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Fundación Adana

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Historia

Adana empezó su actividad en 1997 con un equipo muy pequeño pero motivado. Después de más de 25 años, se ha convertido en un grupo de más de treinta colaboradores que han evolucionado junto a la Fundación. Aunque se ha avanzado mucho, tenemos muy presente que aún nos queda mucho camino por recorrer y estamos convencidos de que lo haremos con la misma ilusión y movidos por los mismos valores que están detrás de nuestros patronos y que han sabido impulsar en Fundación Adana: trabajar con honestidad, humildad, perseverancia creativa, trabajo en equipo, solidaridad y mucha pasión en todo lo que hacemos.

Ventajas de estudiar aquí

Fomentamos en nuestro equipo una actitud resolutiva y positiva, buscando constantemente las mejores intervenciones para adaptarlas a cada situación. Nuestro objetivo es lograr una verdadera inclusión social, donde todas las personas se sientan en igualdad de condiciones.

Ofrecemos becas en nuestra fundación para garantizar que nadie se quede sin tratamiento. Este programa cuenta con la participación de socios, empresas colaboradoras y voluntarios. También buscamos activamente ayudas y subvenciones para ofrecer actividades gratuitas o con reducción de costos para los beneficiarios.

Temáticas en las que se especializa

En su tarea divulgativa, la fundación ofrece un título de posgrado en Especialización en TDAH. Ésta es su cuarta edición y cuenta con el aval de la experiencia que han adquirido los profesionales que imparten el posgrado, de más de quince años.


Además, el centro ofrece varios cursos monográficos, online y presenciales, sobre este trastorno y otros aspectos relacionados con él, como por ejemplo: gestión de conflictos entre niños, intervención en dificultades de aprendizaje (dislexia, TDAH, TANV, etc.), reeducación psicopedagógica desde el abordaje cognitivo-conductal, etc.

Sobre el centro

La Fundación Adana es una fundación privada sin ánimo de lucro que nace en 1997 en Cataluña. Desde entonces su objetivo principal ha sido colaborar a mejorar el día a día de aquellos que sufren TDAH (Trastorno por Déficit de Atención), y a su vez, realizar una tarea de difusión y formación hacia los interesados en éste.

También pretende hacer una labor de sensibilización y desestigmatización de este trastorno dedicado tanto a padres, maestros, escuelas y la sociedad en general y así promover un cambio social en positivo.

Catálogo de cursos

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Opiniones sobre Fundación Adana (163)

163
4.8 /5
99%

Opiniones

Valoración del Centro

Lo recomiendan

Taller: Herramientas y recursos para el alumnado con Altas Capacidades

Alfonso Lopez Lopez

12/03/2026
Sobre el curso: Se ha realizado una cobertura muy amplia sobre el tema. ¡He aprendido mucho más de lo que me esperaba!
Curso realizado: Marzo 2026
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Taller: Cómo ayudar desde el aula al alumnado con TEA

Anna Exposito

12/03/2026
Sobre el curso: El curso considero que ha sido muy interesante y completo en cuanto a contenidos. El profesorado muy atento dispuesto a proporcionar ejemplos y explicaciones para una mayor comprensión, proporcionando herramientas, instrumentos y enlaces muy interesantes para la formación, así como para su posible aplicación en el ámbito laboral.
Curso realizado: Marzo 2026
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Taller: Cómo ayudar desde el aula al alumnado con TEA

Bernat Fàbrega

12/03/2026
Sobre el curso: Me ha parecido un curso muy interesante y sobretodo muy potente, dónde hay una información muy específica sobre los diferentes ámbitos de trabajo con las personas con TEA, y dónde se han facilitado muchas herramientas.
Curso realizado: Marzo 2026
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Taller: Cómo ayudar desde el aula al alumnado con TEA

Lourdes Danese Cons

12/03/2026
Sobre el curso: Ampliar coneixements sobre el TEA, sobretot en l'etapa de l'adolescència o adulta, que són les que no tracto.
Curso realizado: Marzo 2026
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Taller: Cómo ayudar desde el aula al alumnado con TEA

Olga Castells de Paz

12/03/2026
Sobre el curso: Conocimiento un poco más específico sobre el espectro y motivación para investigar sobre él.
Curso realizado: Marzo 2026
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Taller: Cómo ayudar desde el aula al alumnado con TEA

Daniel Cencerrado Barraque

12/03/2026
Sobre el curso: Recursos para detectar y para realizar practicas educativas inclusivas.
Curso realizado: Marzo 2026
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Curso de Especialización: El TDAH en la Edad Adulta

Elisabet Aguilá Gené

12/03/2026
Sobre el curso: Me encantaron todos los profesionales que impartieron el curso y lo bien estructurado que está el programa, creo que el curso me pilló en un momento de mucho trabajo y quizás no lo he podido exprimir como hubiera querido, generar debates en las aulas y hacer más preguntas a los ponentes, pero aún así me ha encantado y he aprendido mucho. Espero en estos días repasar todo lo que dimos en cada unidad para terminar de integrar todo el material. Creo que hacéis una labor maravillosa y espero tener la oportunidad de hacer más cursos con vosotros, la verdad. Felicidades y muchas gracias por vuestra cercanía y profesionalidad!
Curso realizado: Marzo 2026
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Taller: Herramientas y recursos para el alumnado con Altas Capacidades

Elena Lafuente López

11/03/2026
Sobre el curso: Me hubiera gustado mayor profundización, ya que se han pasado por todas las unidades muy por encima o aspectos muy generales que ya aplico en mi profesión respecto a otras condiciones. Almenos yo buscaba lo específico de las AACC y lo que las diferencia de otras condiciones para detectar y tambien para intervenir. Si que me ha aportado aspectos que no conocia para poder detectar, pero no para diagnosticar o raelizar una intervención especifica.
Curso realizado: Marzo 2026
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Curso de Especialización en las Reeducaciones Psicopedagógicas

Myriam Gou Fàbregas

11/03/2026
Sobre el curso: Ha sido un curso que me h encantado, a pesar de que no pude asistir a todas las sesiones por la hora en la que se daba el curso. Lo recomendaré 100%.
Curso realizado: Marzo 2026
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Curso de Especialización en las Reeducaciones Psicopedagógicas

Yéssica Gómez Crego

11/03/2026
Sobre el curso: Muchas gracias por esta formación ha sido muy buena y me llevo recursos para poner en practica en mis reeducaciones
Curso realizado: Marzo 2026
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Taller: Cómo ayudar desde el aula al alumnado con TEA

Nuria Fernandez Rodriguez

11/03/2026
Sobre el curso: Estoy muy satisfecha con el curso. Los contenidos, equipo docente, la plataforma... todo me ha parecido muy fácil de usar, accesible y me siento mucho mejor preparada para entender mejor a las personas con TEA.
Curso realizado: Marzo 2026
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Taller: Cómo ayudar desde el aula al alumnado con TEA

Beatriz Dauden Figueras

11/03/2026
Sobre el curso: herramientas para discriminar e idenificar síntomas y estrategias para intervenir con adolescentes con tea y adultos, sobretodomujeres
Curso realizado: Marzo 2026
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Taller: Cómo ayudar desde el aula al alumnado con TEA

Clara Domingo Castillo

11/03/2026
Sobre el curso: El curso me ha parecido muy completo, dentro de las posibilidades de la enseñanza virtual hemos tenido la oportunidad para ver casos prácticos. Personalmente como psicóloga me será muy útil para entender esta condición con mayor comprensión y sobre todo abordaje terapéutico y como madre de 2 hijos con diagnostico de TEA muy útil e instructivo a nivel también personal.
Curso realizado: Marzo 2026
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Taller: Cómo ayudar desde el aula al alumnado con TEA

Xènia Bonsoms

11/03/2026
Sobre el curso: Estrategias para poder llevar a cabo en el aula como maestra.
Curso realizado: Marzo 2026
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Taller: Cómo ayudar desde el aula al alumnado con TEA

Àlex Colomer Carbassé

11/03/2026
Sobre el curso: Gracias al curso me fijo más en las actitudes y comportamientos de mis alumnos; así como también en aquellos que son recién nacidos.
Curso realizado: Marzo 2026
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Taller: Herramientas y recursos para el alumnado con Altas Capacidades

Dione Lorena Guzmán Acosta

10/03/2026
Sobre el curso: Me ha parecido un curso sumamente interesante y práctico. El contenido de las sesiones está muy actualizado y el nivel profesorado ha sido excelente. Como también lo han sido las lecturas complementarias y los materiales y pruebas ofrecidos. Este curso ha enriquecido mucho mi conocimiento sobre el Neurodesarrollo y las Reeducaciones.
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Taller: Herramientas y recursos para el alumnado con Altas Capacidades

Carla Hollins

10/03/2026
Sobre el curso: Me ha parecido un curso muy útil e interesante y estoy contenta de haberme inscrito.
Curso realizado: Marzo 2026
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Curso de Especialización en las Reeducaciones Psicopedagógicas

Maria Cruz Gonzalez Castro

10/03/2026
Sobre el curso: Me ha parecido un curso bastante completo en cuanto al temario y que ha abordado muy bien las características, tratamiento y evaluación de los diferentes trastornos del desarrollo. Incluyendo también el funcionamiento y los objetivos de las reeducaciones psicopedagógicas.
Curso realizado: Marzo 2026
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Taller: Cómo ayudar desde el aula al alumnado con TEA

Ana Belén Cazalla Urbano

10/03/2026
Sobre el curso: Poder mejorar laboralmente y una mejor intervención con los niños y niñas con TEA
Curso realizado: Marzo 2026
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Taller: Cómo ayudar desde el aula al alumnado con TEA

Gloriana Chacón Retana

10/03/2026
Sobre el curso: Sobretodo conocimiento. He aprendido mucho.
Curso realizado: Marzo 2026
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Berta Romero Roca

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Psicóloga y Subdirectora de Fundación Adana

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