Cursos de Didáctica de la literatura

Los estudios de grado en Educación Infantil confieren las competencias docentes generales para ayudar al desarrollo, tutelar el aprendizaje y promover la consecución de los objetivos que establece el sistema educativo para la educación infantil.

Este doble grado se plantea, en primer lugar, como una respuesta formativa dirigida a mejorar las competencias docentes y de comunicación lingüística en lengua inglesa que requiere el profesorado de educación primaria, educación secundaria y bachillerato.

Tiene como principales objetivos la formación psicopedagógica, lingüística, sociológica, científica, tecnológica, artística y axiológica de los futuros maestros de Educación Primaria, carrera de larga tradición e interés tanto en nuestro medio como en el conjunto del país.

III JORNADAS DE ESTUDIOS IRLANDESES (12-16 febrero), organizadas por profesorado del Departamento de Filologías Inglesa y Alemana. Más info en Recepción alumnos 1º curso. EE. Ingleses 26 de septiembre, Fac. Fª y Letras, Grupos mañana auditorio II 12.15, grupo tarde 15.30 aula 7. Aula magna 13.00 ver Presentación

El programa de Doctorado en Estudios Literarios por la Universidad Complutense de Madrid se encuentra dentro de la Clasificación Internacional Normalizada de la Educación, se organiza en el campo de Humanidades y Arte.

El programa de doctorado en Estudios Literarios tiene carácter interuniversitario y proporciona una formación avanzada en el ámbito de las literaturas en lengua española, gallega y portuguesa y sienta las bases para la investigación básica aplicada en este ámbito de conocimiento. El programa tiene carácter interuniversitario y en el participan las Universidades de A Coruña...

Formamos profesionales cualificados para ejercer la profesión de Maestro en Educación Primaria como profesión regulada, proporcionándoles un conocimiento práctico del aula y de la gestión de la misma para que sean capaces de regular los procesos de interacción y comunicación en grupos de alumnos de 6-12 años.

Este doble grado, que permite obtener dos títulos universitarios, prepara maestros/as capaces de desenvolverse con éxito en entornos de aprendizaje destinados a niños y niñas desde los 0 hasta los 12 años por medio de una formación teórica y práctica, global y multidisciplinar. La formación que reciben nuestros estudiantes supone un aprendizaje de los conocimientos y las...

En la actualidad la formación relacionada con la enseñanza de idiomas se encuentra con una alta demanda en las distintas etapas educativas. Por otro lado, esta adquisición de idiomas, en especial inglés, se pretende que se introduzca en combinación con las competencias relacionadas con las distintas áreas didácticas. Los idiomas y el aprendizaje de la lengua se conforman...

Objetivo del curso: Formación permanente del profesorado. Los cursos que imparte IFIDMA se homologan con créditos a través del Convenio que esta entidad tiene suscrito con el MINISTERIO DE EDUCACIÓN. Los créditos son válidos para oposiciones, concursos de traslado, sexenios, etc. Dirigido a: Esta actividad es válida para profesorado y personal especializado de toda España...

Los estudios de doble grado en Educación Infantil y Primaria confieren las competencias docentes generales para ayudar al desarrollo, tutelar el aprendizaje y promover la consecución de los objetivos que establece el sistema educativo para la educación infantil y primaria (de cero a doce años). La doble titulación supone un valor añadido a la hora de contratar alguno de...

Es un “programa institucional de doble titulación”, regulado por la Normativa sobre Dobles Titulaciones y Simultaneidad de Enseñanzas Oficiales de la USAL (Consejo de Gobierno de 29/2/2012), fue aprobado por Consejo de Gobierno de la USAL del 31/03/2016 y se implanta en el curso 2016-17.

Se trata de una titulación destinada a garantizar la formación pedagógica, psicológica, lingüística, sociológica, científica, tecnológica y artística de los futuros profesores de Educación Primaria, una titulación con una larga tradición e interés tanto en nuestro entorno como en el conjunto del Estado.

Es un master habilitante y presencial, es decir, tras cursar un año académico, que incluye la evaluación de un TFM y el Pràcticum (práctica profesional), el estudiantado estará habilitado para dar clases de secundaria en el sistema educativo.

Bienvenido a la web oficial del Programa de Doctorado en Ciencias de la Educación por la Universidad de Granada. Código B22/56/1 El área de Ciencias de la Educación es un sector variado y sujeto a una rápida expansión, diversificación y profesionalización. En esta línea, la innovación curricular, la formación inicial del profesorado, el desarrollo profesional continuo...

El objetivo general del Máster es desarrollar en los estudiantes las capacidades requeridas para el ejercicio especializado de las profesiones reguladas de Profesor de Enseñanza Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas.

Este curso presencial se dirige a profesionales del área de la educación. Su objetivo general formar a los educadores con todos los aspectos que se refieren a los niños y a los jóvenes llevando a cabo las conductas psicológicas, la adaptación a cualquier medio, las bases sociales y afectivas, los métodos de aprendizaje educativos y demás temas relacionados a este campo

Se pretende aportar una formación inicial para el desarrollo de la función docente, integrada por conocimientos teóricos, habilidades, actitudes y un contacto suficiente con la profesión y su práctica. Asimismo, en función de la optatividad, puede proporcionar una formación básica sobre investigación educativa en algún área disciplinar, en estrecha conexión con líneas...

Podemos asociar al concepto de humanidades el conjunto de diferentes disciplinas académicas relacionadas directamente con la cultura humana. Se trata principalmente por tanto de aquellos estudios conocidos habitualmente como estudios clásicos: el arte y la cultura. A través del presente master en humanidades a distancia se ofrece al alumnado una visión amplia, completa...

El objetivo de este grado es asegurar la formación pedagógica, psicológica, lingüística, sociológica, científica, tecnológica y artística de los futuros maestros de educación primaria (6-12 años).