Grado en logopedia

Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

Los estudiantes que quieran cursar estos estudios han de ser personas con capacidad para las relaciones interpersonales y el trabajo en equipo, capacidad de escucha, de adaptación al entorno, responsabilidad y dedicación. También han de tener capacidad para la resolución de problemas y la toma de decisiones, disposición para el autoaprendizaje y mostrar respeto frente a la diversidad de valores y culturas de las personas. Han de ser capaces de asumir responsabilidades y comprometerse con la salud y bienestar de las personas. Deberán también poseer un buen dominio de la lengua y una adecuada di

Las salidas profesionales de la logopedia están relacionadas fundamentalmente con ofertas de trabajo en el ámbito de:

-centros sanitarios públicos y privados
-centros sociosanitarios
-centros educativos especiales
-medios de comunicación
-grupos profesionales (actores, cantantes, etc.)
-centros de desarrollo infantil y atención primaria (CDIAP)
-centros de recursos educativos para deficientes auditivos (CREDA)
-centros y servicios privados de psicología y logopedia