Dificultades en los trastornos del lenguaje y la escritura. dislexia

BLOQUE TEMÁTICO 1. PROCESAMIENTO DE LA LECTURA Y ESCRITURA.- Procesos cognitivos de la lectura y la escritura.- Modelos de lectura: clasificación.- Adquisición de la lectoescritura: Etapas, requisitos y enfoques metodológicos.BLOQUE 2: INTERVENCIÓN EN LOS TRASTORNOS DE LA LECTURA.- Clasificación. Retraso lector y dislexia- Dislexia adquirida y dislexia evolutiva: superficial, fonológica y profunda.- Etiología de la dislexia. Perspectiva neurológica y cognitiva-- Evaluación: Objetivos y procedimientos. Instrumentos estandarizados y no estandarizados.- Tratamiento: Intervención por procesos afectados: programas para la exactitud lectora y programas para la comprensión lectoraBLOQUE 3:INTERVENCIÓN EN LOS TRASTORNOS DE LA ESCRITURA.- Clasificación : retraso en la escritura y disgrafía- Etiología: neurológica, caracterial y pedagógica.- Evaluación: Objetivos y procedimientos.- Programas de intervención en los distintos procesos: Programa para mejora de la expresión escrita. Programa de ortografía y programa para los procesos motores.