Grado en ciencias ambientales y grado en geología

Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

Interés por el medio ambiente: cambio climático, energías renovables, gestión de espacios naturales y urbanos, control de la contaminación.
- Curiosidad, capacidad de observación y habilidad deductiva
- Capacidad de razonamiento lógico y análisis riguroso
- Capacidad de comprensión abstracta
- Interés por la investigación y la experimentación
- Orden, rigor y método en el trabajo interdisciplinario
- Buena preparación básica en ciencias e interés por las ciencias sociales
- Conocimientos de inglés
Se recomienda haber cursado asignaturas de ciencias en el bachillerato

Prevención, análisis, control y tratamiento de la contaminación.
Geotecnia aplicada a la construcción de obra civil y a la planificación ambiental.
Desarrollo de las energías renovables y eficiencia energética.
Ordenación, dirección y gestión de espacios naturales protegidos.
Evaluación de impacto ambiental y auditorías.
Ordenación del territorio y planificación estratégica.
Restauración y remediación de espacios contaminados.
Prevención de riesgos ambientales y geológicos.
Asesoramiento geológico y gestión ambiental.
Exploración, explotación y gestión de recursos minerales, energéticos, hídricos y forestales.
Gestión de vertederos y aprovechamiento de residos.
Cartografía geológica y geográfica.
Docencia en secundaria y en la universidad.
Educación y comunicación ambientales y científicas.
Participación y mediación en conflictos ambientales y geológicos.
Investigación geoambiental: desarrollada tanto en el Departamento de Geología como en el ICTA, así como en otros departamentos del campus (Química, Física, Geografía).