EDUCACIÓN PLÁSTICA Y ARTÍSTICA EN EDUCACIÓN INFANTIL

Academia Técnica Universitaria
A Distancia

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Información importante

Tipología Curso
Metodología A distancia
  • Curso
  • A distancia
Descripción

Formación general (nuevas tecnologías, prevención de riesgos, ley de protección de datos, medioambiente, calidad, gestión, redes sociales…..) a todos los niveles (directivos, mandos intermedios, producción, comerciales, o por departamentos) de su sector empresarial (comercio, textil, alimentación, sanitario, oficinas y despachos, químico, metal, construcción, etc..) por la que el alumno amplía sus conocimientos en las áreas demandadas por la empresa.

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Opiniones sobre otros cursos de este centro

Curso Superior en Estética y Belleza

A
ANGELAI. DOVAL RAMIREZ
5.0 29/04/2012
Lo mejor: Es un curso que me ayudó bastante, era lo que buscaba o incluso más, está muy bien.
A mejorar: Nada que destacar.
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Inglés Hosteleria

C
carmen alejandra cisternas escobar
4.5 01/01/2013
Lo mejor: Lo mejor es que uno conoce mucha gente muchos extranjeros vas conociendo otros idiomas, otras culturas y sobre todo al ser humano. Me gusta ser sociable amable cordial atenta con todas las personas todos merecemos respeto no importando el origen de las personas
A mejorar: Que sea totalmente gratis para asi que tengan más obsiones de trabajo toda persona q este interesada en los idiomas.
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Curso Superior en Estética y Belleza

A
ANGELAI. DOVAL RAMIREZ
5.0 29/04/2012
Lo mejor: Me ayudo bastante, era lo que buscaba o ma de lo que busque, es increible esta muy bien.
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PHP

G
german dario castro florez
5.0 20/04/2011
Lo mejor: En pocas palabras: muy bueno lo recomiendo interensante, practico, innovador
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Técnico en cuidados auxiliares de enfermería

P
patricia veliz
5.0 29/03/2012
Lo mejor: Excelente, mis amigos están contentos tambien con estos cursos.
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Temario

La educación plástica y artística en educación infantil es fundamental para el desarrollo del niño, ya que es un medio para expresar sus sentimientos, sus pensamientos y sus intereses, mediante una actividad creadora. Además, favorece su autoconocimiento y la interrelación con el medio natural en el que se desenvuelve.

Debido a la gran importancia que cobra este tema, el objetivo de este manual es aportar al lector conocimientos sobre la educación plástica y artística en Educación Infantil, como medio para favorecer el desarrollo del pensamiento crítico en el niño.

Para ello, el presente manual, explica la relevancia de la expresión plástica y artística infantil como actividad lúdica y como estructura de conocimiento y lenguaje no verbal, aSI como la importancia del saber ver para llegar a hacer, es decir, del pensamiento visual y la creación plástica. Además, expone el papel de la escuela ante el desarrollo de la actividad plástica, la interacción de los diferentes tipos de lenguajes, las etapas de evolución gráfico-expresivas y los materiales y técnicas que deben ser empleados en esta etapa.
ÍNDICE

1. La expresión plástica infantil
1.1. Introducción
1.2. La expresión plástica infantil
1.2.1. La expresión plástica como actividad lúdica
1.2.2. La expresión plástica como estructura de conocimiento y lenguaje no verbal
1.3. Resumen de contenidos
AUTOEVALUACIÓN 1

2. El pensamiento visual y la creación plástica
2.1. Introducción
2.2. Del ver al hacer: relaciones entre percepción, creación y representación
2.3. Resumen de contenidos
AUTOEVALUACIÓN 2

3. El papel de la escuela en el desarrollo de la actividad plástica
3.1. Introducción
3.2. El desarrollo de la actividad plástica: el papel de la escuela
3.3. Resumen de contenidos
AUTOEVALUACIÓN 3

4. La interacción de lenguajes
4.1. Introducción
4.2. Lenguaje plástico y lenguaje oral
4.3. Lenguaje plástico y lenguaje escrito
4.4. Lenguaje plástico y psicomotricidad
4.5. Resumen de contenidos
AUTOEVALUACIÓN 4

5. Las etapas de evolución gráfico-expresivas como esquema de conocimiento
5.1. Introducción
5.2. Génesis y desarrollo del “gesto gráfico”
5.3. Acciones que preceden al grafismo
5.4. La coordinación óculo-manual
5.5. La independencia segmentaria
5.6. La evolución del garabato
5.7. La “presimbolización”
5.8. Del plano motórico a la representación simbólica
5.9. La “simbolización”
5.10. Formación de esquemas-formación de conceptos
5.11. Resumen de contenidos
AUTOEVALUACIÓN 5

6. Materiales y técnicas
6.1. Introducción
6.2. Materiales y técnicas bidimensionales que favorezcan el desarrollo de la forma, el uso del color y la distribución del espacio
6.3. Materiales y técnicas tridimensionales que desarrollen la captación del espacio, la percepción de texturas y la comprensión del volumen
6.4. Resumen de contenidos
AUTOEVALUACIÓN 6

RESUMEN

EXAMEN

SOLUCIONES A LAS AUTOEVALUACIONES

BIBLIOGRAFÍA



Información adicional

El coste de la formación será de 215.00 euros mensuales durante el primer año (correspondiente a un 25 % de la jornada laboral), y de 130.00 euros mensuales durante el segundo y tercer año (correspondiente a un 15% de la jornada laboral).


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