Grado en Filología Moderna - Inglés

4.0
1 opinión
  • Lo mejor de todo es la amplitud y la variedad de los textos que nos facilitaban. Muy interesantes completos y sobretodo muchísima literatura. Pienso que lo mejor de todo es que era todo en inglés.
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Grado

En León

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Descripción

  • Tipología

    Título propio

  • Lugar

    León

  • Duración

    4 Años

  • Inicio

    Fechas a elegir

Formamos profesionales que poseen una elevada capacidad de expresión y comprensión de la lengua inglesa, y un conocimiento suficiente del francés como segunda lengua, fomentando la adquisición de un conocimiento lingüístico, literario y cultural de los países de habla inglesa y de las nuevas tecnologías relacionadas con estos estudios

Instalaciones y fechas

Ubicación

Inicio

León
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Campus de Vegazana, 24071

Inicio

Fechas a elegirMatrícula abierta

A tener en cuenta

Conocer la descripción científica de la lengua inglesa.
Manejar las técnicas de comunicación interlingüística e intercultural del inglés y el español
Comprender la variación intralingüística del inglés y sus consecuencias en la interpretación de los textos (lingüística diacrónica, sociolingüística y dialectología).
Emplear las técnicas y métodos básicos de procesamiento y producción textual en lengua inglesa: crítica textual, edición de textos, revisión, reescritura, y, en general, asesoramiento lingüístico
Analizar las tradiciones literarias en lengua inglesa y su relación con las españolas
Conocer la historia y cultura vinculadas a los países de habla inglesa y su relación con la historia y cultura española y francesa

Aunque no se exige ninguna formación previa específica para el ingreso en el Grado en Filología Moderna, se recomienda que la formación del alumno sea de perfil humanístico, habiendo cursado preferentemente el bachillerato de Humanidades o de Ciencias Sociales (R.D. 1467/ 2007, BOE del 6 de noviembre, por el que se establece la estructura del bachillerato y se fijan las enseñanzas mínimas).

Profesorado con alta cualificación.
Gran énfasis en el conocimiento de la diversidad y multiculturalidad.
Seguimiento del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas del Consejo de Europa para estimular la capacidad de comunicación, de argumentación y perlocución oral y escrita eficaz en lengua inglesa, española y francesa.
Aplicación de la tecnología informática (TIC, Internet, TAOs) al trabajo.
Programas de movilidad nacional e internacional (Alemania, Argentina, Australia, Asustria, Bélgica, Brasil, Canadá, Chile, China, Colombia, Eslovenia, Estados Unidos, Francia, Irlanda, Italia, Japón, Letonia, Lituania, México, Perú, Polonia, Portugal, Reino Unido, República Checa, Rumanía, Rusia, Suecia, Taiwán y Vietnam).

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Opiniones

4.0
  • Lo mejor de todo es la amplitud y la variedad de los textos que nos facilitaban. Muy interesantes completos y sobretodo muchísima literatura. Pienso que lo mejor de todo es que era todo en inglés.
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100%
4.5
fantástico

Valoración del curso

Lo recomiendan

Valoración del Centro

Christian González Ferrera

4.0
25/09/2014
Opinión verificada
Lo mejor: Lo mejor de todo es la amplitud y la variedad de los textos que nos facilitaban. Muy interesantes completos y sobretodo muchísima literatura. Pienso que lo mejor de todo es que era todo en inglés.
A mejorar: Nada.
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*Todas las opiniones recogidas por Emagister & iAgora han sido verificadas

Materias

  • Filología Moderna
  • Lengua Inglesa
  • Filología
  • Inglés
  • Gramática
  • Fonética
  • Lengua y literatura
  • Historia de la lengua inglesa
  • Sintaxis
  • Literatura francesa
  • Gramática inglesa
  • Lengua extranjera
  • Literatura inglesa
  • Literatura norteamericana

Temario

Curso 1º, Plan (2009)
  • ESPAÑOL CORRECTO: EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA
  • INTRODUCCIÓN A LA HISTORIA
  • LENGUA INGLESA I
  • LINGÜÍSTICA: CONCEPTOS Y MODELOS TEÓRICOS
  • TRADICIÓN CLÁSICA
  • INTRODUCCIÓN A LA FONÉTICA, FONOLOGÍA Y MORFOLOGÍA DEL ESPAÑOL
  • LENGUA INGLESA II
  • TEORÍA Y CRÍTICA DEL TEXTO LITERARIO
  • FONÉTICA Y FONOLOGÍA INGLESA
  • LENGUA FRANCESA I
Curso 2º, Plan (2009)
  • INTRODUCCIÓN A LA SINTAXIS DEL ESPAÑOL
  • LENGUA INGLESA III
  • LITERATURA EN LENGUA ESPAÑOLA: LOS TEXTOS DEL CANON
  • LITERATURA EN LENGUA INGLESA: LOS TEXTOS DEL CANON
  • LENGUA FRANCESA II
  • GRAMÁTICA INGLESA
  • LENGUA FRANCESA III
  • LENGUA INGLESA IV
  • LITERATURA INGLESA I
  • RECURSOS DE INFORMACIÓN EN HUMANIDADES
Curso 3º, Plan (2009)
  • HISTORIA DE LA LENGUA INGLESA
  • LENGUA FRANCESA IV
  • LENGUA INGLESA V
  • LITERATURA INGLESA II
  • LITERATURA NORTEAMERICANA I
  • LENGUA FRANCESA V
  • LENGUA INGLESA VI
  • LITERATURA INGLESA III
  • LITERATURA NORTEAMERICANA II
  • INTRODUCCIÓN A LOS ESTUDIOS POSTCOLONIALES EN LENGUA INGLESA
  • VARIEDADES DEL INGLÉS
Curso 4º, Plan (2009)
  • ESTUDIOS CONTRASTIVOS INGLÉS-ESPAÑOL
  • ESTUDIOS LITERARIOS COMPARADOS I
  • LENGUA INGLESA VIIS1
  • ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA
  • ESTUDIO DE GÉNERO Y LITERATURA EN LENGUA INGLESA
  • ESTUDIOS DE TRADUCCIÓN INGLÉS-ESPAÑOL
  • GÉNEROS LITERARIOS Y NUEVAS TECNOLOGÍAS
  • ESTUDIOS LITERARIOS COMPARADOS II
  • FILOSOFÍA DEL LENGUAJE
  • LITERATURA NORTEAMERICANA III
  • PATRIMONIO CULTURAL
  • TRADUCCIÓN INGLÉS-ESPAÑOL I
  • TRADUCCIÓN INGLÉS-ESPAÑOL II
Trabajo fin de grado, Plan (2009)
  • TRABAJO FIN DE GRADO

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