Cursos didactica ciencias

El Grado en Historia y Ciencias de la Música comienza a impartirse en la USAL en el curso académico 2010-11, una vez superado el proceso de verificación, y sustituye a la Licenciatura en Historia y Ciencias de la Música. En 2016 este Grado renovó su acreditación.

Si te interesa la filosofía, y te gustaría estudiar una licenciatura, esta puede ser tu opción. La Universidad Vasco de Quiroga te presenta este programa en línea, que puede ser cursado en su totalidad en una plataforma digital.

En el marco europeo de los estudios de master, la Facultad de Educación y Trabajo Social ofrece el Máster Oficial en Investigación Aplicada a la Educación. Este máster tiene como objetivo principal ofrecer formación a los titulados universitarios en el ámbito de la investigación científica que les permita obtener la especialización y las competencias propias de los profesionales...

El área de Ciencias de la Educación es un sector variado y sujeto a una rápida expansión, diversificación y profesionalización. En esta línea, la innovación curricular, la formación inicial del profesorado, el desarrollo profesional continuo y la formación de formadores son definidos en conjunto como objetivo estratégico de la mejora de la calidad y la eficacia de los...

Aquellos alumnos nuevos que han sido admitidos a través del sistema de preinscripción deben realizar la matrícula via online: Matrícula On-line La renovación de la matrícula se debe realizar a través de la aplicación “Matrícula Másteres Universitarios” del acceso identificado de cada estudiante: Oficina Virtual/Acceso identificado durante el plazo establecido en el Calendario...

Los maestros/as de Educación Infantil son los encargados de la educación de los niños/as en la etapa de 0 a 6 años. En la Facultad de Ciencias de la Educación pretendemos formar profesionales reflexivos, creativos, comprometidos y autónomos que sepan responder a las exigencias de la sociedad cambiante y plural en la que vivimos, valiéndose de diferentes entornos de aprendizaje...

Este grado te preparará para ser maestro/a de niños y niñas de 6 a 12 años. Para ello, aprenderás cómo somos las personas, cómo es la sociedad en la que vivimos, cómo se organiza el conocimiento y cómo acompañar a las chicas y chicos en su crecimiento personal y social.

Formamos profesionales cualificados para ejercer la profesión de Maestro en Educación Primaria como profesión regulada, proporcionándoles un conocimiento práctico del aula y de la gestión de la misma para que sean capaces de regular los procesos de interacción y comunicación en grupos de alumnos de 6-12 años.

Es un master habilitante y presencial, es decir, tras cursar un año académico, que incluye la evaluación de un TFM y el Pràcticum (práctica profesional), el estudiantado estará habilitado para dar clases de secundaria en el sistema educativo.

Se trata de una titulación destinada a garantizar la formación pedagógica, psicológica, lingüística, sociológica, científica, tecnológica y artística de los futuros profesores de Educación Primaria, una titulación con una larga tradición e interés tanto en nuestro entorno como en el conjunto del Estado.

Dirigido a: El master se dirige principalmente a titulados universitarios procedentes del ámbito de las Ciencias de la Educación y las Ciencias Sociales que deseen adentrarse en la producción de nuevas líneas de investigación en el ámbito de la Educación y la docencia.

Dirigido a: El Master se dirige a titulados universitarios en disciplinas como las Ingenierías, Arquitectura Superior, Máquinas Navales, Náutica y Transporte Marítimo, Ingenierías Técnicas, Navegación Marítima o Matemáticas que deseen especializarse en la docencia de la Tecnología en los ámbitos que especifica el nombre del Master.

Dirigido a: Todas las titulaciones universitarias.

CURSO 2021-22CURSO 2021-22CURSO 2021-22- Seminario inicial: 30 septiembre 2021, Aula Magna de la Facultad de Ciencias de la Educación (y streaming), 16,30h.- Conferencia inaugural: 1 Octubre 2021, Aula Magna de la Facultad de Ciencias de la Educación (y streaming), 16,30h. INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN: ¿DOS CARAS DE UNA MISMA MONEDA? José Tejada Fernández. Catedrático...

Bienvenido a la web oficial del Programa de Doctorado en Ciencias de la Educación por la Universidad de Granada. Código B22/56/1 El área de Ciencias de la Educación es un sector variado y sujeto a una rápida expansión, diversificación y profesionalización. En esta línea, la innovación curricular, la formación inicial del profesorado, el desarrollo profesional continuo...

Los maestros/as de Educación Primaria son los encargados de la educación de los niños/as en la etapa de 6 a 12 años. En la Facultad de Ciencias de la Educación pretendemos formar profesionales reflexivos, creativos, comprometidos y autónomos que sepan responder a las exigencias de la sociedad cambiante y plural en la que vivimos, valiéndose de diferentes entornos de aprendizaje...

La creación en el año 1990, gracias al RD. 537/1988, de los doctorados “Instituciones educativas: génesis y modelos de investigación e interpretación”, del Departamento de Ciencias de la Educación, y del Doctorado en "Psicología: Psicología y Aprendizaje", del Departamento de Psicología y Sociología, significó para la Universidad de Zaragoza la recuperación de una tradición...

El Seminario de Doctorandos se estructurará de forma flexible en diferentes tipos de actividades formativas, centradas en la exposición, análisis, debate, intercambio académico sobre temáticas científicas y metodológicas relevantes para la marcha de la actividad del doctorando. Entre las que podrán incluirse: (i) La presentación y debate académico de los proyectos de Planes...

La Pedagogía, como disciplina universitaria, tiene sus orígenes en 1904, con la creación de la Cátedra de Pedagogía Superior en el marco de los estudios de Doctorado de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Madrid, por el catedrático Manuel Bartolomé Cossío, quien ya impartía desde 1901 un curso de Pedagogía General en el Museo Pedagógico Nacional.

Dirigido a: Titulados universitarios en temas afines a la especialidad que se desea cursar. En caso de que la titulación que posea el estudante no coincida con la especialidad que desea cursar, deberá superar un examen o prueba de acceso.