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Logopedia en Atención Temprana

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CUM LAUDE
4.6
15 opiniones
  • El curso está muy bien planteado, enseñando perfectamente a utilizar las escalas de evaluación, pese a ser online queda muy claro. Los tutores tienen amplia experiencia y eso se nota. Además aportan muchísimos materiales que puedas usar después en la consulta. Sin duda haré más cursos de esta empresa.
    |
  • Genial! He aprendido mucho, necesitaba conomiento sobre los tests y pruebas de evaluación y la verdad que se ha adaptado todo a mis expectativas.
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  • El curso me está sirviendo mucho.
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Curso

Online

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¡Especialízate en Logopedia en Atención Temprana!

  • Tipología

    Curso

  • Metodología

    Online

  • Horas lectivas

    200h

  • Duración

    3 Meses

  • Inicio

    Fechas a elegir

  • Campus online

  • Servicio de consultas

  • Tutor personal

Bonificado para empresas privadas españolas

El centro Más Formación, centro especializado en la formación continua destinado a todo tipo de personas, presenta a los usuarios de Emagister.com el Curso acreditado por el Ministerio de Sanidad de Logopedia en Atención Temprana.

En detalles, se trata de una formación dirigida a logopedas, fonoaudiólogos o estudiantes de ambos, y que introduce al alumno en la filosofía de la Atención Temprana (de 0 a 6 años de edad). Explica detalladamente qué son y cómo funcionan los Centros de Atención Temprana, cuáles son los profesionales que lo integran, cómo interaccionan y qué tipo de usuarios o pacientes, por regla general, son los que llegan solicitando asistencia.

Asimismo, el curso profundiza en el desarrollo normal y patológico de la comunicación, del habla y del lenguaje infantil y se centra en la figura profesional del logopeda dentro del Centro de Atención Temprana, proporcionando al alumnado suficientes y variados conocimientos y recursos de evaluación e intervención en Atención Temprana, que le permitirán integrarse en uno de estos Centros.

Información importante

Bonificable: Curso bonificable para empresas
Si eres trabajador en activo, este curso te puede salir gratis a través de tu empresa.

Instalaciones y fechas

Ubicación

Inicio

Online

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Fechas a elegirMatrícula abierta

A tener en cuenta

Conocer la filosofía y el funcionamiento de los Centros de Atención Temprana. Aprender conocimientos y teorías sobre el desarrollo normativo y patológico del lenguaje humano. Adquirir herramientas y estrategias de evaluación logopédicas operativas en los Centro de Atención Temprana que permitan al logopeda realizar un proceso de evaluación completo. Acceder a suficientes estrategias de intervención que permitan desarrollar un programa de intervención logopédico adecuado en Atención Temprana. Conocer la importancia del trabajo logopédico de Atención Temprana en entornos naturales y en equipos transdisciplinares y multidisciplinares.

Logopedas o fonoaudiólogos que deseen ampliar y complementar su formación en Atención Temprana, para abrirse nuevas puertas laborales y profesionales. Estudiantes de Logopedia o Fonoaudiología.

Diploma otorgado por Más Formación.

Hacer este curso te permitirá resolver casos prácticos relacionados con la temática del curso que serán corregidos por la tutora, por lo que te permitirán aplicar los conocimientos teóricos adquiridos a la práctica. Al ser un curso online no tendrás que desplazarte para aprender. Además, tendrás a tu disposición a una tutora para la resolución de las dudas que puedan surgirte.

Tras recibir tu solicitud de información te enviaremos toda la información del curso por email. Ahí te explicaremos la documentación necesaria para inscribirte, en el caso de que te interese hacerlo.

Los trabajadores contratados por cuenta ajena se pueden bonificar la formación, esto quiere decir básicamente que el dinero que la empresa que bonifica la formación paga por dicha formación, lo puede recuperar en descuentos en los pagos de la Seguridad Social, resultando el curso de coste 0 para el trabajador. Solo podrá bonificarse la formación de las personas contratadas por cuenta ajena en empresas privadas (españolas) que coticen a la seguridad social en concepto de formación profesional. Los desempleados, autónomos y trabajadores de la Administración pública no podrían beneficiarse de la formación bonificada, pues este es un sistema que se usa para trabajadores contratados en empresa privada, por la cotización que realizan en concepto de formación profesional. Para más información consulta con el centro.

Preguntas & Respuestas

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Opiniones

4.6
excelente
  • El curso está muy bien planteado, enseñando perfectamente a utilizar las escalas de evaluación, pese a ser online queda muy claro. Los tutores tienen amplia experiencia y eso se nota. Además aportan muchísimos materiales que puedas usar después en la consulta. Sin duda haré más cursos de esta empresa.
    |
  • Genial! He aprendido mucho, necesitaba conomiento sobre los tests y pruebas de evaluación y la verdad que se ha adaptado todo a mis expectativas.
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  • El curso me está sirviendo mucho.
    |
100%
4.6
excelente

Valoración del curso

Lo recomiendan

Valoración del Centro

Isabel Pastor Iniesta

5.0
08/12/2020
Sobre el curso: El curso está muy bien planteado, enseñando perfectamente a utilizar las escalas de evaluación, pese a ser online queda muy claro. Los tutores tienen amplia experiencia y eso se nota. Además aportan muchísimos materiales que puedas usar después en la consulta. Sin duda haré más cursos de esta empresa.
¿Recomendarías este curso?:

Sara Francés Beneyto

5.0
21/04/2020
Sobre el curso: Genial! He aprendido mucho, necesitaba conomiento sobre los tests y pruebas de evaluación y la verdad que se ha adaptado todo a mis expectativas.
¿Recomendarías este curso?:

Sonia Plasencia

4.0
20/04/2020
Sobre el curso: El curso me está sirviendo mucho.
¿Recomendarías este curso?:

Yaiza Carpintero

5.0
28/07/2019
Sobre el curso: 100% recomendable. Te ofrecen mucho información adicional a la que te proporcionan ellos y los casos que te proponen son reales evaluados por ellos. Repetiré otro curso sin duda.
¿Recomendarías este curso?:

Laura Callejo Cuadrillero

5.0
28/07/2019
Sobre el curso: Me parece un curso bastante completo y me ha gustado especialmente la parte de los casos prácticos.
¿Recomendarías este curso?:
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Logros de este Centro

2020
2018
2017

Todos los cursos están actualizados

La valoración media es superior a 3,7

Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses

Este centro lleva 9 años en Emagister.

Materias

  • Desarrollo psicomotor
    2

    2 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Atencion temprana
    7

    7 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Discriminación
    2

    2 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Intervención logopédica
    6

    6 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Primera infancia
    3

    3 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Logopedia
    2

    2 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Evaluación logopédica
    5

    5 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Tratamiento logopédico
    2

    2 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Desarrollo patológico del Habla y del Lenguaje infantil
    4

    4 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Desarrollo normativo del Habla y del Lenguaje infantil
    4

    4 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Centros de Desarrollo Infantil y Atención Temprana (CDIAT)
    6

    6 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Intervención en trastornos del desarrollo del lenguaje
    3

    3 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Intervención logopédica en entornos naturales
    3

    3 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Logopeda
    4

    4 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Atención primaria
    3

    3 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Logopedia infantil
    4

    4 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Logopedia escolar
    3

    3 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Logopedia y disfagia
  • Desarrollo infantil
    4

    4 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

Profesores

Agustín Gómez

Agustín Gómez

Tutor/Formador

Titulación: Diplomado en Logopedia. Centro de Trabajo y Cargo: Formador en MÁS FORMACIÓN. Logopeda en varias empresas a lo largo de su vida laboral: Asociación de Esclerosis Múltiple y Clínica de Logopedia privada, entre otras. Profesor en asignaturas y talleres de Voz, Articulación y Dicción en Escuela de Teatro y Cine. Co-fundador, actor y cantante en compañía de Teatro. Especialización: Cursos Voice Craft. Monitor Animación Socio-Cultural. Formación en Interpretación, Dramatización y Voz.

Lidia Rubio

Lidia Rubio

Profesora/Tutora

Graduada en Logopedia. Lidia, con diversa y amplia formación en variadas áreas, ha trabajado en el Centro Base de Albacete, formando parte del equipo de Atención Temprana, realizando tareas de evaluación e intervención logopédicas en coordinación con el resto del equipo de Atención Temprana.

Temario

I. MÓDULO I: LA ATENCIÓN TEMPRANA Y SU FUNCIONAMIENTO.

1. TEMA 1: Historia. Definición y Objetivos.

1.1 - Historia de la AT.

1.2 - Libro Blanco de la AT.

1.3 - Definición y Objetivos de la AT

2. TEMA 2: Centros de Desarrollo Infantil y Atención Temprana (CDIAT)

2.1 - Prevención desde los CDIAT.

2.2 - Funcionamiento del CDIAT.

3. TEMA 3: Equipo de profesionales y usuarios de los CDIAT.

3.1 - Profesionales de los CDIAT.

3.2 - Usuarios de los CDIAT.

OBJETIVOS MÓDULO I:

Conocer la filosofía y el funcionamiento de los Centros de Atención Temprana.

i. Aprender la historia, la definición, la filosofía, el funcionamiento y los objetivos de los Centros de Atención Temprana.

ii. Conocer los profesionales y usuarios que, de manera general, existen en los Centros de Atención Temprana.

II. MÓDULO II: DESARROLLO NORMATIVO Y PATOLÓGICO DEL LENGUAJE DE 0 A 6 AÑOS.

1. TEMA 1: Desarrollo normativo del Habla y del Lenguaje infantil

1.1 - Dimensiones y modelos teóricos del lenguaje.

1.2 - Desarrollo de la fonética y fonología.

1.3 - Desarrollo de la semántica y del léxico.

1.4 - Desarrollo de la morfosintaxis.

1.5 - Desarrollo de la pragmática.

2. TEMA 2: Desarrollo patológico del Habla y del Lenguaje infantil

2.1 - Dislalias y Retraso Simple del Habla (RSH).

2.2 - Retraso Simple del Lenguaje (RSL).

2.3 - Trastorno Específico del Lenguaje (TEL).

2.4 - Diagnósticos diferenciales entre Retrasos del Habla, del Lenguaje y TEL.

2.5 - Interrelaciones con el Sistema Estomatognático.

2.6 - Otras patologías del Habla y del Lenguaje: disartria, disfemia y afasia.

OBJETIVOS MÓDULO II:

Aprender conocimientos y teorías sobre el desarrollo normativo y patológico del lenguaje humano.

i. Conocer el desarrollo normativo y evolutivo del habla y del lenguaje en todos sus componentes (fonético-fonológico, léxico-semántico, morfosintáctico y pragmático).

ii. Aprender las diferentes patologías y dificultades definidas en el desarrollo del Habla y del Lenguaje infantil.

III. MÓDULO III: EVALUACIÓN LOGOPÉDICA EN ATENCIÓN TEMPRANA.

1. TEMA 1: Importancia de la Evaluación en AT.

2. TEMA 2: Evaluación de la Motricidad Orofacial. Sistema Estomagtonático.

3. TEMA 3: Evaluación del lenguaje. Escalas de desarrollo y principales pruebas de evaluación.

3.1 - Brunet-Lézine Revisado (Escala de desarrollo Psicomotor de la primera infancia).

3.2 - PLON- R (Prueba del Lenguaje Oral de Navarra – Revisada).

3.3 - EDAF (Discriminación Auditiva y Fonológica).

3.4 - PPVT - III. PEABODY (Test de Vocabulario de Imágenes).

3.5 - CELF-5 (Evaluación Clínica de los Fundamentos del Lenguaje-5).

OBJETIVOS MÓDULO III:

Adquirir herramientas y estrategias de evaluación logopédicas operativas en los Centro de Atención Temprana que permitan al logopeda realizar un proceso de evaluación completo.

i. Conocer los procedimientos y protocolos básicos que evalúan los órganos y estructuras anatómicas relacionadas con el Habla (sistema estomatognático).

ii. Adquirir el manejo y uso de las principales pruebas de evaluación logopédica en Atención Temprana (Escala Brunet-Lézine, PLON-R, EDAF, PEABODY y CELF 5) así como su aplicación, corrección, interpretación y la extracción de conclusiones y un juicio diagnóstico.

IV. MÓDULO IV: INTERVENCIÓN LOGOPÉDICA EN ATENCIÓN TEMPRANA.

1. TEMA 1: Importancia del proceso de Intervención en AT.

2. TEMA 2: Intervención en Trastornos del Desarrollo del Lenguaje.

2.1 - Actividades y materiales para la intervención en el componente fonético-fonológico.

2.2 - Actividades y materiales para la intervención en el componente léxico-semántico.

2.3 - Actividades y materiales para la intervención en el componente morfosintáctico.

2.4 - Actividades y materiales para la intervención en el componente pragmático.

3. TEMA 3: Intervención del PCI.

4. TEMA 4: Intervención en Prematuros.

5. TEMA 5: Intervención en Síndromes, Enfermedades Raras y TEA.

6. TEMA 6: Intervención en Deficiencias Sensoriales.

7. TEMA 7: Intervención en Disglosias.

OBJETIVOS MÓDULO IV:

Acceder a suficientes estrategias de intervención que permitan desarrollar un programa de intervención logopédico adecuado en Atención Temprana.

i. Conocer las áreas de intervención y dificultades más reseñables de las principales patologías y usuarios de Atención Temprana: Retrasos y trastornos del Habla y del Lenguaje, Parálisis Cerebral Infantil (PCI), Prematuros, Síndromes y enfermedades raras, Trastorno de Espectro Autista (TEA) y Deficiencia Sensoriales y Disglosias.

ii. Adquirir herramientas y actividades prácticas que permitan diseñar e iniciar un programa de intervención en Atención Temprana.

V. MÓDULO V: ATENCIÓN TEMPRANA Y FAMILIA. ENTORNOS NATURALES.

1. TEMA 1: Teorías y enfoques de la Atención Temprana en entornos naturales.

2. TEMA 2: Intervención logopédica en entornos naturales: coordinaciones con contextos.

OBJETIVOS MÓDULO V:

Conocer la importancia del trabajo logopédico de Atención Temprana en entornos naturales y en equipos transdisciplinares y multidisciplinares.

i. Conocer las teorías y enfoques actuales sobre la intervención en entornos naturales y de manera transdisciplinar.

ii. Aprender estrategias para intervenir logopédicamente en entornos naturales, en coordinación con otros contextos y figuras profesionales (contextos familiar, escolar y otros profesionales).

iii. Resaltar y asimilar el papel fundamental que tiene la familia durante su asistencia y colaboración con el Centro de Atención Temprana.

Información adicional

Descuentos para estudiantes, desempleados y antiguos alumnos.


Curso Bonificado para empresas (gratuito para trabajadores contratados en empresa privada española).

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900 64 94 94

Llamada gratuita. Lunes a viernes de 9h a 20h.

Logopedia en Atención Temprana

230 € IVA exento