Cursos de Formación del Profesorado

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Desarrollar acciones tutoriales, consensuando la frecuencia e intercambio de valoraciones sobre el desarrollo del aprendizaje del alumnado.

La voz proyectada, voz profesional o voz de trabajo es la que se utiliza para realizar una actividad profesional concreta. En el caso de la docencia, se trata de utilizar la voz de forma que llegue a todo el auditorio, pero se debe aprender a hacerlo sin esfuerzo y de la forma adecuada. Este curso aportará los conocimientos necesarios para ello, además de introducir al...

Al finalizar el curso el alumno habrá adquirido los conocimientos para programar, impartir, tutorizar, planificar, evaluar y gestionar acciones de formación concretas de su especialidad. De esta manera se dota a los profesionales de la enseñanza de nuevas técnicas, estrategias, habilidades, actitudes y aptitudes para ejercer una buena y mejorada labor docente.

Este curso está diseñado para educadores y profesionales de la educación interesados en la aplicación de pedagogías que fomenten la cooperación, el desarrollo de la autonomía y la incorporación de técnicas de aprendizaje cooperativo en el contexto educativo.

El curso se desarrollará en la modalidad de Formación a distancia, metodología que facilita el aprendizaje de los destinatarios (trabajadores en activo).Los conocimientos se adquirirán de forma gradual y constante. La documentación y el material formativo aportado estarán completamente actualizados incluyendo cuadros sinópticos, esquemas, diagramas y fotos, enlaces a otras...

Este curso online de Formador de Formadores, homologado por la Universidad de Vitoria-Gasteiz (EUNEIZ), tiene una duración de 100 horas y otorga 4 créditos ECTS. Su objetivo es capacitar a los futuros formadores para diseñar, planificar, impartir y evaluar acciones formativas con enfoque profesional, adaptándose a las necesidades reales del alumnado y de las organizaciones...

Analizar los principios fundamentales de la evaluación, así como las formas que puede adoptar en función de su finalidad, medios, colectivo, etc. Elaborar pruebas de evaluación teórica, proporcionando orientaciones para su utilización en una acción formativa:.

El Diseño Curricular Base (DCB) tiene carácter normativo, su elaboración es competencia de las administraciones educativas y tiene como finalidad determinar las experiencias educativas que se han de garantizar a todos los alumnos de una determinada etapa, ciclo o nivel educativo sin distinción. Según la Orden ECD/65/2015, de 21 de enero, las orientaciones de la Unión Europea...

Elaborar el instrumento de evaluación práctica más adecuado, teniendo en cuenta los objetivos de la evaluación, tipo de la actividad y forma de registro.

La adopción del concepto de competencia ha sido uno de los principales acuerdos alcanzados en el marco de la Unión Europea en materia de educación. Este CURSO en Pruebas de Evaluación de las Competencias Educativas del Alumnado ofrece una formación especializada. El profesorado ha de adaptarse a estos cambios y requiere una capacitación en este ámbito, por eso, pretendemos...

Analizar mecanismos que garanticen la calidad de las acciones formativas.

La formación profesional se ha convertido hoy en día en uno de los principales modos de acceso al mercado laboral, por lo que su gran importancia en este ámbito está llevando a la introducción de muchas personas en ella para conseguir una especialización concreta y un perfil profesional adecuado. Con este curso se aprende la forma correcta de llevar a cabo esa formación...

Este curso está diseñado para educadores, maestros y profesionales interesados en fomentar un ambiente escolar inclusivo y respetuoso. Durante las 20 horas de instrucción, los participantes explorarán estrategias, técnicas y prácticas efectivas para promover una cultura de respeto, empatía y seguridad en todo el entorno escolar.