Grado en Educación Infantil
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Con mis colegas de curso estamos muy satisfechos con los resultados logrados por la formación que recibimos desde esta academia. Es grandiosa en todos los aspectos, funcionamiento, infraestructura edilicia, calidad de los docentes, etc.
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Grado
En Arrasate-Mondragon
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Descripción
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Tipología
Grado
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Lugar
Arrasate-mondragon
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Duración
4 Años
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Inicio
Septiembre 2024
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Créditos
240
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Prácticas en empresa
Sí
¿Acabas de terminar el Bachillerato y buscas un grado que te prepare para tu futuro profesional? ¿Te gustan los niños? El Grado en Educación Infantil, ofrecido e impartido por la MONDRAGON UNIBERTSITATEA y publicado en el catálogo formativo de emagister.com, te aportará todos los conocimientos y competencias necesarias para que puedas dedicarte profesionalmente a la educación de niños pequeños y contribuir en su desarrollo educativo y personal.
Esta formación, que se desarrollará siguiendo una metodología íntegramente presencial, tiene una duración total de 4 años. Para poder matricularte, necesitarás haber finalizado el Bachillerato o estar en posesión de otra titulación universitaria. También podrás acceder si has superado la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 ó 45 años, y, durante el transcurso del grado, tendrás la posibilidad de hacer prácticas en empresa nacionales o internacionales que complementarán tu formación. Al finalizar, obtendrás una titulación oficial de Grado expedida por MONDRAGON UNIBERTSITATEA de 240 créditos ECTS.
Información importante
Documentos
- graduen katalogoa 2017.pdf
Instalaciones y fechas
Ubicación
Inicio
Inicio
Inicio
A tener en cuenta
El objetivo de este grado es formar profesionales capaces de contribuir al desarrollo integral de los/as niños/as, teniendo en cuenta su contexto familiar y socio-cultural, y que, en consecuencia, sepan dar respuesta a las necesidades del alumnado. Formaremos profesionales reflexivos, creativos y comprometidos que interpreten críticamente la realidad y, al mismo tiempo, se adapten a una sociedad cambiante. Desarrollarán la capacidad empática de comprender a los/as niños/as, creando un ambiente acogedor y haciéndolos partícipes de los descubrimientos e investigaciones didácticas y pedagógicas.
Este grado está dirigido a personas en posesión de una titulación de Bachillerato, de otra titulación universitaria o para aquellas que hayan superado pruebas de acceso a la universidad para mayores de 25 ó 45 años y que deseen formarse para poder dedicarse profesionalmente a la educación infantil.
- Posesión del título de bachillerato y hayan superado las pruebas de selectividad.
- Posesión de un título de técnico de grado superior o técnico superior.
- Acceso para mayores de 25 años.
- Acceso para mayores de 45 años.
Grado en Educación Infantil
Opiniones
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Valoración del curso
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Valoración del Centro
Mari Nieves Galvez
Logros de este Centro
Todos los cursos están actualizados
La valoración media es superior a 3,7
Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses
Este centro lleva 14 años en Emagister.
Materias
- Educación infantil
- Sociedad
- Educación europea
- Educación en el mundo
- Atencion temprana
- Psicopedagogía en educación infantil
- Intervención educativa
- Educación intercultural
- Educación en valores
- Participación familiar en la educación
- Organización escolar
- Evaluación en educación infantil
- Literatura infantil
- Lengua escrita para niños
- Lengua oral en educación infantil
- Matemáticas en educación infantil
- Ciencias sociales en educación infantil
- Expresión musical en educación infantil
Profesores
Claustro de profesores Claustro de profesores
Claustro de profesores
Temario
- Análisis crítico de la sociedad actual
- Escuela inclusiva
- Escuela, lenguas y pueblo
- El proceso de convertirse en educador/a
- La persona de 0-6 años
- Contextos educativos para la educación infantil
- Practicum I
2. curso
- La escuela expandida
- Educación para la transformación social
- Contextos para el desarrollo del niño/a y atención temprana
- Facilitación del aprendizaje y del desarrollo desde el rol del educador/a
- Observación y evaluación en educación infantil
- Corporalidad, música y cultura
- Practicum II
3. curso
- Entornos educativos para el desarrollo de la comunicación y la expresión del niño/a
- Exploración y experimentación para el desarrollo del conocimiento del medio natural y social
- Practicum III
- Practicum IV
- Desarrollo e intervención en el personal del educador/a (OP)
- Propuestas educativas integradoras (OP)
- Dialogo entre la teoria y la practica (OP)
- My linguistic and cultural self (OP)
- How is fl worked at school?(OP)
- Trans-classforming (OP)
- Marco conceptual de la psicomotricidad (OP)
- La formación del psicomotricista (OP)
- Dialogo entre teoria y practica psicomotriz (OP)
- Fundamentos de la anatomía del aparato auditivo y tratamientos educativos (OP)
- Pensamiento, evolución y trastornos del lenguaje, tratamientos educativos y sistemas de comunicación alternativos (OP)
- Sistemas de apoyo en la educación del s. XXI: marco integral, áreas de intervención, perfiles y tareas (OP)
4. curso
- Herramientas y metodologías para la innovación educativa
- Desde la interdisciplinariedad a las antidisciplinas
- Investigación e innovación educativa
- Practicum V
- Trabajo de Fin de Grado
Información adicional
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