Doble Máster en Coaching y en inteligencia Emocional Infantil y Juvenil ONLINE

Edil formación
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CUM LAUDE
4.9
23 opiniones
  • muy fácil y didáctico. Todo el mundo debería hacerlo.
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  • He finalizado el doble máster en Inteligencia Emocional Juvenil e Infantil y Coaching, y puedo decir que he logrado mi objetivo, ya que me ha aportado nuevos conocimientos. Además, me ha ayudado a comprender y a desarrollar mis habilidades, pero sobre todo he adquirido las competencias suficientes para así, en un futuro, dar paso a la salida laboral que quería.
    |
  • Me gustó mucho como estaba estructurado el Máster y la manera en la que estaban explicados los diferentes contenidos. Lo recomiendo porque me está pareciendo muy interesante.
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Master

Online

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Precio Emagister

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Llamada gratuita. Lunes a viernes de 9h a 20h.

Descripción

  • Tipología

    Master

  • Metodología

    Online

  • Horas lectivas

    600h

  • Duración

    Flexible

  • Inicio

    Fechas a elegir

  • Prácticas en empresa

  • Campus online

  • Servicio de consultas

  • Tutor personal

  • Bolsa de empleo

Título nivel Europeo, baremable

Si quieres superarte y alcanzar un cambio positivo a nivel profesional, ahora podrás darle un impulso a tu actividad laboral, con este increíble programa online con doble titulación sobre coaching e inteligencia emocional en niños y jóvenes, ofertado por el portal formativo de Emagister en alianza con EDILFORMACION, donde desarrollarás habilidades propias del pensamiento, del conocimiento humano y las emociones.

Estarás preparado para identificar y entender la importancia de las emociones, desarrollando habilidades para actuar e intervenir frente a conflictos, proponiendo soluciones y potenciando las capacidades de las personas, buscando desarrollarlas de forma óptima, enseñándoles a tener conciencia sobre la comunicación y la forma de pensar y actuar, mejorando de esta manera la forma de expresarse a través de distintas formas, con actitudes mas positivas, diseñando y desarrollando programas de entrenamiento emocional en el colectivo infantil y juvenil.

No lo pienses más y fórmate ya en este ámbito con grandes expectativas del futuro. Inscríbete ahora haciendo clic en el botón que aparece en pantalla y aplica estos conocimientos en tu actividad laboral.

Información importante

Precio a usuarios Emagister: Formas de Pago: Pago integro del curso por valor de 280 € Pago fraccionado en 3 cuotas de 99 € al mes Pago fraccionado en 6 cuotas de 52 € al mes Pago fraccionado en 12 cuotas de 29 € al mes

Instalaciones y fechas

Ubicación

Inicio

Online

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Fechas a elegirMatrícula abierta

A tener en cuenta

Comprender las características propias de la inteligencia Emocional Infantil y Juvenil y el desarrollo del conocimiento humano, para potenciar las capacidades y talentos en los niños.

A todas las personas que les fascina el tema de Coaching e inteligencia Emocional Infantil y Juvenil y quieren cursarlo por vocación y además tener salida laboral con este Máster.

Cualquier persona que le interese el mundo de la psicología y la educación. -No se necesitan estudios previos

Doble Máster en Coaching y en inteligencia Emocional Infantil y Juvenil - Con sello notarial europeo acreditativo

- Todos nuestros alumnos, una vez tengan el Máster aprobado y lo soliciten , pasarán el curriculum vitae al departamento de Recursos Humanos donde se les seleccionará para próximas ofertas de empleo de dicho Máster

Recibirán un e-mail con toda la información detallada del temario y uno de nuestros asesores se pondrá en contacto con ellos para resolver cualquier tipo de duda, información, etc.

Preguntas & Respuestas

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muy buenos días. una vez se tiene el título de dicho máster, estás capacitado para trabajar como coach o en algún centro que trabaje de ello? muchas gracias
Para que podamos solucionar tus dudas y responder a cualquier pregunta que puedas tener sobre nuestros cursos, déjanos tu email y tu teléfono en el botón "Pide información" y nos pondremos en contacto contigo lo antes posible. ¡Gracias por tu interés!
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Es baremable para las oposiciones en Andalucia? Es oficial o propio? Gracias
No es baremable, es titulación propia.
No lo he utilizado aún, lo siento
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Barema en la oposición del cuerpo de maestros/as?
Si es baremable
No, no es oficial.
Solo bareman los oficiales. En este no pone que sea oficial. Suelen ser más caros.
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Cuantas horas semanales aproximadas se recomiendan para llevar a acabo el curso? Como es la metodologia? Las practicas como se hacen si es on line? Gracias
Hola póngase en contacto con el centro
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Opiniones

4.9
excelente
  • muy fácil y didáctico. Todo el mundo debería hacerlo.
    |
  • He finalizado el doble máster en Inteligencia Emocional Juvenil e Infantil y Coaching, y puedo decir que he logrado mi objetivo, ya que me ha aportado nuevos conocimientos. Además, me ha ayudado a comprender y a desarrollar mis habilidades, pero sobre todo he adquirido las competencias suficientes para así, en un futuro, dar paso a la salida laboral que quería.
    |
  • Me gustó mucho como estaba estructurado el Máster y la manera en la que estaban explicados los diferentes contenidos. Lo recomiendo porque me está pareciendo muy interesante.
    |
100%
5.0
excelente

Valoración del curso

Lo recomiendan

Valoración del Centro

Amparo Martinez

5.0
12/06/2020
Opinión verificada
Sobre el curso: muy fácil y didáctico. Todo el mundo debería hacerlo.
¿Recomendarías este curso?:

Emilia Marrupe Sancho

5.0
29/12/2019
Sobre el curso: He finalizado el doble máster en Inteligencia Emocional Juvenil e Infantil y Coaching, y puedo decir que he logrado mi objetivo, ya que me ha aportado nuevos conocimientos. Además, me ha ayudado a comprender y a desarrollar mis habilidades, pero sobre todo he adquirido las competencias suficientes para así, en un futuro, dar paso a la salida laboral que quería.
¿Recomendarías este curso?:

Francisco Javier Alfonso

5.0
22/07/2019
Opinión verificada
Sobre el curso: Me gustó mucho como estaba estructurado el Máster y la manera en la que estaban explicados los diferentes contenidos. Lo recomiendo porque me está pareciendo muy interesante.
¿Recomendarías este curso?:

María José farrus

5.0
21/06/2019
Sobre el curso: Ya me han enviado la titulación a casa, y la próxima semana empiezo las prácticas en un centro de menores, estoy muy satisfecha con edilformación.
¿Recomendarías este curso?:

Laura Garcia Garrote

5.0
21/05/2019
Sobre el curso: Estupenda escuela de negocios, muy bien dirigida y cursos muy bien diseñados, el Doble máster en coaching y en inteligencia emocional infantil y juvenil resultó muy práctico y profesionalizado.
¿Recomendarías este curso?:
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* Opiniones recogidas por Emagister & iAgora

Logros de este Centro

2021
2020
2019
2018
2017
Este centro lleva demostrando su calidad en Emagister
3 años con Emagister

Todos los cursos están actualizados

La valoración media es superior a 3,7

Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses

Este centro lleva 3 años en Emagister.

Materias

  • Coaching
    4

    4 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Inteligencia emocional
    4

    4 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Habilidades sociales
    4

    4 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Pensamiento positivo
    5

    5 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Médico de familia
    2

    2 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Coaching personal
    4

    4 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Inteligencia competitiva
    5

    5 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Consecución de objetivos
    3

    3 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Control emocional
    4

    4 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Coaching Ejecutivo
    3

    3 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Manejo de Emociones
    3

    3 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Competencias comunicativas
    3

    3 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Coaching online
    5

    5 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Aprendizaje contínuo
    3

    3 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Emoción y pensamiento
    4

    4 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Personas integradas socialmente
    3

    3 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Comprensión y control
    4

    4 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Multitud de sentidos
    4

    4 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Adquisición de competencias emocionales
    4

    4 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Conocimiento humano
    3

    3 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

Profesores

Equipo Docente

Equipo Docente

Profesorado EdilFormación

Nuestro equipo cuenta con experiencia en el sector formativo y dedicamos nuestro esfuerzo a facilitar el acceso a recursos docentes en distintas áreas y especialidades. La evolución de las nuevas tecnologías ha potenciado el acceso a un gran volumen de información y recursos de aprendizaje. Por este motivo, en Edil Formación hemos apostado por la promoción de la formación en línea.

Temario

Doble Máster en Inteligencia Emocional y Juvenil+ Máster en Coaching 2018

1. MÓDULO 1. EDUCACIÓN EMOCIONAL DURANTE LA PRIMERA INFANCIA

1. La educación en la primera infancia

2. Factores que influyen en el comportamiento emocional

3. Emociones

4. - Características de las emociones en los niños

5. - Función de las emociones

6. - Importancia de las emociones

7. - Competencias emocionales

8. Teoría de las emociones

UNIDAD DIDÁCTICA 2. CEREBRO Y EMOCIONES

1. El cerebro

2. Cerebro emocional

3. - Amígdala

4. - Hipocampo

5. - Área septal y corteza cingulada

6. Plasticidad cerebral

7. - Períodos críticos

8. Anatomía de las emociones

9. - Circuito de recompensa cerebral

10. Neurotransmisores

11. - Principios básicos de la neurotransmisión

12. - Mecanismos de transmisión química

UNIDAD DIDÁCTICA 3. INTELIGENCIA EMOCIONAL I

1. Concepto de Inteligencia emocional

2. - Aspectos biológicos de la inteligencia emocional

3. Componentes de la Inteligencia emocional

4. - Conciencia emocional

5. - Control de las emociones

6. - La motivación

7. - Empatía

8. - Relaciones sociales

UNIDAD DIDÁCTICA 4. INTELIGENCIA EMOCIONAL II

1. Conocer las propias emociones

2. - Enseñar a conocer las emociones

3. Manejar las emociones

4. - Enseñar a manejar las emociones

5. Automotivación

6. - Enseñar la motivación

7. Reconocer las emociones de los demás

8. - Enseñar empatía

9. Autoestima

10. Tomar decisiones

11. - Enseñar resolución de problemas

12. Habilidades sociales

13. - Asertividad

14. - Enseñar habilidades sociales

UNIDAD DIDÁCTICA 5. MODELOS SOBRE EL DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL

1. Tipos de enfoques

2. Modelos mixtos

3. - Modelo de Goleman

4. - Modelo de Bar-On

5. Modelos de habilidades

6. - Modelo de Salovery y Mayer

7. Otros modelos

8. - El modelo de Cooper y Sawaf

9. - El modelo de Boccardo, Sasia y Fontenla

10. - Modelo de Rovira

11. - El modelo de Vallés y Vallés

12. - El modelo secuencial de autorregulación emocional

UNIDAD DIDÁCTICA 6. DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL

1. Desarrollo de la inteligencia emocional en la primera infancia

2. - Autorregulación e interés por el mundo

3. - De los 3 a los 7 meses

4. - Desarrollo de la comunicación intencional (3-10 meses)

5. - Aparición de un sentido organizado del yo (9-18 meses)

6. - Crear ideas emocionales (18-36 meses)

7. - Razonamiento emocional. El origen de la imaginación, sentido de la realidad y autoestima (30-40 meses)

8. El desarrollo emocional en la etapa de Educación Primaria

UNIDAD DIDÁCTICA 7. INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL AULA

1. La inteligencia emocional en el ámbito escolar

2. - Importancia de la enseñanza de la inteligencia emocional

3. La escuela como contexto socializador

4. - Estilos educativos de los profesores

5. - Consecuencias de los estilos educativos del profesor

6. El papel de los iguales en el desarrollo de las emociones

7. - Interacción entre iguales en contextos educativos

UNIDAD DIDÁCTICA 8. EL PAPEL DE LA FAMILIA EN LA EDUCACIÓN DE LAS EMOCIONES

1. La familia como contexto socializador

2. - Influencia del clima familiar

3. Modelos familiares

4. Estilos educativos parentales

5. - Influencia de los estilos educativos en la inteligencia emocional

UNIDAD DIDÁCTICA 9. DIFICULTADES EMOCIONALES

1. Problemas en el desarrollo emocional

2. - Signos de alarma

3. Factores que influyen en los problemas emocionales

4. - Factores de riesgo

5. - Factores protectores

6. Dificultades emocionales en niños

7. - Ansiedad por separación

8. - Depresión

9. - Trastornos del espectro del autismo

10. - Trastorno de estrés postraumático

UNIDAD DIDÁCTICA 10. INTERVENCIÓN DE LOS PROBLEMAS EMOCIONALES

1. Técnicas de modificación de conducta

2. - Instrucción verbal y práctica dirigida

3. - Modelado

4. - Retroalimentación

5. - Técnica de iniciación con iguales

6. Estrategias cognitivo conductuales

7. - Estrategias racionales

8. - Estrategias para afrontar el estrés

9. - Estrategias para la solución de problemas

TEMA 1. ¿QUÉ ES EL COACHING?

1. El cambio, la crisis y la construcción de la identidad

2. Concepto de coaching

3. Etimología del coaching

4. Influencias del coaching

5. Influencias filosóficas

6. Influencias psicológicas

7. Otras influencias

8. Diferencias del coaching con otras prácticas

9. Corrientes actuales de coaching

TEMA 2. IMPORTANCIA DEL COACHING

1. ¿Por qué es importante el coaching?

2. Principios y valores

3. Tipos de coaching

4. Beneficios de un coaching eficaz

5. Mitos sobre coaching

TEMA 3. ASPECTOS FUNDAMENTALES DEL COACHING I

1. Introducción: los elementos claves para el éxito

2. Motivación

3. Autoestima

4. Autoconfianza

TEMA 4. ASPECTOS FUNDAMENTALES DEL COACHING II

1. Responsabilidad y compromiso

2. Acción

3. Creatividad

4. Contenido y proceso

5. Posición “meta”

6. Duelo y cambio

TEMA 5. ÉTICA Y COACHING

1. Liderazgo, poder y ética

2. Confidencialidad del Proceso

3. Ética y Deontología del coach

4. Código Deontológico del Coach

5. Código Ético

TEMA 6. EL COACH

1. La figura del coach

2. ¿Quién es el coach?

3. Funciones del coach

4. Comportamiento del coach

5. El coach como guía

6. Tipos de coach

7. Coach interno

8. Coach externo

9. Coach directivo

10. Papel del coach en el proceso de coaching ejecutivo

11. Definición

12. Puntos de desarrollo intelectivo

13. Gestión diaria

TEMA 7. LA FIGURA DEL COACHEE

1. La figura del coachee

2. ¿Quién es el coachee?

3. Disposición del coachee

4. El éxito a través del coaching

5. Características del destinatario del coaching

6. La personalidad

7. Los aspectos sociales

8. Los aspectos cognitivos

9. La capacidad para recibir el coaching

10. Valoración de la capacidad para recibir coaching

11. Mejorar la capacidad de recibir coaching del cliente

12. La autoconciencia del cliente

13. Valoración de la autoconciencia

14. Mejorar la autoconciencia del cliente

TEMA 8. EL PROCESO DE COACHING: ASPECTOS GENERALES

1. Coaching ¿herramienta o proceso?

2. Motivación en el proceso

3. La voluntad como requisito del inicio del proceso

4. Riesgos del proceso de coaching

TEMA 9. FASES EN EL PROCESO DE COACHING

1. Primera fase: establecer la relación de coaching

2. Segunda fase: planificación de la acción

3. Tercera fase: ciclo de coaching

4. Cuarta Fase: evaluación y seguimiento

5. Una sesión inicial de coaching

6. Establecer sintonía y sentar las bases de la confianza

7. Manejar las expectativas del cliente

8. Valoración del cliente y obtención de información

9. Descubrir el problema más acuciante del cliente

10. Diseñar la alianza del coaching

11. Tratar con las cuestiones prácticas

12. Compromiso con el programa de coaching

13. Comenzar el coaching con la cuestión más acuciante

TEMA 10. INTRODUCCIÓN A LAS TÉCNICAS DE COACHING

1. Técnicas en coaching: transformar lo negativo en positivo

2. Las dinámicas: definición

3. ¿Para qué se utilizan las técnicas grupales y para qué no?

4. Elección de la técnica adecuada

5. Diferentes herramientas: estructurales, personales, exploratorias y de aprendizaje

TEMA 11. EL PROCESO DE CAMBIO

1. Autoconciencia. ¿Dónde estoy?

2. Desarrollo de la autoconciencia

3. Ser consciente del presente

4. Propiedad de los sentimiento

5. Conciencia de las elecciones

6. Cambio y coaching

7. Modelo de cambio personal de cuatro etapas

8. Modelo motivacional de cambio

TEMA 12. INTRODUCCIÓN AL COACHING PERSONAL

1. Interiorización

2. Compromiso

3. Confianza

4. Orgullo

5. Comportamientos limitantes

6. Emociones y coaching

7. El trabajo con emociones

8. Cualidades para establecer un buen feedback emocional

9. La resistencia al cambio

10. Dificultades con el proceso de coaching

11. Manifestaciones de resistencia

TEMA 13. INTRODUCCIÓN AL COACHING EJECUTIVO

1. Principios de coaching ejecutivo

2. La empresa y el coach

3. Coaching ejecutivo: un contrato de tres miembros

4. El proceso de coaching ejecutivo

5. El coach como líder y formador de líderes

Información adicional

Título nivel Europeo
PLAZAS LIMITADASNuestra certificación está sellada por NOTARIO y con validez a nivel EUROPEO.
Edil Formación es una empresa de servicios dedicada a la promoción de cursos formativos online. Nuestro objetivo principal pasa por capacitar a nuestros usuarios con nuevos conocimientos que pueden ampliar su horizonte profesional.Creemos en la importancia de aportar formación de calidad. De mismo modo, queremos facilitar la adquisición de recursos formativos a todos aquellos profesionales con ganas de ampliar sus capacidades.Nuestro equipo cuenta con experiencia en el sector formativo y dedicamos nuestro esfuerzo a facilitar el acceso a recursos docentes en distintas areas y especialidades.

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