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Cursos de Menores en Cantabria
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Las profesionales técnicas superiores en educación infantil son las encargadas de programar, diseñar y llevar a cabo actividades de intervención educativa y de atención social con la infancia y sus familias y utilizar recursos y procedimientos para dar respuesta a las necesidades de los niños, niñas y familias que requieran la participación de otros profesionales o servicios...
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Las profesionales técnicas superiores en educación infantil son las encargadas de programar, diseñar y llevar a cabo actividades de intervención educativa y de atención social con la infancia y sus familias y utilizar recursos y procedimientos para dar respuesta a las necesidades de los niños, niñas y familias que requieran la participación de otros profesionales o servicios...
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Las profesionales técnicas superiores en educación infantil son las encargadas de programar, diseñar y llevar a cabo actividades de intervención educativa y de atención social con la infancia y sus familias y utilizar recursos y procedimientos para dar respuesta a las necesidades de los niños, niñas y familias que requieran la participación de otros profesionales o servicios...
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Las profesionales técnicas superiores en educación infantil son las encargadas de programar, diseñar y llevar a cabo actividades de intervención educativa y de atención social con la infancia y sus familias y utilizar recursos y procedimientos para dar respuesta a las necesidades de los niños, niñas y familias que requieran la participación de otros profesionales o servicios...
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Las profesionales técnicas superiores en educación infantil son las encargadas de programar, diseñar y llevar a cabo actividades de intervención educativa y de atención social con la infancia y sus familias y utilizar recursos y procedimientos para dar respuesta a las necesidades de los niños, niñas y familias que requieran la participación de otros profesionales o servicios...
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Las profesionales técnicas superiores en educación infantil son las encargadas de programar, diseñar y llevar a cabo actividades de intervención educativa y de atención social con la infancia y sus familias y utilizar recursos y procedimientos para dar respuesta a las necesidades de los niños, niñas y familias que requieran la participación de otros profesionales o servicios...
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La metodología y el contenido es tal y como me lo esperaba, estoy muy contenta con los conocimientos adquiridos.
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La metodología me gustó, era flexible dinámica y muy intuitiva, también me gustó poder obtener el titulo, además de ello los conocimientos adquiridos con respecto a este me pareció interesante, estuvo muy bien.
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- Master
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- Fechas a elegir
- 1 Año
Con el objetivo de ofertar un programa de excelencia, el pesente proyecto es fruto de un convenio de colaboración entre la Universidad de Cantabria, la División de Curación de Heridas Crónicas de Smith & Nephew y el Grupo Nacional para el Estudio y Asesoramiento en Úlceras por Presión y Heridas Crónicas (GNEAUPP). Con ello se conforma un trípode de alta consistencia para...
Con el objetivo de ofertar un programa de excelencia, el pesente proyecto es fruto de un convenio de colaboración entre la Universidad de Cantabria, la División de Curación de Heridas Crónicas de Smith & Nephew y el Grupo Nacional para el Estudio y Asesoramiento en Úlceras por Presión y Heridas Crónicas (GNEAUPP). Con ello se conforma un trípode de alta consistencia para...
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La metodología y el contenido es tal y como me lo esperaba, estoy muy contenta con los conocimientos adquiridos.
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La metodología me gustó, era flexible dinámica y muy intuitiva, también me gustó poder obtener el titulo, además de ello los conocimientos adquiridos con respecto a este me pareció interesante, estuvo muy bien.
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