Experto en lengua de signos.
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Tienes muchas herramientas para hablar lengua de signos. Me ha dado una base mejor de la que tenia. Los materiales muy buenos.
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Curso
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Tipología
Curso
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Metodología
Online
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Idiomas
Castellano
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Duración
Flexible
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Bolsa de empleo
Sí
Conviértete en un experto en lengua de signos con nuestro curso de Experto en Lengua de Signos Disponible en la plataforma Emagister y ofrecido por ESNECA BUSINESS SCHOOL en modalidad online, este curso te brinda la oportunidad de aprender el lenguaje de señas de forma completa y efectiva. Únete a nosotros y amplía tus habilidades comunicativas.
En este curso, aprendes la gramática y vocabulario de la lengua de signos, técnicas de expresión y comprensión, comunicación con personas sordas, y la cultura y comunidad sorda. El objetivo principal es dotarte de las competencias necesarias para comunicarte eficazmente con personas con discapacidad auditiva, contribuyendo a la inclusión y accesibilidad. Este programa ha sido creado pensando en aquellos individuos interesados en obtener conocimientos sobre el curso de Lenguaje de Signos y que busquen avanzar significativamente en este campo, mejorando y fortaleciendo sus habilidades de manera destacada.
Si estás interesado en ser parte de esta formación y expandir tus habilidades en la comunicación inclusiva, presiona el botón "Pide información". Nuestros asesores están disponibles para proporcionarte información detallada sobre el curso, resolver tus dudas y asistirte en el proceso de inscripción. ¡Sé parte de la inclusión y la comunicación efectiva con nuestra formación en Lengua de Signos!
Información importante
Documentos
- MAS571.pdf
Precio a usuarios Emagister:
Instalaciones y fechas
Ubicación
Inicio
Inicio
A tener en cuenta
Conocer los sistemas alternativos / aumentativos de comunicación, las aplicaciones prácticas para niños con necesidades educativas especiales, el lenguaje y la comunicación, el sistema SPC, el sistema BLISS, el sistema PEC, la lengua de signos española (LSE), la palabra complementada, el sistema braille, las técnicas de comunicación del ACNEE y
las conductas desafiantes de la persona con discapacidad en entornos laborales.
Está especialmente diseñado para aquellas personas que estén interesadas en adquirir conocimientos sobre el Curso en Lenguaje de Signos y que quieran asegurarse un recorrido ascendente en esta área, con una especial elevación y consolidación de competencias.
No presenta requisitos previos.
Una vez finalizados los estudios el alumno recibirá un diploma que certifica el “EXPERTO EN LENGUAJE DE SIGNOS ”, de ESNECA BUSINESS SCHOOL, avalada por nuestra condición de
socios de la CECAP, AEC y AEEN, máximas instituciones españolas en formación y de calidad.
Lo distingue su modalidad online, la cual te permite aprovechar al máximo tu tiempo de estudio a tu conveniencia, brindándote flexibilidad y comodidad incomparables.
Recibida tu solicitud, un asesor académico se pondrá en contacto contigo a la brevedad para resolver todas tus dudas, así como explicarte el método de inscripción, los medios de pago y los plazos de la matrícula.
Emagister pone a tu disposición una bolsa de empleo acorde a tus objetivos e intereses.
Intérprete de Lengua de Signos. Docente de Lengua de Signos. Asistente de comunicación para personas sordas. Educador especializado en lenguaje de señas. Tutor de Lengua de Signos.
Comunícate con un asesor para más información.
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Para iniciar el proceso de registro, es necesario completar un formulario con tu información y especificar el nombre del curso que te interesa utilizando esta plataforma de Emagister. Tan pronto como recibamos tus datos, uno de nuestros asesores te contactará en el menor tiempo posible.
Opiniones
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Valoración del curso
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Valoración del Centro
Maria González Domínguez
Opinión verificadaLogros de este Centro
Todos los cursos están actualizados
La valoración media es superior a 3,7
Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses
Este centro lleva 10 años en Emagister.
Materias
- Necesidades educativas especiales
- Técnicas de comunicación
- Discapacidades físicas
- Lectura labio-facial
- Distintos colectivos
- Clasificación de los SAAC
- Sistemas e imágenes
- Sistemas pictográficos
Temario
MÓDULO 1. SISTEMAS ALTERNATIVOS/AUMENTATIVOS DE COMUNICACIÓN. APLICACIONES PRÁCTICAS PARA NIÑOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
UNIDAD DIDÁCTICA 1. LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
1. Lenguaje y comunicación. Conceptos básicos
2. Necesidades comunicativas de las personas con discapacidad
3. Características diferenciales de los distintos colectivos
- Discapacidades físicas
- Discapacidades sensoriales
- Otras discapacidades: enfermedad mental, trastornos del espectro del autismo, discapacidad intelectual
UNIDAD DIDÁCTICA 2. SISTEMAS ALTERNATIVOS/ AUMENTATIVOS DE
COMUNICACIÓN
1. Introducción
2. Aplicaciones de los SAAC
3. Posibilidades para la utilización de un código
4. Clasificación de los SAAC
- SAAC sin ayuda externa: lengua de signos, lectura labio-facial, dactilología, palabra complementada, comunicación bimodal, otros
- SAAC con ayuda externa: sistemas e imágenes, sistemas pictográficos (spc), bliss, otros
UNIDAD DIDÁCTICA 3. SISTEMA SPC
1. Descripción del Sistema Pictográfico de Comunicación (SPC)
2. Requisitos necesarios para usar el SPC
3. Consideraciones a la hora de elaborar una ayuda de comunicación no vocal
4. Estrategias de enseñanza para el sistema de comunicación
5. Ventajas e inconvenientes del SPC
UNIDAD DIDÁCTICA 4. SISTEMA BLISS
1. Sistema Bliss
2. Historia y desarrollo del Sistema Bliss
3. Características del sistema
- Tipos de símbolos
- Composición de los símbolos
- Símbolos combinados
- Categorías de significado
- Aspectos gráficos del sistema
5. El dibujo de los símbolos
6. Aspectos generales del sistema
7. Los símbolos especiales
8. Símbolos combinados
9. La sintaxis Bliss
UNIDAD DIDÁCTICA 5. SISTEMA PEC
1. Introducción al sistema de comunicación por intercambio de imágenes (PECS)
2. Evaluación inicial del usuario para la implantación del sistema PECS
3. Fases del sistema PECS
4. Ventajas y desventajas del sistema
UNIDAD DIDÁCTICA 6. LENGUA DE SIGNOS ESPAÑOLA (LSE)
1. Concepto y destinatarios de la LSE
2. Características generales de la LSE
3. Propiedades del lenguaje humano
4. Comparativa entre la Lengua Oral y la Lengua de Signos
5. La cultura sorda
- Modos de comunicación de la comunidad sorda
7. Estructuras gramaticales de la Lengua de Signos Española (LSE)
8. Niveles lingüísticos de la Lengua de Signos Española (LSE)
9. Tipos de signos
10. Gramática de la LSE
11. Dactilología
- Sistema dactilológico visual o en el aire
- Sistema dactilológico visual-táctil
- Sistema dactilológico táctil o en palma
UNIDAD DIDÁCTICA 7. PALABRA COMPLEMENTADA
1. Origen y definición de la Palabra Complementada
2. Características generales de la Palabra Complementada
3. Los complementos manuales
4. Usuarios de la Palabra Complementada
5. Inconvenientes y ventajas de la Palabra Complementada
6. La Palabra Complementada y el aprendizaje lector
7. Nivel lector de los niños sordos
8. Papel de la Palabra Complementada en el desarrollo lector
UNIDAD DIDÁCTICA 8. SISTEMA BRAILLE
1. Historia del sistema Braille
2. Estructura del sistema Braille
3. Características generales en el aprendizaje del sistema Braille
- Estilo de aprendizaje
- Sistema sensoperceptivo
- Requisitos del alumnado
- Destrezas previas
- Actividades generales
- Actividades específicas
- Necesidad del Braille
UNIDAD DIDÁCTICA 9. TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN DEL ACNEE
1. Métodos de anticipación
- Organización espacial
- Organización temporal
- Actividades
3. Tipos de horarios para ACNEE
- Horario semanal
- Horario de actividad central del día
- Cumplimiento de actividades de los ACNEE
6. Guía de pasos
- Alimentación
- Vestido
- Aseo
- Orientación y desplazamientos
- Hábitos de trabajo
1. Conductas desafiantes: concepto, fases de desarrollo y consecuencias
2. El apoyo conductual positivo
- Definición, características y principios
- Proceso de instauración
- Estrategias de intervención
- Seguimiento del proceso
4. Deontología profesional
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