Doble titulación, grado en educación infantil y grado en educación primaria

UDL - Universidad de Lleida

Grado

En lleida

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Descripción

  • Tipología

    Título propio

  • Lugar

    Lleida

  • Duración

    5 Años

  • Inicio

    Fechas a elegir

Los estudios de doble grado en Educación Infantil y Primaria confieren las competencias docentes generales para ayudar al desarrollo, tutelar el aprendizaje y promover la consecución de los objetivos que establece el sistema educativo para la educación infantil y primaria (de cero a doce años). La doble titulación supone un valor añadido a la hora de contratar alguno de estos profesionales.

Con un total de 348 créditos ECTS, la estructura de las materias se articula entorno de las áreas del currículum oficial, junto con materias formativas en el ámbito psicopedagógico, prácticas en contextos escolares y un porcentaje de contenidos optativos. Las prácticas tienen un peso muy importante en el doble grado (58 créditos en total) y se inician en segundo curso. El estudiante del doble grado empieza haciendo prácticas en centros de Educación Infantil (6 créditos en segundo y 14 créditos en tercer curso) y continúa con las prácticas en los centros de Educación Primaria (14 créditos en tercero y 24 créditos en cuarto).

El doblegrado en Educación Infantil y Primaria ofrece la opción de obtener una mención. La mención implica realizar un itinerario formativo de especialización con un conjunto de asignaturas relacionadas con alguna de las siguientes áreas de conocimiento:

Mención en educación Musical
Mención en educación Física
Mención en Necesidades educativas especiales y educación para la diversidad
Mención en Inglés
Mención en STEM

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A tener en cuenta

Objetivos generales
Los objetivos genéricos de la formación en los Grados de Educación Infantil y de Educación Primaria son los siguientes:
Capacitar los graduados para el ejercicio de la docencia en el ámbito escolar de ambas etapas educativas, en una sociedad cambiante y en contextos educativos heterogéneos, asegurando la adquisición de las competencias profesionales definidas como necesarias para la atención temprana y la promoción del aprendizaje en la primera y la segunda infancia.
Garantizar en los graduados el conocimiento necesario y su tratamiento didáctico específico, interdisciplinario y transdisciplinario, tanto en la etapa formativa inicial como en la necesidad de formarse y de reflexionar a lo largo de la vida profesional, promoviendo experiencias educativas de innovación docente que favorezcan esta formación.
Formar los futuros graduados para generar las necesarias sinergias que favorezcan la continuidad entre los ciclos y las etapas educativas del ámbito escolar y otros contextos socioeducativos, familiares y comunitarios.
Fomentar una profesionalización basada en los derechos fundamentales de igualdad de oportunidades y accesibilidad universal de las personas con discapacitado y entre hombres y mujeres, en los valores propios de la cultura de la paz y los valores democráticos, entendiendo la cultura y el esfuerzo como valores.
Promover competencias profesionales especialmente orientadas a la adaptación, las demandas y las condiciones educativas del mundo rural.

Titulación: Doble itinerario de Grado en Educación Infantil y Educación Primaria

El doblegrado en Educación Infantil y Primaria ofrece la opción de obtener una mención. La mención implica realizar un itinerario formativo de especialización con un conjunto de asignaturas relacionadas con alguna de las siguientes áreas de conocimiento:

Mención en educación Musical
Mención en educación Física
Mención en Necesidades educativas especiales y educación para la diversidad
Mención en Inglés
Mención en STEM

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Materias

  • Educación musical
  • Educación primaria
  • Necesidades educativas especiales
  • Educación física
  • Literatura infantil
  • Ciencias de la educación
  • Psicología infantil
  • Lengua y literatura
  • Organización escolar
  • Educación para la salud
  • Educación inclusiva
  • Didáctica de la literatura

Temario

1ER CURSO

Numeración, cálculo y medida

Sociología de la educación

Psicología del desarrollo

Teoría, historia y contextos educativos

La escuela de educación infantil i

Organización del espacio escolar, materiales y habilidades docentes i

Música y su didáctica

La escuela de educación infantil ii

Técnicas de expresión y comunicación en lengua catalana

Psicología de la educación

Familia y escuela

Procesos didácticos y organizativos

2º CURSO

Atención a la diversidad

Espacio y forma

Acción tutorial en la educación primaria

Introducción a la lengua inglesa y su didáctica

Tecnologías digitales en la educación primaria

Didáctica de la lengua y la literatura i

Psicología de la educación y del aprendizaje (0-6)

Desarrollo saludable en la infancia i

Procesos y contextos educativos

Didáctica de la lengua y la literatura

Artes visuales

Prácticas escolares i

Geografía e historia

3ER CURSO

Expresión corporal en la educación infantil

Procesos psicológicos y desarrollo de la personalidad (0-6)

Aprendizaje de las matemáticas

Didáctica de la lengua y la literatura ii

Desarrollo saludable en la infancia ii

Estrategias didácticas para la educación inclusiva

Prácticas escolares ii

Procesos psicológicos y desarrollo de la personalidad (0-6)

Organización del espacio escolar, materiales y habilidades docentes ii

Proyectos artísticos integrados

4º CURSO

Didáctica de la educación rítmica y la danza

Artes visuales en la educación infantil

Aprendizaje de las ciencias experimentales i

Prácticas ii

Proyectos integrados en lengua inglesa

Aprendizaje de las ciencias experimentales ii

Enseñanza y aprendizaje de la lengua y la literatura española

Didáctica de las ciencias sociales

Tratamiento de la información, azar y probabilidad

Enseñanza y aprendizaje de la educación física

Observación sistemática y análisis de contextos i

Prácticum ii (generalista)

5º CURSO

Educación musical ii

Didáctica y diseño curricular de la lengua extranjera

Contenidos propios de la educación física i

Educación en la diversidad ii

Educación musical i

Salud y malestar docente

Educación en la diversidad i

Lengua inglesa y su cultura

Contenidos propios de la educación física ii

Escuela y territorio: la escuela rural

Salud y malestar docente

Trabajo de fin de grado

Juegos, valores y diversidad cultural

Escuela y territorio: la escuela rural

Música y creatividad

Prácticum iii (ed. Física)

Prácticum iii (generalista)

Prácticum iii (ed. Musical)

Prácticum iii (necesidades educativas especiales y educación en la diversidad)

Trabajo de fin de grado

Prácticum iii (menciones)

Prácticum iii (l. Extranjera)

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