Experto Universitario en Formación de Teleformadores y uso de las TIC
Postgrado
Online
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Descripción
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Tipología
Postgrado
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Metodología
Online
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Duración
8 Meses
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Créditos
25
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Campus online
Sí
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Servicio de consultas
Sí
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Tutor personal
Sí
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Clases virtuales
Sí
Con el curso de Experto Universitario en Formación de Teleformadores y uso de las TIC que imparte Acción Learning, podrás acreditar tus conocimientos y habilidades como docente en Teleformación y experto en el uso de las TIC en educación.
Aprenderás cómo diseñar, poner en marcha y evaluar cursos desarrollados en plataformas virtuales de formación; conocerás cómo manejar herramientas y recursos TIC necesarios para la docencia virtual y cómo diseñar materiales, contenidos y e-actividades para un entorno virtual de aprendizaje. Asimismo, adquirirás las competencias docentes y didácticas necesarias para tutorizar cursos online, sin olvidar el manejo de herramientas virtuales y de la web 2.0.
Al finalizar este curso obtendrás el Título oficial de Experto Universitario de 25 créditos ECTS, que te brindará oportunidades laborales en un sector en auge en estos momentos. Este curso de postgrado, que te presenta www.emagister.com, se realiza a través de metodología online. De esta forma el alumno tiene acceso a nuestro campus online de formación y a un servicio de tutoría personalizada con profesores especialistas en la materia.
A tener en cuenta
Titulados/as, Másteres y Doctores/as en cualquiera de las ramas de las ciencias con interés en la materia y contenidos que se imparten. Asimismo, profesionales con suficiente y notable experiencia en el campo de actividades del Experto.
Título Posgrado Experto Universitario
Opiniones
Materias
- Docencia
- Teleformación
- Tics
- Docencia en campus virtual
- Formacion de formadores
- Curso formación de teleformadores
- Curso uso de las TIC en formación
- Diseño programas de formación
- Gestión aprendizaje virtual
- Elaboración contenido multimedia
- Web 2.0 en la formación
Profesores
Diego Aguilar Cuenca
Acción Learning
Licenciado en Pedagogía por la Universidad de Málaga; Máster en Formación y Tecnologías e-Learning por la Universidad de Sevilla; Máster en Estudios de Opinión por el Colegio Andaluz de Licenciados en Ciencias Políticas y Sociología de Granada y Experto Universitario en Formación de Formadores por la UNED. Ha trabajado en diferentes organizaciones, realizando labores de coordinación y gestión de acciones de formación, compaginándolo con docencia en múltiples instituciones. Editor de www.hablemosdeelearning.com
Esther Mena Rodríguez
Doctora y profesora asociada de la Universidad de Málaga
Máster en formación y tecnologías para e-learning por la universidad de Sevilla. Experto universitario en tecnologías para el e-learning: Herramientas para la formación on-line así como Experto en tutoría y enseñanza en e-learning también por la universidad de Sevilla. Licenciada en Psicología con grado por la Universidad de Málaga. Actualmente Contrato laboral docente e investigador como profesora asociada. Más info: http://bit.ly/1ihZG7f
Francisco José García Aguilera
Colaborador honorario UMA. Responsable proyectos Arrabal AID
Licenciado en Pedagogía y Diploma de Estudios Avanzados en el Área de conocimiento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación por la Universidad de Málaga. Amplia experiencia tanto en organizaciones públicas como privadas en las que ha desarrollado diferentes funciones, relacionadas con la dirección, coordinación de programas de formación y la gestión de recursos humanos. Ha compaginado su labor profesional con la de Profesor Asociado de la Universidad de Málaga... Más info: http://bit.ly/1ihZG7f
Juan Carlos Tójar Hurtado
Catedrático Universidad de Málaga
Catedrático de la Universidad de Málaga. Profesor de la Universidad de Málaga desde 1989, 4 quinquenios docentes y 3 sexenios de investigación. Doctor por la Universidad de Málaga (1992). Especialista en Evaluación de Programas en Educación y en Educación Ambiental. Miembro del grupo de investigación “Métodos y Recursos para la investigación e Innovación educativas” (HUM-369), del que ha sido responsable en varias ocasiones. Autor (hasta 2013) de 92 publicaciones (12 libros, 42 capítulos y 38 revistas). Más info: http://bit.ly/1ihZG7f
Julio Ruiz Palmero
Doctor y profesor titular de la Universidad de Málaga
Doctor en Tecnología Educativa por la Universidad de Málaga (Premio Extraordinario de Doctorado), Máster en Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación, Experto Universitario en Entornos Virtuales de Formación y Licenciado en Matemáticas. Profesor de Tecnología Educativa de la Universidad de Málaga. Miembro del Grupo de investigación -InnoEduca-, de EDUTEC (Asociación para el desarrollo de la Tecnología Educativa y de las Nuevas Tecnologías aplicadas a la educación) y de RUTE.. Más info: http://bit.ly/1ihZG7f
Temario
MATERIA 1: LAS TIC EN LA FORMACIÓN:
- Diseño y Desarrollo de programas de formación.
- Impacto de las TIC en formación.
- Modelo pedagógico e-learning.
- Sistemas de gestión del aprendizaje virtual: Plataformas.
- TIC y Educación: proyectos y programas.
- Diseño pedagógico de la formación e-learning.
- Elaboración de contenidos multimedia.
- Diseño de materiales y soportes digitales.
- Diseño de e-actividades.
- Ámbitos docentes en formación virtual.
- Tutorización en e-learning.
- Sistema de acción tutorial en entornos virtuales.
- Participación y motivación en el aprendizaje virtual.
- Recursos educativos abiertos.
- Recursos online para docentes.
- Herramientas de comunicación online.
- Recursos, herramientas y aplicaciones de la Web 2.0.
- La evaluación en la enseñanza online.
- Sistema de evaluación del aprendizaje virtual.
- Dimensiones e indicadores de evaluación e-learning.
- Herramientas para la evaluación del aprendizaje virtual.
(Transversal, sin carga lectiva): panorámica de cómo este título universitario puede ayudar en el camino hacia la búsqueda de empleo, la mejora de la empleabilidad y/o la aplicabilidad profesional.
MATERIA 7: PROYECTO FIN DE CURSO.¿Necesitas un coach de formación?
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