Experto en Intervención Psicológica Infantil y Juvenil

Curso

En Oviedo

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Descripción

  • Tipología

    Curso

  • Nivel

    Nivel avanzado

  • Lugar

    Oviedo

  • Horas lectivas

    100h

  • Duración

    17 Días

Curso destinado a profesionales y personas formadas en el ámbito de la salud mental con el objetivo de completar su formación para la práctica clínica, en concreto con menores que padecen diversas dificultades que afectan a su salud y desarrollo y supone un complemento a la formación básica aportando contenidos especializados y actualizados.
En la práctica clínica y en el contacto con otros profesionales y estudiantes se observa la necesidad de actualización de los conocimientos y estrategias en el trabajo con menores en lo que a evaluación, diagnóstico e intervención se refiere.
Los cambios en la sociedad y dinámica de las familias plantean un nuevo marco psicosocial para los individuos en todas las etapas de su ciclo vital que requiere que los profesionales, y en mayor medida aquellos que están en atención directa a menores, conozcan más recursos, nuevos abordajes, explicaciones comprensivas y multifactoriales que den respuesta a estos nuevos retos.
Esta formación aporta un punto de vista sobre algunos aspectos menos frecuente en la formación: la atención al contexto en que se desarrollan los menores, la importancia de las relaciones tempranas y su relevancia en la aparición de trastornos psicológicos y la intervención en situaciones específicas que múltiples hallazgos en la investigación señalan como desencadenantes de malestar en niños/as y adolescentes y responden a demandas cada vez más frecuentes en ámbitos sanitarios y sociales.
El carácter práctico de este curso facilita el acceso a casos clínicos reales y permite el contacto directo con el contexto de intervención y sus particularidades.

Información importante

Documentos

  • Folleto del curso
  • Folleto curso experto en intervención psicológica infantil y juvenil 2016- 2017.pdf

Instalaciones y fechas

Ubicación

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Oviedo (Asturias)
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c/ Uría 66 4º B

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A tener en cuenta

- Reconocer aspectos importantes en el desarrollo infantil y adolescente incluyendo factores relacionales y evolutivos.
- Ofrecer una explicación comprensiva de los trastornos y disfunciones en las etapas infantil y adolescente.
 -Analizar las características de situaciones específicas que dan lugar a disfunciones psíquicas en menores.
- Conocer y manejar instrumentos de evaluación y diagnóstico.
- Detallar las características y  fases del proceso terapéutico.
- Señalar los elementos clave para un abordaje eficaz de las intervenciones
- Manejar las habilidades terapéuticas requeridas en la intervención con menores.
- Conocer técnicas y estrategias de intervención en psicoterapia con menores.
- Especificar las intervenciones más eficaces según la demanda y objetivos de la terapia.
- Conocer otras estrategias de intervención novedosas o de reciente implantación.
- Aplicar de manera práctica algunas técnicas de intervención con menores.

Psicólogos/as de todos los ámbitos de intervención (Salud mental, servicios Sociales, servicis de Justicia, Educación, asociaciones, etc.). Estudiantes de Psicología.

12,81 créditos concedidos por la Comisión de Acreditación de la Formación Continuada de las Profesiones Sanitarias del Principado de Asturias
Especialización en contenidos actualizados en materia de intervención con menores.
Visión contextual que aborda explicaciones mutifactoriales.
Amplia experiencia de los docentes en la materia.

Recibirá la llamada de llamada de un miembro del equipo que le dará respuesta todas las cuestiones relacionadas con contenidos, organización del curso, método de inscripción, etc.
También se valorará personalmente en cada caso si el curso se adapta a las expectativas de la persona interesada.

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Opiniones

Materias

  • Psicoterapeuta
  • Intervención sistémica
  • Menores
  • Juventud
  • Infancia

Profesores

Ana  Luque Camiña

Ana Luque Camiña

Profesor

Ana Rodríguez Santamarta

Ana Rodríguez Santamarta

profesor

Blima García Fernández

Blima García Fernández

Profesor

Carolina  Aguilera Tamargo

Carolina Aguilera Tamargo

Colaboradora

Psicóloga infanto-juvenil. Experta en intervención en Violencia de Género. Experta en peritaciones infantiles. Consulta privada en Asturias. Colaboradora de formación con el Colegio de Psicólogos de Madrid.

Cristina  Diez Fernádez

Cristina Diez Fernádez

Directora del Centro

Dra. en Psicología. Experta en intervenciones dirigidas con menores expuestos a violencia de género. Terapeuta Familiar y Docente acreditada por la FEATF. Mediadora Familiar acreditada por el Forum Europeen des Mediations.

Temario

I. DESARROLLO INFANTIL Y ADOLESCENTE
El proceso del desarrollo evolutivo. Ciclo vital y tareas en la infancia y adolescencia. Necesidades infantiles y adolecentes. Áreas del desarrollo infantil y adolescente y evaluación.
Los procesos de vinculación. Importancia en el desarrollo. Evaluación en niños/as y adolescentes.
II. PSICOPATOLOGÍA INFANTO-JUVENIL
Psicopatología general. Disfunciones en la infancia y la adolescencia. La perspectiva ecosistémica.
•Trastornos conductuales.
•Trastornos emocionales.
•Trastornos de la alimentación y eliminación.
•Trastornos de la vinculación.
•Trastornos generalizados del desarrollo.
Características y efectos de los malos tratos en menores: maltrato físico y emocional, abusos sexuales, menores expuesto a violencia de género.
Características y dificultades de los menores en situaciones especiales: conflicto familiar, separación, acogimiento familiar y adopción.
Intervención con niños y adolescentes con necesidades especiales.
Psicología perinatal.
III. EL PROCESO TERAPÉUTICO
Características del contexto de psicoterapia. Fases del proceso terapéutico.
Evaluación y elaboración de objetivos terapéuticos con menores y referentes adultos.
La alianza terapéutica. Estilos de vinculación terapeuta/ menores. Dificultades y recursos.
Inclusión de los adultos en la terapia. Métodos de evaluación del contexto.
IV. LA INTERVENCIÓN PSICOTERAPÉUTICA
Modelos de intervención en infancia y adolescencia.
La traumaterapia infantil sistémica como modelo de intervención. Fases y aplicación.
Técnicas de intervención en psicoterapia infanto-juvenil.
Intervención con menores en situaciones específicas.
Intervención con la red. La terapia y orientación familiar.
Intervención en familias con menores en riesgo.
Terapia asistida por animales.
Promoción de la resiliencia

Información adicional

Formación presencial y práctica en la que se complementa la revisión teórica de los temas con el análisis y supervisión de casos clínicos.Adquisición y entrenamiento de competencias específicas de intervención terapéutica.Metodología expositiva: Presentación de contenidos teóricos.Actualización de contenidos.Exposición de habilidades terapéuticas (claves para el manejo del proceso terapéutico). Metodología práctica. Presentación de casos clínicos para su análisis:Valoración y supervisión de casos Aplicación de metodología de evaluación.Habilidades de manejo de sesiones en psicoterapia.Elaboración de demandas y objetivos.Propuestas de intervención.Práctica de técnicas.Lectura y comentario de textos relacionados con las materias.Metodología participativa:Trabajo en grupos: comentario de textos y realización de prácticas (simulaciones y análisis de casos).Trabajo autónomo:Revisión y actualización de conocimientos.Análisis

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