Cursos Desig d'aprendre

El presente curso tiene como finalidad, detectar aspectos y elementos esenciales para facilitar y promover la educación de las emociones tanto en el aula como en la institución educativa en general. Cada módulo tendrá material escrito (si se requiere) y bibliografía recomendada para que las personas interesadas en el curso, puedan explorar y tener evidencias del tema del...

En esta formación podrás conocer esta herramienta de creación de contenido digital sin tener conocimiento de diseño. Aprenderéis a utilizarla, tanto para crear contenido cómo a nivel profesional (guía del alumnado) de la educación, para que la utilice el alumnado en su aprendizaje globalizado en los centros escolares, e incluso para utilizarla en su vida. Lo que tu aprendes...

La luz negra es un recurso sorprendente del cual podemos sacar mucho provecho si conocemos bien sus posibilidades. El objetivo de este curso es informar sobre el uso correcto de la iluminación UV, así como conocer diferentes materiales y formas de utilizarlos para crear elementos de juego, bases sensoriales y propuestas educativas. Conoceremos qué nos puede proporcionar...

L’única certesa de la vida és la mort. I malgrat que les persones som coneixedores d’aquesta realitat des de ben petites, la societat del segle XXI té la tendència d’amagar-la, d’ignorar-la i, fins i tot de rebutjar-la. I què és el que dona sentit a la vida sinó el fet de l’existència de la mort? Prendre consciència de finitud és el que ens permet gaudir de cada moment...

Més enllà del treball en grup, més enllà de la col·laboració o l’ajuda, treballar cooperativament significa un compromís amb companys i companyes, una implicació en les feines personals per a l’aprenentatge col·lectiu. No obstant això, què és el treball cooperatiu? Per què treballar cooperativament? Quines tècniques de treball cooperatiu són més comunes...? El curs “Treball...

L’ensenyament de la literatura ha canviat molt en els darrers anys. Potser pel canvi de societat, per l’ús excessiu de les noves tecnologies... el cas és que hem d’oferir a les i els alumnes propostes que facin estimar aquesta dimensió. O si més no, que no sigui tan feixuc com fa uns anys. L’objectiu és que entenguin la importància de la competència literària a dia d’avui...

ChatGPT se es una eina que es pot utilitzar per crear activitats i per tant pot ser molt bona per incloure com mètode d'aprenentatge. Una eina d'interacció entre alumnes i entre alumnes-adult que proporciona motivació per aprendre d'una manera més significativa i més apropada a la seva realitat digital del moment. Hem d'aprofitar la tecnología per enriquir l'aprenentatge...

Aquest curs es centra en com Canva i la intel·ligència artificial, en particular ChatGPT, poden potenciar la creació de dissenys i recursos educatius. Al llarg de la formació els i les participants aprendran sobre les funcions de Canva, a com la IA pot millorar el procés de disseny i com aplicar aquestes habilitats en la pràctica docent. La metodologia del curs inclou...

Les metodologies actuals ofereixen una visió centrada en la participació activa dels i les alumnes. La societat del segle XXI és dinàmica i canviant, i com a docents, els hem d’oferir un llenguatge de comunicació inclusiu per tal que puguin resoldre i tenir un paper actiu en els reptes que sorgiran al llarg de la seva vida. El curs s’inicia a través d’una aproximació conceptual...

El curs “Crea situacions d’aprenentatge des de zero” pretén proporcionar recursos a docents d’educació primària i secundària per elaborar situacions d’aprenentatge d’acord amb la nova normativa a Catalunya, basada en el Decret 175/2022. Es tracta d’un curs pràctic amb diferents plantilles, exemples i recursos didàctics per tal que els participants puguin començar a elaborar...

Aquesta formació pretén que els docents puguin incorporar a les seves aules l’escriptura com a eina de treball expressiu, terapèutic, per treballar problemes o dificultat, així com a potenciar l’autoconeixement i creixement personal. Es tracta de donar eines i coneixements a les docents sobre la psicologia per tal de que puguin aplicar-ho a l’aula amb un mètode totalment...

El curs de metodologies actives a Educació Física busca oferir als docents de primària i secundària una visió centrada en la participació activa de l’alumnat. La societat del segle XXI és dinàmica i canviant, i com a docents, hem d’oferir propostes pràctiques a l’alumnat per tal que ells puguin resoldre i tinguin un paper actiu en els reptes que els sorgiran al llarg de...

El curs de ELS MANIPULABLES COM A INICI PER A CONSTRUIR CONEIXEMENT MATEMÀTIC pretén oferir als docents de primària (primer, segon i tercer) una visió centrada en la participació activa de l’alumnat. La societat del segle XXI és dinàmica i canviant, i com a docents, hem d’oferir propostes pràctiques a l’alumnat perquè puguin resoldre els reptes i tinguin un paper actiu...

El curs de ALGORITMES FORA pretén oferir a les docents de primària (quart, cinquè i sisè) una visió centrada en la participació activa de l’alumnat. La societat del segle XXI és dinàmica i canviant, i com a docents, hem d’oferir propostes pràctiques a l’alumnat perquè puguin resoldre els reptes i tinguin un paper actiu. De tal manera que es pretén aconseguir que els participants...

El curso de LOS MANIPULABLES COMO INICIO PARA CONSTRUIR CONOCIMIENTO MATEMÁTICO pretende ofrecer a los docentes de primaria (primero, segundo y tercero) una visión centrada en la participación activa del alumnado. La sociedad del siglo XXI es dinámica y cambiante, y como docentes, debemos ofrecer propuestas prácticas al alumnado para que ellos puedan resolver los retos...

El curso de ALGORITMOS FUERA pretende ofrecer a las docentes de primaria (cuarto, quinto y sexto) una visión centrada en la participación activa del alumnado. La sociedad del siglo XXI es dinámica y cambiante, y como docentes, debemos ofrecer propuestas prácticas al alumnado para que puedan resolver los retos y tengan un papel activo. De tal modo se pretende conseguir...

La teoría de las piezas sueltas plantea que para ser creativos y creativas, los niños y niñas deben tener un entorno con muchas variables y elementos con los que poder interactuar. Es decir, piezas que por sí solas no tienen una función concreta pero que, combinando unas con otras, cobran un sentido. Es una metodologia que se desarrolla a través del juego libre y con un...

Quadern bitàcola de l’etapa 3-6 (servei programació anual amb la LOMLOE). Desig des que va començar sempre ha tingut un objectiu clar, canviar el sistema educatiu millorant la formació online cap al professorat i d’aquesta manera oferir a nens i nenes una millor educació.

Quadern bitàcola especialista de música primària (servei programació anual amb la LOMLOE). Desig des que va començar sempre ha tingut un objectiu clar, canviar el sistema educatiu millorant la formació online cap al professorat i d’aquesta manera oferir a nens i nenes una millor educació.

Quadern bitàcola de 1er de primària (servei programació anual amb la LOMLOE). Desig des que va començar sempre ha tingut un objectiu clar, canviar el sistema educatiu millorant la formació online cap al professorat i d’aquesta manera oferir a nens i nenes una millor educació.