Inglés Profesional para Arquitectos Técnicos

Presentación

El Colegio continúa su programación de cursos para fomento del conocimiento del idioma inglés que posibilita la movilidad laboral de los Arquitectos Técnicos por Europa. Además, ofrecemos a los colegiados la posibilidad de matricularse, en febrero, de las pruebas de la Universidad de Cambridge (mes de mayo), que permiten obtener certificados de nivel con validez internacional.

Como punto de partida, se incluye la clasificación de los grupos de alumnos por niveles.Distinguiremos cuatro niveles, conforme al Marco Común Europeo de referencia para las lenguas:

• A Basic User
  • A1 Breakthrough (elemental)
  • A2 Waystage (pre-intermedio)
• B Independent User
  • B1 Threshold (intermedio)
  • B2

Durante el último trimestre de 2010 se ha desarrollado un primer curso, y ahora se abre la posibilidad de abrir nuevos grupos y niveles.

Programa

Todos aquellos aspectos gramaticales necesarios para comunicarse con éxito establecidos en los diferentes niveles del Marco Común Europeo.

Léxico específico:

• Planos.
• Dimensiones.
• Materiales.
• Cálculo.
• Maquinaria.
• Edificación.

Habilidades Comunicativas

• Situaciones socio-laborales: aeropuerto, reserva de hotel, restaurante (cara-cara, email, teléfono, etc.)
• Explicaciones Técnicas.
• Descripción de formas, materiales y componentes.
• Descripción de planos.
• Citas y reuniones.
• Presentaciones, preguntas y soluciones.
• Negociaciones.

El curso les ayudará a poder desenvolverse en las situaciones anteriormente mencionadas y expresar sus ideas con claridad y confianza utilizando el vocabulario y expresiones apropiadas.

Las clases estarán enfocadas al desarrollo comunicativo con actividades interactivas para enfatizar y facilitar la comprensión y expresión oral y para que los alumnos puedan desenvolverse con eficacia en su ámbito laboral con personas nativas y no nativas, en persona y por teléfono. Además, cabe mencionar que el curso se ha estructurado en dos clases a la semana, de una hora y media cada una, dado que por experiencia es la opción más eficaz en cuanto a aprendizaje y rendimiento. Los grupos estarán compuestos por un máximo de 10 alumnos.

Para la asignación de nivel a cada alumno dispondremos una evaluación inicial, consistente en una prueba escrita, de 40 preguntas tipo test para contestar en 30 minutos. De acuerdo con los resultados de dicha prueba se crearán grupos homogéneos.