Postgrado Título de Experto en TDAH, Trastornos del Aprendizaje y Trastornos de la Conducta
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A nivel profesional me ha ayudado en el día a día ya que estoy en un centro de trastornos del aprendizaje por las tardes y he podido aplicar diferentes estrategias y herramientas para encaminar y/o solucionar casos.
Además, los casos prácticos e intervenciones que hemos hecho me han ido muy bien para poner en práctica todos los conocimientos aprendidos al largo de las unidades. Además, un aspecto muy importante que me ha sido muy útil profesionalmente ha estado todos los test recomendados por cada trastorno ya que es un aspecto que tenía un poquito flojo en mi ámbito profesional.
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He podido enriquecer mis conocimientos y con ellos poder trabajar esta temática desde otra perspectiva. El curso me ha dado herramientas en lo que va al tratamiento de estos tres grupos de trastornos. Agradezco toda la información brindada.
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Sin duda la experiencia ha sido muy positiva. Los tempos y en grueso de tareas facilitan compaginarlo con trabajo.
Profesionalmente me ha permitido enriquecer mis conocimientos, aprender muchas cosas de manera específica sobre estos trastornos, me ha resuelto dudas y aportado confianza, herramientas que podré usar seguro en mi nuevo trabajo.
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Postgrado
Online
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Conoce los principales trastornos de la infancia y adolescencia.
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Tipología
Postgrado
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Metodología
Online
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Duración
12 Meses
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Inicio
24/10/2026
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Créditos
25
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Prácticas en empresa
Sí
¿Eres un apasionado de la psicología? Gracias a esta formación, podrás aprender los fundamentos de unos de los trastornos más habituales en la infancia, adquiriendo los conocimientos y habilidades imprescindibles para su tratamiento y la capacidad para adaptarte a los contextos en los que puede desarrollarse.
En el Postgrado de Experto en TDAH, Trastornos del Aprendizaje y Trastornos de la Conducta, disponible en la web de Emagister, se te mostrarán las principales características de trastornos como el del déficit de atención por hiperactividad, desde la infancia a la edad adulta, el trastorno negativista desafiante, el trastorno de la conducta o los diferentes trastornos del aprendizaje, entre otros. A nivel de la adolescencia o de la edad adulta, también observarás los fundamentos del trastorno de ansiedad, depresivo o bipolar.
Durante el programa, impartido por la Fundación Adana, conocerás los mecanismo utilizados para el tratamiento y diagnóstico de los trastornos. Esto incluye herramientas y estrategias como la entrevista clínica, la exploración neuropsicológica o los tests, ampliando así tus capacidades dentro de la psicoeducación y la resolución de conflictos. También sabrás cuáles son las causas de la aparición de estos trastornos, entendiendo mejor la importancia de la familia y la escuela en el desarrollo del niño y el adolescente.
Instalaciones y fechas
Ubicación
Inicio
Inicio
A tener en cuenta
•Ampliar tu formación como profesional, en cualquiera de las especialidades a las que se dirige este postgrado.
•Estudiar casos reales a partir de las experiencias de los profesores y de las numerosas actividades y proyectos llevados a cabo en Fundación Adana y en entidades colaboradoras.
•Analizar la realidad de los pacientes con TDAH, Trastornos del Aprendizaje y Trastornos de la Conducta desde su primera infancia hasta la entrada en la edad adulta.
•Aprender y entrenarse en el manejo del diagnóstico del TDAH, otros trastornos del neurodesarrollo, los Trastornos del Aprendizaje y los Trastornos de la Conducta.
•Conocer y practicar con los recursos terapéuticos disponibles para atender a niños y jóvenes con estos trastornos.
•Reforzar e incrementar las habilidades necesarias para alcanzar la excelencia en el ejercicio profesional.
Dirigido a profesionales que bien acaben de introducirse en el mundo de la educación o la psicología, o para aquellos que desean reciclar sus conocimientos o redirigir su tarea profesional.
Como requisito de admisión es necesaria una titulación universitaria, licenciatura o diplomatura, en las siguientes especialidades: medicina, psicología, psicopedagogía, pedagogía, magisterio, enfermería, trabajo social o logopedia. Con la posibilidad de atender de manera particular otras solicitudes.
Una vez cursado y superado el programa, el alumno recibirá el título de Experto en TDAH, Trastornos del Aprendizaje y Trastornos de la Conducta, reconocido como título propio por el Centro Universitario La Salle, centro adscrito a la Universidad Autónoma de Madrid (UAM).
Este curso se encuentra además reconocido por:
•La Sociedad Catalana de Psiquiatría y Salud Mental.
•La Asociación Española de Pediatría y la Sociedad de Psiquiatría Infantil de la Asociación Española de Pediatría.
• La Societat Catalana de Psiquiatria lnfanto-Juvenil.
•Reconocidos sus módulos por el Departament d'Educació Generalitat de Catalunya.
Fundación Adana ofrece ya su 14ª edición del curso de Postgrado. Ello es gracias a la colaboración de un equipo de profesionales altamente reconocidos a nivel nacional e internacional que proporcionan al curso un excelente nivel de calidad entre su profesorado. El curso además permite llevar a cabo prácticas junto a estos profesionales.
Un asesor te contactará por vía telefónica para resolver las dudas que tengas sobre el curso, y si lo deseas, realizar el proceso de matriculación junto a ti.
Beneficiarse de la experiencia, conocimientos, actividades y contactos profesionales de Fundación Adana, que con una trayectoria de más de 25 años, está avalada por un comité asesor y un equipo experto de psicólogos,psicopedagògos, psiquiatras, logopedas, pedagogos y educadores.
• Se ofrece de forma independiente al postgrado la realización de 50 horas de prácticas.
• Cada alumno escogerá su recorrido práctico en función de sus intereses y expectativas y siempre con la ayuda de su tutor, dirigiéndo hacia una área en concreto o la combinación de varias.
• Las prácticas se llevan a cabo en Fundación Adana o en centros colaboradores.
• Las plazas son limitadas y se asignarán por riguroso orden de solicitud.
• Para formalizar la solicitud deberá llevarse a cabo un pago único de 600€ en el momento de la matrícula al postgrado o de forma posterior, siempre en fecha anterior al 1 de enero de 2024.
Para más información sobre el Módulo de prácticas envíe un correo a: laia.salat@fundacionadana.org
Opiniones
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A nivel profesional me ha ayudado en el día a día ya que estoy en un centro de trastornos del aprendizaje por las tardes y he podido aplicar diferentes estrategias y herramientas para encaminar y/o solucionar casos.
Además, los casos prácticos e intervenciones que hemos hecho me han ido muy bien para poner en práctica todos los conocimientos aprendidos al largo de las unidades. Además, un aspecto muy importante que me ha sido muy útil profesionalmente ha estado todos los test recomendados por cada trastorno ya que es un aspecto que tenía un poquito flojo en mi ámbito profesional.
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He podido enriquecer mis conocimientos y con ellos poder trabajar esta temática desde otra perspectiva. El curso me ha dado herramientas en lo que va al tratamiento de estos tres grupos de trastornos. Agradezco toda la información brindada.
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Sin duda la experiencia ha sido muy positiva. Los tempos y en grueso de tareas facilitan compaginarlo con trabajo.
Profesionalmente me ha permitido enriquecer mis conocimientos, aprender muchas cosas de manera específica sobre estos trastornos, me ha resuelto dudas y aportado confianza, herramientas que podré usar seguro en mi nuevo trabajo.
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Valoración del curso
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Logros de este Centro
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Este centro lleva 16 años en Emagister.
Materias
- Tratamiento psicológico2
2 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Medicina del trabajo
- Trastornos de la personalidad
11 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Enfermería del trabajo
- Diagnóstico en enfermería
11 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Trastorno bipolar
- Psicología escolar
11 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Educación para la salud
- Logopedia clínica
- Logopedia escolar
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- Trastornos del aprendizaje
22 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Enfermería escolar
- Trastornos en la infancia
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- Pedagogia clinica
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- TDAH
22 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
Profesores
Dr. Josep Antoni Ramos Quiroga
Hospital Valle Hebrón, Barcelona
Dr. Mariano Trillo
Centro Avanza, Barcelona
Dra. Anna Sans
Hospital Sant Joan de Deu, Barcelona
Dra. Lefa Eddy
Centro San Ramon, Sta. Coloma
Lda. Rosa Nicolau
Attentia, Barcelona
Temario
El curso de Postgrado se configura por 4 módulos:
Módulo 1
Aspectos generales en el diagnóstico y tratamiento de los principales trastornos mentales en la infancia y la adolescencia.
Módulo 2
El Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH).
Módulo 3
Los trastornos de la conducta.
Módulo 4
Los trastornos del aprendizaje.
En estos módulos se desarrollan los siguientes contenidos:
Trastornos de inicio en la infancia
- El Trastorno por déficit de atención con hiperactividad
- (TDAH), de la infancia a la tercera edad
- El Trastorno negativista desafiante
- El Trastorno de la Conducta
- Los Trastornos del aprendizaje: Trastorno de la lectura, Trastorno del cálculo y Trastorno de la expresión escrita
- Trastornos de Tics: Trastorno de la Tourette
- Trastornos del Espectro del Autismo: Síndrome de Asperger
Otros trastornos en la infancia, adolescencia y edad adulta
- Trastornos de ansiedad
- Trastornos del estado de ánimo: Trastorno depresivo y Trastorno bipolar
- Trastorno antisocial de la personalidad
- Trastornos por abuso de sustancias y otras adicciones
- Fenotipos específicos: Síndrome X frágil y Síndrome alcohólico fetal
Causas y mecanismos implicados en la aparición de estos trastornosLa evaluación de estos trastornos
- La entrevista clínica
- Escalas de detección
- Tests y cuestionarios
- La exploración neuropsicológica
- Diagnóstico diferencial
- Comorbilidades y problemas asociados
Abordaje y tratamiento de estos trastornos
- Intervención con los niños y jóvenes
- Intervención con los adultos
- Psicoeducación a las familias
- Psicoeducación a los docentes y programas en las escuelas
- Tratamiento conductual
- Entrenamiento en habilidades socioemocionales
- Entrenamiento en autoinstrucciones
- Grupos de ayuda mutua
- Tratamiento farmacológico
- Tratamiento psicopedagógico
- Tratamientos efectivos versus tratamientos controvertidos
La resolución de conflictos
- Conflictos en el hogar
- Conflictos en la escuela
- Relación familia-escuela
- La agresividad
- “Bullying”
El fracaso escolar
- Intervención psicopedagógica de los trastornos del aprendizaje
- Estrategias para mejorar la motivación, la autoestima y la comunicación
- El niño y joven con altas capacidades
Información adicional
Prácticas en empresa: El curso dispone de prácticas. Aquellas personas que paguen el 100% del curso en el momento de realizar la matrícula tendrán un 10% de descuento sobre el total del precio.
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