Grado en Educación social

3.4
8 opiniones
  • El grado de Educación Social esta muy bien ya que tiene contenido actualizado y te prepara para ser un verdadero profesional, critico en todo el sentido de la palabra. Otra cosa, que es muy teórico, esto hace que existan muchos conceptos repetitivos, p...
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  • Estoy cursando el Grado de Educación Social en la UOC y los conocimientos que estoy adquiriendo me están sirviendo mucho ya que los estoy poniendo en practica en mi trabajo. El material y los enlaces a pdf a los que nos dan acceso los docentes son bien...
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  • Mi opinión es muy mala sobre la UOC. Realice el grado allí porque necesitaba compaginar los estudios con trabajo. Es cierto que algunos planteamientos son interesantes, como el modelo de evaluación continua, pero hubo muchos factores que me decepciona...
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Grado

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Descripción

  • Tipología

    Grado

  • Metodología

    Online

  • Idiomas

    Castellano, Català

  • Prácticas en empresa

¡Últimos días!

¿Quieres ser un educador social capaz de detectar las dificultades y los problemas sociales de las personas y actuar para mejorar su integración e inclusión social? Fórmate online con el grado de Educación Social de la UOC. Estudiando el grado en Educación Social de la UOC aprenderás a detectar las dificultades y los problemas sociales de las personas y a diseñar acciones socioeducativas para mejorar la integración y la inclusión social.

Información importante

Documentos

  • ed_social_PC02113-ES-GR-GRES-PCCE-22.pdf

A tener en cuenta

- La comprensión de los referentes teóricos, históricos, culturales, políticos y legales que constituyen al ser humano como protagonista de la educación.
- La identificación y emisión de juicios razonados sobre problemas socioeducativos para mejorar la práctica profesional.
- La comprensión de la trayectoria de la educación social y la configuración de su campo de identidad profesional.
- El diagnóstico de situaciones complejas que fundamenten el desarrollo de acciones socioeducativas.
- El diseño de planes, programas y actividades de intervención socioeducativa en diferentes contextos.
- El diseño y desarrollo de procesos de participación social y desarrollo comunitario.

Requisitos de acceso obtenidos en el Estado español:
- Prueba de acceso (PAU /Mayores de 25 años / Mayores de 45 años)
- Bachillerato sin PAU: Bachillerato español LOE 2016 y repetidores 2017
- Formación profesional (CFGS / FP2 / MP3)
- Título universitario o asimilado
- Experiencia laboral (información, fechas y calendario de acceso para mayores de 40 años)

Requisitos de acceso obtenidos en la Unión Europea o en un estado que haya suscrito acuerdos internacionales en régimen de reciprocidad:
- Estudios preuniversitarios: acreditación UNED para el acceso
- Estudios universitarios (finalizados o no): convalidación parcial de unos estudios extranjeros por unos estudios españoles.
- Título universitario con la equivalencia de título extranjero o la homologación ministerial en el Estado español
- Experiencia laboral (información, fechas y calendario de acceso para mayores de 40 años)

Requisitos de acceso obtenidos en Lationamérica:
- Estudios preuniversitarios: bachillerato homologado
- Acceso a un grado de la UOC desde Colombia: en el caso de Colombia, los estudiantes que tengan un bachillerato y el resultado, con un mínimo de 200 puntos, de la Prueba Saber 11, deberán acceder a la UOC mediante la Acreditación UNED Asiss.
- Estudios universitarios (finalizados o no): convalidación parcial de unos estudios extranjeros por unos estudios españoles
- Título universitario con la equivalencia de título extranjero o la homologación ministerial en el Estado español
- Experiencia laboral (información, fechas y calendario de acceso para mayores de 40 años)

El grado en Educación Social de la UOC te capacita para trabajar en distintos contextos y ámbitos sociales y educativos:
- Familia, entorno y comunidad: servicios de atención a la pequeña infancia (0-6 años), centros residenciales materno-infantiles, programas de atención familiar, servicios de adopción y acogimiento familiar, programas de desarrollo comunitario, proyectos de educación de calle, etc.
- Itinerarios de inclusión social: centros penitenciarios, programas de medidas penales alternativas, centros educativos de justicia juvenil, centros residenciales para personas sin hogar (albergues y pisos asistidos), programas de alfabetización y dinamización digital, programas de inserción sociolaboral y formación ocupacional, servicios y residencias para mujeres víctimas de la violencia de género, programas de atención a personas y colectivos vulnerables.
- Cultura y acción socioeducativa: centros cívicos y culturales, programas y servicios de animación sociocultural, proyectos de educación para el tiempo libre, servicios culturales municipales, programas de ocio inclusivo, etc.
- Infancia, adolescencia y acción socioeducativa: equipos técnicos de atención a la infancia, centros de protección a la infancia y la adolescencia, pisos asistidos para jóvenes extutelados, centros de educación intensiva, institutos de secundaria, aulas de apoyo, centros de día para niños y adolescentes con trastornos de conducta y salud mental.
- Salud y acción socioeducativa: centros de tratamiento de drogodependencias y otras adicciones (centros de día, pisos y comunidades terapéuticas), pisos y residencias para personas con problemática social derivada de enfermedad mental.
- Dependencia y acompañamiento a la autonomía: centros ocupacionales y servicios de apoyo a la autonomía en el propio hogar para personas con diversidad funcional.

Competencias transversales:
- El análisis y la síntesis.
- La organización y la planificación.
- La comunicación efectiva a través de diferentes medios y en diversos contextos.
- La gestión de la información.
- La resolución de problemas y de toma de decisiones.
- La reflexividad y la autocrítica en torno al propio trabajo y a sus implicaciones.
- El reconocimiento de la diversidad y la multiculturalidad.
- El trabajo en red y en equipos multidisciplinares.
- La adaptación a nuevas situaciones y problemáticas sociales a través del aprendizaje permanente.
- El compromiso ético con las personas, las instituciones y la práctica profesional.
- La argumentación en valoraciones, juicios, críticas exposiciones o defensas.

Competencias propias de la UOC:
- El uso y aplicación de las TIC en el ámbito académico y profesional.
- La comunicación en una lengua extranjera (inglés).
- Actuar de manera honesta, ética, sostenible, socialmente responsable y respetuosa con los derechos humanos y la diversidad, tanto en la práctica académica como en la profesional.

Competencias específicas:
- La comprensión de los referentes teóricos, históricos, culturales, políticos y legales que constituyen al ser humano como protagonista de la educación.
- La identificación y emisión de juicios razonados sobre problemas socioeducativos para mejorar la práctica profesional.
- La comprensión de la trayectoria de la educación social y la configuración de su campo de identidad profesional.
- El diagnóstico de situaciones complejas que fundamenten el desarrollo de acciones socioeducativas.
- El diseño de planes, programas y actividades de intervención socioeducativa en diferentes contextos.
- El diseño y desarrollo de procesos de participación social y desarrollo comunitario.
- La puesta en marcha de planes, programas y proyectos socioeducativos.
- La aplicación de metodologías específicas de la acción socioeducativa.
- La promoción de procesos de dinamización social y cultural.
- La mediación en situaciones de riesgo y conflicto.
- La iniciación y desarrollo de una relación profesional con personas y grupos en un contexto social concreto.
- La evaluación de programas y estrategias de intervención socioeducativa en diferentes contextos.

Preguntas & Respuestas

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¿Cuáles son las fechas de inicio de las próximas ediciones del curso?

Mason S., 30/10/2023

Responder

Respuesta de Equipo E. (30/10/2023)

Saludos, te damos las gracias por comunicarte con nosotros. Estas fechas cambian a lo largo del año, por lo que te recomendamos hablar con un asesor experto que te brindará información completa sobre las fechas del curso que despierta tu interés. Saludos.

¿La certificación obtenida tiene aceptación a nivel global?

Rodrigo P., 30/10/2023

Responder

Respuesta de Equipo E. (30/10/2023)

Buenas tardes, es cierto, la titulación que adquieres está respaldada a nivel internacional. Saludos, Emagister.

Hola yo estoy pensando en realizar la carrera de educación social en la UOC pero tengo cierto miedo ya que el inglés lo tengo nivel muy bajito y en francés ya directamente ...

Aina B., 13/06/2023

Responder

Respuesta de J -. (12/04/2024)

Hola, Te dan a elegir entre una de las dos lenguas -Inglés o Francés- para cursar las asignaturas de idioma extranjero. (Yo tuve la misma duda que tú la primera vez que vi el plan de estudios con todas las asignaturas obligatorias, no queda muy claro a primera vista!). Saludos, J

Que día de septiembre empieza? Y el próximo mes para inscribirse cual es?

Usuario Emagister, Más de dos años

Responder

Respuesta de Usuario Emagister (Más de dos años)

Creo que inicia es en Febrero del 2020 y no en Septiembre como mencionas

Respuesta de Usuario Emagister (Más de dos años)

La próxima fecha de incio es en Febrero del 2020

Que duración tiene este grado? 4 años?

Usuario Emagister, Más de dos años

Responder

Respuesta de Usuario Emagister (Más de dos años)

Sí, aproximadamente. Puedes confirmarlo con el centro.

Respuesta de Maria C. (Más de dos años)

matriculandote de 5 asignaturas por semestre, sí. Pero lo habitual es que al hacerlo a distancia lo compagines con trabajo y otras obligaciones por lo que se hará mas largo este período si te matriculas de 3 o 4 asignaturas por semestre.

Opiniones

3.4
bueno
  • El grado de Educación Social esta muy bien ya que tiene contenido actualizado y te prepara para ser un verdadero profesional, critico en todo el sentido de la palabra. Otra cosa, que es muy teórico, esto hace que existan muchos conceptos repetitivos, p...
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  • Estoy cursando el Grado de Educación Social en la UOC y los conocimientos que estoy adquiriendo me están sirviendo mucho ya que los estoy poniendo en practica en mi trabajo. El material y los enlaces a pdf a los que nos dan acceso los docentes son bien...
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  • Mi opinión es muy mala sobre la UOC. Realice el grado allí porque necesitaba compaginar los estudios con trabajo. Es cierto que algunos planteamientos son interesantes, como el modelo de evaluación continua, pero hubo muchos factores que me decepciona...
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88%
4.1
fantástico

Valoración del curso

Lo recomiendan

Valoración del Centro

T.K.

3.0
06/06/2022
Sobre el curso: El grado de Educación Social esta muy bien ya que tiene contenido actualizado y te prepara para ser un verdadero profesional, critico en todo el sentido de la palabra. Otra cosa, que es muy teórico, esto hace que existan muchos conceptos repetitivos, p...
¿Recomendarías este curso?:

B.G.I.M

3.0
05/06/2022
Sobre el curso: Estoy cursando el Grado de Educación Social en la UOC y los conocimientos que estoy adquiriendo me están sirviendo mucho ya que los estoy poniendo en practica en mi trabajo. El material y los enlaces a pdf a los que nos dan acceso los docentes son bien...
¿Recomendarías este curso?:

Jorge Garcia

1.0
04/06/2022
Sobre el curso: Mi opinión es muy mala sobre la UOC. Realice el grado allí porque necesitaba compaginar los estudios con trabajo. Es cierto que algunos planteamientos son interesantes, como el modelo de evaluación continua, pero hubo muchos factores que me decepciona...
¿Recomendarías este curso?: No

Ferran Castellarnau

5.0
17/07/2017
Lo mejor: El crecimiento personal, académico, conceptual y práctico que he experimentado durante estos cuatro años se ha convertido en un elemento clave para crearme como persona y como educador social. La UOC me ha aportado la vertiente teórica de la parte más humana del acompañamiento social. Me ha dado herramientas y elementos que me han permitido ser más persona delante de otras personas, me ha dado fuerzas para seguir luchando por lo que pienso y, en definitiva, me ha animado a integrar el pensamiento crítico en mi cotidianidad. Todo eso solo lo puedo agradecer desde la sinceridad que me provoca haber aprendido y disfrutado tanto durante estos cuatro años.
A mejorar: Sin ningún problema.
¿Recomendarías este curso?:

Aida Jiménez

4.5
17/06/2017
Lo mejor: Mi experiencia en la UOC ha sido muy enriquecedora, gracias a la flexibilidad que permite este sistema de estudios he podido adquirir experiencia profesional en mi ámbito, la educación social, al tiempo que continuaba con mi formación. Todo lo que puedo decir de la UOC es positivo y creo que por eso ¡estos años se me han pasado muy rápidamente.
A mejorar: Nada.
¿Recomendarías este curso?:

Pedro

3.5
24/02/2017
Lo mejor: Se basa en el auto-aprendizaje, el éxito depende de cada uno. Lo que se aprende depende realmente del esfuerzo que cada alumno desempeña.
A mejorar: La UOC tiene un buen modelo de enseñanza pero parece un poco obsoleta y poco actualizada, deberían innovar sus métodos de enseñanza para mantenerse a largo plazo.
¿Recomendarías este curso?:

Mari Carmen Gracía Martínez

3.0
01/09/2013
Opinión verificada
Lo mejor: La organización es muy buena y el contenido es completo. El material del curso está bien explicado y resulta útil. La relación calidad-precio está muy bien.
A mejorar: Nada.
¿Recomendarías este curso?:

Elisabeth

4.0
01/09/2012
Opinión verificada
Lo mejor: Me pareció muy correcto. La plataforma web es muy fácil de manejar, el contacto con el tutor y los profesores es constante, cualquier duda la resuelven al momento.
A mejorar: Nada.
¿Recomendarías este curso?:
*Todas las opiniones recogidas por Emagister & iAgora han sido verificadas

Logros de este Centro

2018
2017
2016

Todos los cursos están actualizados

La valoración media es superior a 3,7

Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses

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Materias

  • Animador sociocultural
  • Asistente social
  • Resolución de conflictos
  • Derechos de la ciudadanía
  • Educación social
  • Derechos humanos Características (opcional)

Profesores

Equipo Docente

Equipo Docente

Responsable de docencia

Temario

FORMACIÓN BÁSICA (60 CRÉDITOS ECTS)

  • Psicología del desarrollo
  • Psicología social
  • Teoría de la educación
  • Políticas sociales contemporáneas (antes Servicios sociales)
  • Teoría social y problemas sociales (antes Introducción a las ciencias sociales)
  • Antropología pedagógica
  • Pedagogía social
  • Idioma moderno I: inglés
  • Idioma moderno II: inglés
  • Idioma moderno I: francés
  • Idioma moderno II: francés
  • Competencias TIC en educación social


ASIGNATURAS OBLIGATORIAS (126 CRÉDITOS ECTS)

  • Planificación y evaluación en el campo de la educación social
  • Dirección y gestión de centros y programas de educación social
  • Pedagogía de las relaciones interpersonales
  • Métodos y técnicas de investigación socioeducativa
  • Etnografía aplicada a la educación social
  • Animación sociocultural
  • Modelos de acción socioeducativa
  • Mediación y resolución de conflictos
  • Dinámica de grupos
  • Acción socioeducativa con infancia (antes Bases para la acción socioeducativa en infancia en riesgo social)
  • Historia de la educación social
  • Formación e inserción sociolaboral
  • Acción socioeducativa en la escuela
  • Drogas: prevención y formas de acción socioeducativa
  • Justicia, conflicto y educación social
  • Familia y educación social
  • Diversidad, interculturalidad y educación social (antes Educación intercultural)
  • Acción socioeducativa y diversidad funcional
  • Ética aplicada a la educación social
  • Violencias: prevenciones y acción socioeducativa
  • Psicología comunitaria

ASIGNATURAS OPTATIVAS (24 ECTS A ESCOGER DE ENTRE LAS SIGUIENTES)

  • Acción colectiva y educación social
  • Dinamización social digital (antes Alfabetización digital)
  • Educación para la acción crítica
  • Historias de vida y educación social
  • Dependencia y educación para la autonomía
  • Cuidado y apoyo social
  • Acción socioeducativa y salud mental
  • Diálogo interreligioso y educación social
  • Globalización y movimientos migratorios
  • Exclusiones y educación social (antes Sociología de la exclusión)
  • Acción socioeducativa en instituciones de protección a la infancia (antes Acompañamiento residencial e infancia en riesgo social)
  • Ciudad, adolescencias y educación social (antes Educación de calle y adolescencia en conflictividad social)
  • Identidad, consumo y vida cotidiana
  • Adopción y acogimiento familiar

PRÁCTICUM Y TFG

  • Prácticum I (Introducción a la práctica profesional)
  • Prácticum II (Análisis institucional)
  • Prácticum III (Análisis de la práctica de la educación social)
  • TFG

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