ENTRENAMIENTO EN MEMORIA COTIDIANA PARA ADULTOS MAYORES. CÓMO IMPLEMENTAR TALLERES DE MEMORIA.

MÓDULO I. EL PROCESO DE ENVEJECIMIENTO

1. Introducción

2. En envejecimiento poblacional, retos y perspectivas futuras.

3. Tipos de envejecimiento: patológico, normal y exitoso.

4. Cambios biopsicosociales en el envejecimiento

4.1. Cambios biológicos

4.2. Cambios vitales

4.3. Cambios psicológicos

MÓDULO II. MEMORIA Y ENVEJECIMIENTO

1. Introducción.

2. Fases de la memoria

2.1. Codificación

2.2. Almacenamiento

2.3. Recuperación

3. Tipos de memoria

3.1. Memoria sensorial

3.2. Memoria a corto plazo

3.3. Memoria a largo plazo

4. Atención. Componentes

5. Cambios asociados a la edad

MÓDULO III. MEMORIA COTIDIANA Y QUEJAS SUBJETIVAS DE MEMORIA

1. Introducción

2. Memoria cotidiana. Olvidos mas frecuentes

2.1. Olvidos vinculados a la memoria retrospectiva

2.2. Olvidos vinculados a la memoria retrospectiva

2.3. Olvidos vinculados al momento presente

3. Quejas subjetivas de memoria. Factores asociados.

4. Instrumentos de evaluación.

MÓDULO IV. TALLER DE ENTRENAMIENTO EN MEMORIA COTIDIANA

1. Introducción

2. Entrenamiento. Fundamentación

3. Taller de entrenamiento de memoria.

3.1. Objetivos

3.2. Ejes transversales

3.3. Contenidos

3.4. Sesiones

4. Estrategias y técnicas de memoria

4.1. Visualización

4.2. Asociación

4.3. Repetición

4.4. Centralización

4.5. Organización

5. Habilidades del terapeuta

MÓDULO V. REMINISCENCIA Y ENTRENAMIENTO EN MEMORIA COTIDIANA

1. Introducción

2. Terapia de reminiscencia. Generalidades.

2.1. Reminiscencia espontánea

2.2. Terapia de Reminiscencia

3.3. Actividad de Reminiscencia

3. El recuerdo autobiográfico

4. Beneficios de la reminiscencia

5. Reminiscencia en un taller de memoria

6. Instrumentos de evaluación

MÓDULO VI. ACTIVIDADES PARA UN TALLER DE MEMORIA COTIDIANA

1. Introducción.

2. Actividades de un taller de memoria

3. Ejercicios activadores

4. Actividades para la memoria sensorial

5. Actividades para la memoria a corto plazo

6. Actividades para la memoria a largo plazo

MÓDULO VII. TALLER “PARA QUE NO TE OLVIDES”. MANUAL PARA EL TERAPEUTA

1. Introducción.

2. Manual para el terapeuta

MÓDULO VIII. TALLER “PARA QUE NO TE OLVIDES”. MANUAL PARA EL PARTICIPANTE

1. Introducción

2. Manual para el participante

INFORMACIÓN DETALLADA

Metodología

El curso se realiza íntegramente a través de la plataforma de teleformación de MÁS FORMACIÓN.

El alumno accede a la plataforma de teleformación de MÁS Formación mediante un nombre de usuario y una clave que le facilitará su tutor/a al inicio del curso.

El alumno dispone de una tutora especializada en la temática del curso a su disposición para la resolución de dudas.

Evaluación y certificación del curso

- Participación en 2 foros de discusión en la plataforma virtual

Reglas de participación en elforo: Cada alumno deberá participar un mínimo de 3 veces. Las intervenciones deberán ser cortas (no más de 7 líneas) y deberán aportar ideas, inquietudes, reflexiones, etc., vinculadas a la temática. Se tendrá en cuenta la redacción, la pertinencia de las intervenciones, la interacción con los compañeros.

- Realización de un cuestionario tipo test con 10 preguntas tipo test y una de desarrollo al finalizar los módulos I, II, III, IV y V. Diseño de una actividad de entrenamiento de memoria en los módulos VI, VII y VIII

- Trabajo final integrador

- Cuestionario de satisfacción