Especialista en el desarrollo cognitivo, sensorial, motor y psicomotor en la infancia (con prácticas)
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Me ha gustado mucho el curso. El tutor que me asesoró fue en todo momento muy amable, respondiendo de forma clara cada duda para que así pudiera aprovechar al máximo el contenido del curso. La relación calidad precio es positiva, y el sistema de enseñanza y evaluación me ha resultado muy bien.
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Si trabajar con niños es lo que siempre has querido, Emagister te da la oportunidad de comenzar a educarte con este curso de Especialista en el desarrollo cognitivo, sensorial, motor y psicomotor en la infancia con prácticas, proporcionado por el instituto Alium Formación, proponiéndote un método de estudio semipresencial, acomodando el curso en el horario que más te convenga.
Durante la infancia es de vital importancia conocer a fondo las necesidades y obligaciones de los más pequeños para ofrecerles una educación y una serie de valores indispensables para un correcto desarrollo tanto físico como emocional. Al matricularte en este programa debes ser capaz de identificar las capacidades individuales de los niños y niñas, refiriéndolas a las etapas del desarrollo y analizar, elaborar y aplicar instrumentos y técnicas de evaluación que permitan su adaptación a diferentes edades y contextos. Debes conocer cuáles son las estructuras de las ciencias del movimiento humano en el control y aprendizaje motor, debes tener la capacidad de definir actuaciones específicas para niños y niñas con necesidades educativas especiales/específicas, valorando la educación psicomotriz como necesidad de exploración del ser humano para lograr el conocimiento de sí mismo y de su entorno, y para situar la intervención educativa.
¿Este curo de desarrollo cognitivo en la infancia, es de tu interés? Si es así, comunícate con nosotros por medio del portal Emagister y te estaremos brindando toda la información que necesitas saber para que puedas comenzar a educarte en lo que más te gusta.
Información importante
Documentos
- Especialista en el desarrollo cognitivo, sensorial, motor y psicomotor en la infancia.pdf
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Me ha gustado mucho el curso. El tutor que me asesoró fue en todo momento muy amable, respondiendo de forma clara cada duda para que así pudiera aprovechar al máximo el contenido del curso. La relación calidad precio es positiva, y el sistema de enseñanza y evaluación me ha resultado muy bien.
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Valoración del curso
Lo recomiendan
Valoración del Centro
MAYARA E
Logros de este Centro
Todos los cursos están actualizados
La valoración media es superior a 3,7
Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses
Este centro lleva 2 años en Emagister.
Materias
- Postura corporal
- Desarrollo psicomotor
- Psicomotricidad infantil
- Atención infantil
- Desarrollo cognitivo
- Atención a la infancia
- Especialista en el desarrollo
- Desarrollo sensorial
- Desarrollo motor y psicomotor
- Necesidades educativas especiales
Temario
UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA OBSERVACIÓN Y EL REGISTRO DEL DESARROLLO SENSORIO-MOTOR Y COGNITIVO EN LA INFANCIA.
Técnicas e instrumentos de observación aplicadas al desarrollo sensorio-motor y cognitivo.
Materiales de registro. Características y elaboración.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL DESARROLLO COGNITIVO INFANTIL.
Diferentes teorías del aprendizaje y sus implicaciones en la Educación Infantil.
El proceso cognitivo: inteligencia; atención y memoria; creatividad; reflexión y razonamiento.
Relación entre el desarrollo sensorio-motor y el cognitivo en la infancia.
La estructuración y organización espacio-temporal.
Los objetivos de la intervención educativa en el desarrollo cognitivo.
Materiales.
Recursos y actividades.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL DESARROLLO SENSORIAL INFANTIL.
Las sensaciones: sus bases psicológicas.
Los sentidos. El sentido del equilibrio.
Los objetivos de la educación sensorial.
Materiales.
Recursos y actividades.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL DESARROLLO MOTOR INFANTIL.
Factores que determinan el desarrollo motor.
Leyes del desarrollo.
Desarrollo neuromotor.
Desarrollo perceptomotor.
Desarrollo de la postura corporal en el niño o niña.
La motricidad gráfica. Evolución.
Los objetivos de la educación de la motricidad.
Materiales.
Recursos y actividades.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA PSICOMOTRICIDAD INFANTIL.
Concepciones teóricas. Evolución.
La psicomotricidad y su función globalizadora en el desarrollo cognitivo, afectivo y motriz.
El esquema corporal.
Evolución.
El control tónico.
El control postural.
La estructuración espacio-temporal.
La lateralidad.
La práctica psicomotriz: Objetivos. Materiales. Recursos y actividades. Aplicación de la programación y la evaluación a las actividades psicomotrices.
UNIDAD DIDÁCTICA 6. RECURSOS MATERIALES Y PERSONALES QUE FAVOREZCAN EL DESARROLLO INFANTIL.
Características de los recursos.
Pautas para su uso y generación.
UNIDAD DIDÁCTICA 7. ADAPTACIONES CURRICULARES EN EDUCACIÓN INFANTIL.
La diversidad educativa y necesidades de adaptación.
Normalización e integración: concepto, principios y modalidades.
Pautas para su aplicación en un centro educativo.
UNIDAD DIDÁCTICA 8. LA INTEGRACIÓN EN LA ESCUELA INFANTIL.
Niños y niñas con necesidades especiales o específicas de carácter sensorial.
Niños y niñas con necesidades especiales o específicas de carácter motor.
Niños y niñas con necesidades especiales o específicas de carácter cognitivo.
UNIDAD DIDÁCTICA 9. EVALUACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL: MODELOS, INSTRUMENTOS, MEDIOS Y RECURSOS.
Concepto de evaluación y modelos.
Modelo experimental.
Modelo cualitativo.
La observación.
La evaluación.
Concepto y finalidades de la evaluación centrada en el niño o niña.
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