Guía por Itinerarios de Baja y Media Montaña

MÓDULO 1. MF0505_2 ITINERARIOS DE BAJA Y MEDIA MONTAÑA

UNIDAD FORMATIVA 1. UF2284 ENTORNO DE BAJA Y MEDIA MONTAÑA, CARTOGRAFÍA, CONSERVACIÓN, METEOROLOGÍA Y ORIENTACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CARTOGRAFÍA EN ACTIVIDADES DEPORTIVO RECREATIVAS EN EL MEDIO NATURAL.

• • Forma y dimensiones de la Tierra
• • Proyecciones
• • Mapas
• • Mapas topográficos
• • Cartografía en los deportes de orientación

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ECOLOGÍA Y RECONOCIMIENTO DEL ENTORNO NATURAL.

• • Aspectos morfo-geológicos y tipos de rocas: sedimentarias, metamórficas y magmáticas.
• • Tipos de valle de montaña: valles de origen glaciar y fluvial.
• • Interpretación relieves orográficos:
• • Ecosistemas tipo de montaña.
• • Observación directa de especies vegetales y animales.
• • Zonas de interés en el ámbito comarcal y regional: clima, flora y fauna de diferentes zonas.
• • Medio de montaña y su caracterización ecológica.
• • Turismo en el medio natural: turismo deportivo, ecoturismo, agroturismo, turismo rural.
• • Aspectos antropológicos y socioculturales autóctonos de diferentes zonas.
• • Impacto medioambiental de las prácticas deportivas de conducción por baja y media montaña.
• • Protocolos de actuación en el entorno natural.
• • Educación ambiental:
• • Espacios naturales tipificados de protección:

UNIDAD DIDÁCTICA 3. METEOROLOGÍA Y ACTIVIDADES DEPORTIVO RECREATIVAS EN EL MEDIO NATURAL.

• • Circulación general atmosférica.
• • Configuraciones isobáricas:
• • Viento:
• • Masas de aire:
• • Frentes y líneas de inestabilidad:
• • Nieblas:
• • Análisis y predicción del tiempo.
• • Predicción meteorológica sinóptica:
• • Predicción meteorológica por observaciones:
• • Visibilidad en montaña:
• • Presión atmosférica: definición y variación.
• • Nubes: definición, partes, tipos según su génesis y géneros.
• • Actuación en caso de tempestades, niebla y viento.
• • Riesgos asociados a los fenómenos atmosféricos y medidas preventivas.
• • Peligros objetivos en baja y media montaña derivados de la meteorología:
• • Nivología.
• • Nieve - formación y precipitación:
• • Aludes de nieve:
• • Análisis del manto nivoso:
• • Planificación de travesías y navegación de rutas seguras.
• • Reconocimiento de peligros, evaluación de riesgos, y gestión del riesgo en terreno con avalanchas.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ORIENTACIÓN EN ACTIVIDADES DEPORTIVO RECREATIVAS.

• • Cartografía específica.
• • El mapa topográfico:
• • Ángulos en el terreno y en el plano:
• • Azimut.
• • Técnicas de orientación con Brújula:
• • Técnicas de orientación con GPS:
• • Aparatos complementarios que ayudan a la orientación - uso y aplicaciones: altímetro, podómetro, inclinómetro y curvímetro.
• • Técnicas de orientación sin instrumentos auxiliares:
• • Estrategias de orientación en las actividades deportivo recreativas en el medio natural:

UNIDAD FORMATIVA 2. UF2285 ANÁLISIS DIAGNÓSTICO Y EVALUACIÓN EN ACTIVIDADES DE CONDUCCIÓN EN BAJA Y MEDIA MONTAÑA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. NORMATIVA DE ESPACIOS Y RECURSOS EN LAS ACTIVIDADES DE CONDUCCIÓN EN BAJA Y MEDIA MONTAÑA.

• • Tipología y rango de la normativa específica de entornos naturales, ámbito de regulación:
• • Normativa específica de acceso, tránsito, permanencia, pernoctación y acampada en entornos naturales.
• • Normativa de fabricación, uso, seguridad y prevención de riesgo en:
• • Reconocimiento de espacios geográfico específicos para el desarrollo de actividades de conducción en baja y media montaña:
• • Organización y estructura de las entidades que ofertan actividades deportivo-recreativas y de turismo de aventura en espacios naturales:

UNIDAD DIDÁCTICA 2. NORMALIZACIÓN E INTEGRACIÓN DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN LAS ACTIVIDADES DE CONDUCCIÓN EN BAJA Y MEDIA MONTAÑA.

• • Los diferentes tipos de discapacidad:
• • Organismos y entidades a nivel local, autonómico, nacional e internacional, relacionadas con las personas con discapacidad.
• • La discapacidad en el ámbito de las actividades deportivo-recreativas en el medio natural:
• • Adaptaciones de las actividades de conducción en baja y media montaña para la práctica de personas con discapacidad:
• • Criterios para la organización de las actividades de conducción en baja y media montaña adaptadas a los diferentes tipos y grados de discapacidades:
• • Normas básicas de seguridad e higiene en actividades de conducción en baja y media montaña para personas con diferentes tipos de discapacidades.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. DETERMINACIÓN DE LA FORMA DEPORTIVA, CARACTERÍSTICAS, NECESIDADES Y EXPECTATIVAS EN ACTIVIDADES DE CONDUCCIÓN EN BAJA Y MEDIA MONTAÑA.

• • Aspectos básicos de aplicación:
• • Biotipología y composición corporal:
• • Aspectos posturales y niveles de autonomía motriz:
• • Ejecución técnica o dominio técnico:
• • Condición física:
• • Detección de rasgos básicos de la personalidad, motivaciones e intereses:

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ANÁLISIS DIAGNÓSTICO DEL CONTEXTO DE INTERVENCIÓN EN ACTIVIDADES DE CONDUCCIÓN POR BAJA Y MEDIA MONTAÑA.

• • Interpretación de la Programación General de la Entidad:
• • Recogida de datos e información:
• • Contexto de intervención y oferta regular de actividades:
• • Análisis diagnóstico para el desarrollo operativo de proyectos de conducción en baja y media montaña:

UNIDAD DIDÁCTICA 5. EVALUACIÓN DE PROYECTOS DE CONDUCCIÓN EN BAJA Y MEDIA MONTAÑA.

• • Aspectos generales de la evaluación:
• • Evaluación programática en proyectos de conducción en baja y media montaña, procesos y periodicidad:
• • Evaluación operativa de proyectos de conducción en baja y media montaña:
• • Valoración y análisis del servicio prestado:

UNIDAD FORMATIVA 3. UF2286 DISEÑO Y GESTIÓN DE ITINERARIOS POR BAJA Y MEDIA MONTAÑA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ELABORACIÓN DE ITINERARIOS POR BAJA Y MEDIA MONTAÑA.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PREVENCIÓN Y PROTOCOLOS DE SEGURIDAD PARA ACTIVIDADES DE CONDUCCIÓN POR BAJA Y MEDIA Y MONTAÑA.

• • Identificación de las funciones preventivas del técnico.
• • Criterios de supervisión y comprobación de:
• • Equipamiento personal y de seguridad: selección y mantenimiento.
• • Identificación de peligros objetivos en montaña:
• • Anticipación de conductas y comportamientos predecibles en función de:
• • Determinación de protocolos de actuación en situaciones de peligro:

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PREPARACIÓN DE ACTIVIDADES LÚDICAS Y RECREATIVAS COMPLEMENTARIAS EN LA CONDUCCIÓN POR BAJA Y MEDIA MONTAÑA.

• • Identificación del marco de la Recreación:
• • Descripción de la metodología recreativa:
• • Actividades lúdico recreativas y juegos como complemento de la práctica deportivo-recreativa en el medio natural:

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN EN ACTIVIDADES DE CONDUCCIÓN POR BAJA Y MEDIA MONTAÑA.

• • Estructura funcional y logística en actividades deportivas en el medio natural:
• • Secuencia y naturaleza de las gestiones tipo en actividades de conducción por baja y media montaña:
• • Gestión de compras en actividades deportivas en el medio natural:
• • Elaboración de informes logísticos de gestión en actividades deportivas en el medio natural.
• • Elaboración de presupuestos en actividades deportivas en el medio natural: anticipación y desglose de ingresos y gastos.
• • Gestión contable en actividades deportivas en el medio natural:
• • Desviaciones finales del presupuesto de referencia en actividades deportivas en el medio natural: análisis y justificación.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. PROTOCOLOS DE PREVENCIÓN Y PRESERVACIÓN MEDIOAMBIENTAL EN ACTIVIDADES DE CONDUCCIÓN EN MEDIA Y BAJA MONTAÑA.

• • Medio de montaña y su caracterización ecológica.
• • Normativa de seguridad y protección medioambiental para el acceso, tránsito, permanencia, pernoctación y acampada en entornos naturales:
• • Normativa de seguridad y protección medioambiental en la construcción y mantenimiento de instalaciones y elementos arquitectónicos para uso deportivo recreativo en entornos naturales:
• • Criterios para el reconocimiento de espacios geográfico específicos y la aplicación de la normativa de seguridad y protección medioambiental específica para el desarrollo de actividades de conducción en baja y media montaña:
• • Zonas de interés en el ámbito comarcal y regional: clima, flora y fauna de diferentes zonas.
• • Turismo en el medio natural: turismo deportivo, ecoturismo, agroturismo, turismo rural.
• • Aspectos antropológicos y socioculturales autóctonos de diferentes zonas.
• • Diseño y adaptación de protocolos de acceso, pernoctación y preservación medioambiental

MÓDULO 2. MF0506_2 TÉCNICAS DE PROGRESIÓN EN BAJA Y MEDIA MONTAÑA

UNIDAD FORMATIVA 1. UF2284 ENTORNO DE BAJA Y MEDIA MONTAÑA, CARTOGRAFÍA, CONSERVACIÓN, METEOROLOGÍA Y ORIENTACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CARTOGRAFÍA EN ACTIVIDADES DEPORTIVO RECREATIVAS EN EL MEDIO NATURAL.

• • Forma y dimensiones de la Tierra:
• • Proyecciones:
• • Mapas:
• • Mapas topográficos:
• • Cartografía en los deportes de orientación:

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ECOLOGÍA Y RECONOCIMIENTO DEL ENTORNO NATURAL.

• • Aspectos morfo-geológicos y tipos de rocas: sedimentarias, metamórficas y magmáticas.
• • Tipos de valle de montaña: valles de origen glaciar y fluvial.
• • Interpretación relieves orográficos:
• • Ecosistemas tipo de montaña.
• • Observación directa de especies vegetales y animales.
• • Zonas de interés en el ámbito comarcal y regional: clima, flora y fauna de diferentes zonas.
• • Medio de montaña y su caracterización ecológica.
• • Turismo en el medio natural: turismo deportivo, ecoturismo, agroturismo, turismo rural.
• • Aspectos antropológicos y socioculturales autóctonos de diferentes zonas.
• • Impacto medioambiental de las prácticas deportivas de conducción por baja y media montaña.
• • Protocolos de actuación en el entorno natural.
• • Educación ambiental:
• • Espacios naturales tipificados de protección:

UNIDAD DIDÁCTICA 3. METEOROLOGÍA Y ACTIVIDADES DEPORTIVO RECREATIVAS EN EL MEDIO NATURAL.

• • Circulación general atmosférica.
• • Configuraciones isobáricas:
• • Viento:
• • Masas de aire:
• • Frentes y líneas de inestabilidad:
• • Nieblas:
• • Análisis y predicción del tiempo.
• • Predicción meteorológica sinóptica:
• • Predicción meteorológica por observaciones:
• • Visibilidad en montaña:
• • Presión atmosférica: definición y variación.
• • Nubes: definición, partes, tipos según su génesis y géneros.
• • Actuación en caso de tempestades, niebla y viento.
• • Riesgos asociados a los fenómenos atmosféricos y medidas preventivas.
• • Peligros objetivos en baja y media montaña derivados de la meteorología:
• • Nivología.
• • Nieve - formación y precipitación:
• • Aludes de nieve:
• • Análisis del manto nivoso:
• • Planificación de travesías y navegación de rutas seguras.
• • Reconocimiento de peligros, evaluación de riesgos, y gestión del riesgo en terreno con avalanchas.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ORIENTACIÓN EN ACTIVIDADES DEPORTIVO RECREATIVAS.

• • Cartografía específica.
• • El mapa topográfico:
• • Ángulos en el terreno y en el plano:
• • Azimut.
• • Técnicas de orientación con Brújula:
• • Técnicas de orientación con GPS:
• • Aparatos complementarios que ayudan a la orientación - uso y aplicaciones: altímetro, podómetro, inclinómetro y curvímetro.
• • Técnicas de orientación sin instrumentos auxiliares:
• • Estrategias de orientación en las actividades deportivo recreativas en el medio natural:

UNIDAD FORMATIVA 2. UF2287 MATERIAL DEPORTIVO Y ENTRENAMIENTO BÁSICO PARA LA PROGRESIÓN EN BAJA Y MEDIA MONTAÑA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. EQUIPO Y MATERIAL DEPORTIVO PARA ACTIVIDADES DEPORTIVAS EN BAJA Y MEDIA MONTAÑA, Y TERRENO NEVADO DE TIPO NÓRDICO.

• • Criterios de selección de materiales deportivos sostenibles desde un punto de vista medioambiental.
• • Indumentaria:
• • Calzado:
• • Recursos de transporte del equipo personal:
• • Accesorios y materiales para el autocuidado y la protección personal:
• • Accesorios y materiales complementarios:
• • Materiales y recursos de acampada y pernoctación:
• • Mantenimiento preventivo, operativo y correctivo de equipos y materiales deportivo específicos de actividades deportivas en baja y media montaña, y terreno nevado de tipo nórdico:

UNIDAD DIDÁCTICA 2. RECURSOS Y MEDIOS DE FORTUNA COMO SOLUCIÓN A CONTINGENCIAS EN ACTIVIDADES DEPORTIVAS EN BAJA Y MEDIA MONTAÑA, Y TERRENO NEVADO DE TIPO NÓRDICO.

• • Interpretación y estudio de campo del entorno:
• • Contingencias habituales susceptibles de de solución con recursos y medios de fortuna.
• • Equipo básico de supervivencia y reparación con recursos y medios de fortuna:
• • Reparación del material deportivo con medios de fortuna:
• • Adecuación de un refugio con medios de fortuna.
• • Construcción de útiles de inmovilización y transporte en situaciones de accidente o emergencia:
• • Recursos y técnicas para señalizar la posición propia en situaciones de emergencia.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ENTRENAMIENTO DE DESARROLLO Y DE MANTENIMIENTO PARA DESPLAZARSE CON EFICACIA POR BAJA Y MEDIA MONTAÑA Y POR TERRENO NEVADO DE TIPO NÓRDICO:

UNIDAD FORMATIVA 3. UF2288 TÉCNICAS DE DESPLAZAMIENTO EN BAJA Y MEDIA MONTAÑA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. TÉCNICAS DE PROGRESIÓN EN TERRENO VARIADO DE MONTAÑA.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. TÉCNICAS DE PROGRESIÓN EN TERRENO NEVADO DE TIPO NÓRDICO.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ACAMPADA Y VIVAC.

MÓDULO 3. MF0507 CONDUCCIÓN DE PERSONAS POR ITINERARIOS DE BAJA Y MEDIA MONTAÑA

UNIDAD FORMATIVA 1. UF2284 ENTORNO DE BAJA Y MEDIA MONTAÑA, CARTOGRAFÍA, CONSERVACIÓN, METEOROLOGÍA Y ORIENTACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CARTOGRAFÍA EN ACTIVIDADES DEPORTIVO RECREATIVAS EN EL MEDIO NATURAL.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ECOLOGÍA Y RECONOCIMIENTO DEL ENTORNO NATURAL.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. METEOROLOGÍA Y ACTIVIDADES DEPORTIVO RECREATIVAS EN EL MEDIO NATURAL.
UNIDAD DIDÁCTICA 4 . ORIENTACIÓN EN ACTIVIDADES DEPORTIVO...