registro de los diplomas de AEPSIS son de 9 €

Este diploma está avalado por el Centro Universitario Superior Europeo y el Instituto Europeo de Formación de Formadores

Realizarás la evaluación del curso mediante un examen final tipo test. El examen se encuentra dentro del Aula Virtual y puedes realizarlo cuando hayas visto todos los contenidos del curso. Aprobarás el examen y obtendrás el diploma con al menos de 5 puntos en el examen. Tienes una sola oportunidad para superar el examen final. La nota que aparecerá en el diploma será la calificación obtenida en el examen final.

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Materias

  • Trastornos del lenguaje
  • Estructuras anatómicas
  • Trastornos de los sonidos
  • Sonidos del habla
  • Discriminación auditiva

Temario

Lección 1. Introducción a los trastornos de los sonidos del habla

  • Breves fundamentos teóricos del habla y fonético-fonológicos
  • Estructuras anatómicas del habla
  • Adquisición y desarrollo fonético-fonológico
  • Trastornos de los Sonidos del Habla (TSH)
  • Clasificación de los TSH según el fonema implicado

Lección 2: Evaluación de los trastornos de los sonidos del habla

  • Introducción a la estructura del proceso de evaluación
  • Anamnesis
  • Evaluación de las bases funcionales de la articulación
    • Evaluación de las Estructuras anatómicas del habla
    • Evaluación de la respiración durante el habla
    • Evaluación de la discriminación auditiva
    • Evaluación de la articulación
  • Muestras del habla
  • Evaluación mediante:
    • Pruebas estandarizadas
    • Pruebas no estandarizadas
  • Caso práctico

Lección 3: Intervención de los trastornos de los sonidos del habla (parte 1)

  • Cómo establecer los objetivos durante la intervención
  • Fases de la intervención
  • Intervención en los fonemas róticos y otros fonemas
  • La importancia del juego durante la rehabilitación
  • La realización de un cronograma

Lección 4: Intervención de los trastornos de los sonidos del habla (parte 2)

  • La familia como parte de la intervención: pautas para la familia
  • El contexto escolar como parte de la intervención: pautas para el colegio
  • Requisitos para justificar el alta
  • Casos prácticos

Lección 5. Introducción a los trastornos en el desarrollo del lenguaje

  • Breves fundamentos teóricos del lenguaje
  • Trastornos en el desarrollo de lenguaje
  • Clasificación de los TDL

Lección 6. Evaluación de los trastornos en el desarrollo del lenguaje

  • Introducción a la estructura del proceso de evaluación
  • Anamnesis
  • Evaluación de las áreas lingüísticas
  • Muestras del habla y de lenguaje
  • Evaluación mediante:
    • Pruebas estandarizadas
    • Pruebas no estandarizadas
  • Caso práctico

Lección 7. Intervención en el trastorno en el desarrollo del lenguaje (parte 1)

  • Cómo establecer los objetivos durante la intervención
  • Fases de la intervención
  • Intervención en TDL léxico semántico
  • Intervención en TDL fonético-sintáctico

Lección 8. Intervención en el trastorno en el desarrollo del lenguaje (parte 2)

  • La importancia del juego durante la rehabilitación
  • La realización de un cronograma
  • Requisitos para justificar el alta
  • La familia como parte de la intervención: pautas para la familia
  • El contexto escolar como parte de la intervención: pautas para el colegio
  • Intervención en TDL y lectura

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