Director de Actividades de Tiempo Libre

Descripción del Curso
Al ser una titulación oficial expedida por la Xunta de Galicia, este curso consta de dos fases: una teórica, en la que se trabajarán los contenidos expuestos a continuación (según indica el Decreto 50/2000 de la Xunta de Galicia que refunde la normativa de Xuventude en la Comunidad Autónoma de Galicia); y otra fase práctica, que consistirá en 14 días en un campamento o actividad similar, o bien 150 horas de prácticas en una asociación o entidad que trabaje en el ámbito de la educación en el tiempo libre.

Programa del Curso

1. Área de psicosociología: (40 horas).

1.1. Dirección de equipos y liderato.

1.1.1. El perfil del/la director/a de actividades de tiempo libre.

1.1.2. La dirección de un equipo de trabajo.

1.1.2.1. El/la director/a como líder. Distintos modelos de dirección.

1.1.2.2. La dinámica del liderato. Desarrollo de reuniones de equipo.

1.1.3. El equipo como base de la intervención. Animación y dinámica de los equipos.

1.1.3.1. Estructura, evolución y roles.

1.1.3.2. Elementos estructurales de los equipos: objetivos, cohesión, normas.

1.1.3.3. Las etapas de evolución de los equipos.

1.1.3.4. Dificultades y conflictos. Estrategias de resolución.

1.1.4. La comunicación interpersonal.

1.2. Análisis de realidades sociales.

1.2.1. Técnicas básicas de intervención social.

1.2.2. Fundamentos sociológicos del ocio y del tiempo libre.

1.2.3. Los ámbitos de intervención.

1.2.3.1. Rural y urbano.

1.2.3.2. Infancia, juventud, adultos, vejez.

1.2.3.3. Sectores sociales: mujer, marginados, desempleados.

1.2.3.4. Intervención en espacios concretos: ayuntamientos, barrios, parroquias, instituciones públicas, entidades privadas y/o asociaciones.

1.2.4. Asociacionismo y participación en la sociedad civil. El papel del voluntariado y del profesional.

2. Área de intervención educativa: (25 horas lectivas).

2.1. Las corrientes pedagógicas y su influencia en la pedagogía del tiempo libre.

2.2. La pedagogía del ocio. El concepto de tiempo libre.

2.3. Educación en valores: el ideario educativo.

2.4. Metodología y modelos de intervención en actividades de tiempo libre: actividad, participación, convivencia.

2.5. Asociaciones como espacio educativo.

3. Área de gestión: (85 horas lectivas).

3.1. Planificación y diseños de proyectos de intervención. Elementos básicos.

3.1.1. Análisis de la realidad. Evaluación inicial.

3.1.2. Objetivos y prioridades.

3.1.3. Actividades y estrategias de acción.

3.1.4. Temporalización: planings y cronogramas.

3.1.5. Recursos humanos y materiales.

3.1.6. Presupuestos.

3.1.7. Evaluación y seguimiento.

3.2. Estrategias de gestión.

3.3. Organización y modelos organizativos.

3.4. Administración, gerencia y gestión económica.

3.4.1. Plan contable.

3.4.2. IVA y otros impuestos.

3.4.3. Captación de recursos. El patrocinio, subvenciones y convenios.

3.4.4. Confección de presupuestos.

3.4.5. Gerencia.

3.4.6. Intendencia.

3.5. Legislación.

3.5.1. Legislación sobre asociacionismo.

3.5.2. Las personalidades físicas y jurídicas.

3.5.3. Estructuras supraasociativas.

3.5.4. Legislación relativa a las actividades de tiempo libre.

3.5.4.1. Responsabilidad civil y penal.

3.5.4.2. Normas sanitarias, permisos.

3.5.4.3. Seguros de responsabilidad.

3.6. Políticas y recursos institucionales.

3.6.1. Infancia y juventud.

3.6.2. Vejez.

3.6.3. Mujer.

3.6.4. Minusválidos.

3.6.5. Marginación social.

3.6.6. Cooperación internacional.