GRADO EN MAESTRO/A EN EDUCACIÓN INFANTIL

La salida principal de este grado es muy clara: poder ser profesor
en la etapa de Educación Infantil.
La docencia en estas etapas es una profesión regulada y, por
tanto, está muy definida la formación para estar capacitado
para ejercer como maestro/a en Educación Infantil.
El progresivo aumento de la demanda social de docentes
que acompañen a las familias en el importante proceso de la
educación de los niños y niñas lleva aparejada una necesidad
cada vez mayor de profesionales altamente cualificados y
especializados, que no solo han de tener amplios conocimientos
sobre las diferentes materias que tendrán que aprender sus
estudiantes, sino que también deben saberlos transmitir de
modo adecuado y claro, atendiendo a la diversidad, trabajando
en equipo con el resto de docentes, asesorando a las familias,
etc.; también deben conocer los procesos de gestión, dirección
y evaluación que permiten diseñar, orientar y desarrollar
programas educativos para niños y niñas de 0 a 6 años acordes
con necesidades personales y sociales, fundamentados sobre
conocimientos científico-técnicos y basados en principios de
actuación de profesionalidad ética y sostenibles con el propio
entorno.

Si quieres cambiar el mundo haciendo Educación.
Si te apasiona observar con atención a los/as niños/as en sus juegos.
Si te intrigan los procesos de enseñanza y aprendizaje en la infancia.

La Universidad Autónoma de Madrid es una universidad
moderna, interesada en la formación integral de sus estudiantes
y reconocida internacionalmente, estando encuadrada dentro
del grupo de las 200 mejores universidades del mundo. Los
titulados de la UAM tienen un buen nivel de inserción laboral y
cuentan con el Foro Universitario de Empleo con más empresas
e instituciones participantes.
La Facultad de Formación de Profesorado y Educación se
caracteriza por su carácter activo y alegre, lo que se puede
apreciar en muchas de sus dependencias: exposiciones,
actividades culturales, conferencias, cursos, estudiantes de
distintos cursos preparando trabajos en aulas de estudio o en
mesas de trabajo distribuidas por toda la Facultad, etc. Destaca
el carácter cercano y accesible del profesorado y la sensación
de estar inmerso en un ambiente de trabajo amable.