Grado en maestro de educación infantil

UDG - Universitat de Girona

Grado

En Girona

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Descripción

  • Tipología

    Título propio

  • Lugar

    Girona

  • Duración

    4 Años

Los estudiantes que obtengan este título podrán trabajar educando a los niños de 0 a 6 años en centros de educación infantil.
Una buena integración de los conocimientos del bachillerato que facilite un análisis didáctico de las materias que se tienen que enseñar en la escuela. Énfasis especial en un buen conocimiento de la lengua catalana como vehículo principal de comunicación educativa en la escuela. Una base cultural que permita al alumno conocer la situación del contexto cultural y social en la que tendrá que trabajar. Interés personal por el trabajo con los niños y niñas o chicos y chicas, e ilusión por mejorar la sociedad desde la enseñanza.

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Grado en maestro de educación infantil

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Materias

  • Expresión corporal
  • Literatura infantil
  • Educación física
  • Educación musical
  • Maestro escolar
  • Familia y Escuela
  • Música y aprendizaje

Temario

PRIMER CURSO

Sociedad, familia y escuela. Sociología

Sociedad, familia y escuela. Teorías e instituciones

Sociedad, familia y escuela. Tecnologías

Infancia, salud y alimentación

Salud y expresión corporal para maestros/as

Procesos educativos, aprendizaje y desarrollo de la personalidad (0-6 años)

Inglés para usos académicos y profesionales

Catalán y castellano para usos académicos y profesionales

Comunicación visual y musical para usos académicos y profesionales

Observación sistemática y análisis de contextos

SEGUNDO CURSO

Expresión corporal, psicomotricidad y aprendizaje

Artes visuales y aprendizaje

Música y aprendizaje

Organización del espacio escolar, materiales y habilidades docentes

Aprendizaje de las ciencias sociales

Aprendizaje de las matemáticas

Aprendizaje de las ciencias naturales

Aprendizaje de lenguas y lectoescritura (1)

Diversidad y conexiones entre áreas curriculares

TERCER CURSO

Aprendizaje de lenguas y lectoescritura (2)

Experimentación, manipulación y juego 1

Experimentación, manipulación y juego en la educación infantil de 0 a 3 años

Educación infantil 1

Prácticum 1 y TFG 1

CUARTO CURSO

Experimentación, manipulación y juego 2

Educación infantil 2

Dificultades del aprendizaje y trastornos del desarrollo

Prácticum 2

Trabajo Final de Grado

OPTATIVAS

Un día en la escuela de Educación Infantil 0-3

Creación de entornos y acciones estéticas

Educación sensorial y expresión corporal

El taller en el primer ciclo de Educación Infantil

Música, emoción y movimiento

Psicosociología y características del aprendizaje de jóvenes y personas adultas

Necesidades especiales de aprendizaje

Dinamización de la biblioteca escolar

Taller de teatro, expresión y objetos

La matemática como recurso de dinamización y ambientación escolar

Sistemas y didáctica de la representación visual y espacial

Del patrimonio multicultural a la contemporaneidad artística: recursos educativos

Taller de técnicas bidimensionales: creatividad y procesos artísticos

Taller de técnicas tridimensionales: creatividad y procesos artísticos

Criterios, estrategias y metodologías para la sensibilización en artes visuales y plásticas

Educación estética y vida cotidiana: postmoderna, multicultural, feminista, ecológica

La expresión corporal y la danza

Didáctica de la educación física

Salud y condición física

Desarrollo y aprendizaje de las habilidades motrices

Iniciación al deporte

Recursos didácticos para la educación física

La actividad física como instrumento de la integración social

Taller de expresión escrita (inglés, francés)

Didáctica de la lengua extranjera (profundización 3-12)

Literatura infantil

La pronunciación del inglés en la clase

Taller de expresión oral (inglés / francés)

Cultura inglesa

Educación de la voz y canto. Desarrollo de capacidades musicales

Práctica instrumental y creatividad

Oído y comprensión musical y uso de las tecnologías audiovisuales

Didáctica de la educación musical

Dirección coral e instrumental

El trabajo experimental: tipología, recursos y ejemplificación

La educación ambiental: objetivos, conceptos, estrategias metodológicas, evaluación

Inteligencias, múltiples, artes y creatividad

Escuela rural

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