Manual Evaluación de Competencias Básicas

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Llamada gratuita. Lunes a Viernes de 9h a 20h.

Descripción

  • Tipología

    Curso

  • Metodología

    A distancia

  • Horas lectivas

    110h

  • Inicio

    Fechas a elegir

Curso a distancia con envío de material.

Curso a distancia con envío de material. Manual Evolución de Si quieres conocer las estrategias necesarias para abordar de forma práctica el desarrollo y adquisición de las competencias básicas, el centro Matrix Formación te ofrece este curso de Manual evaluación de competencias básicas que puedes encontrar publicado en el catálogo web de emagister.com.Este curso a distancia de 110 horas de estudio permite diferenciarse al alumno del resto de profesionales, ya que conseguirá desarrollar toda la destreza necesaria para adquirir un conocimiento pleno en las técnicas y procesos de una evaluación de las competencias básicas. Al ser una metodología a distancia, el alumno recibirá el material de estudio y así podrá combinarlo con otras actividades que tenga. Los objetivos del curso son que el alumno conozca el concepto de evaluación por competencias y sepa diferenciar la evaluación por competencias de la evaluación clásica y reflexionar sobre qué implicaciones tiene para la práctica docente. Sabrá enumerar las principales características, elementos y técnicas de la evaluación de competencias, distinguir las distintas situaciones y contextos en las que lleva a cabo la evaluación de las competencias, y definir qué entendemos por técnicas e instrumentos de evaluación y explicar qué es la observación e identificar los instrumentos que emplea. El temario está dividido en ocho exhaustos apartados en los que el alumno podrá describir las producciones de los alumnos e identificar sus tipos, definir y clasificar las diferentes pruebas mediantes las cuales se puede llevar a cabo la evaluación de las competencias, y diferenciar las distintas estrategias de la evaluación formativa de las competencias básicas, y clasificar las técnicas de evaluación formativa que podemos emplear para la valoración de las competencias básicas.

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Materias

  • Evaluación por competencias
  • Competencias docentes
  • Adquisiciones
  • Características de la evaluación
  • Situaciones y técnicas
  • Evaluación formativa
  • Aprendizaje permanente
  • Autorregulación del Aprendizaje
  • Requisitos de las actividades
  • Criterios de Evaluación
  • Evaluación de los descriptores
  • Criterios de adquisición
  • Criterios de superación
  • Evaluación de la práctica docente

Temario

INDICE

  1. Características de la evaluación desde las competencias. situaciones, técnicas e instrumentos.
  2. La evaluación formativa como garante del aprendizaje permanente.
  3. Autorregulación del aprendizaje de los alumnos: Autoevaluación. aequisitos de las actividades para evaluar competencias.
  4. Criterios de evaluación del área o materia.
  5. Evaluación de los descriptores.
  6. Criterios de adquisición de cada competencia básica.
  7. Criterios de superación del área o materia.
  8. Evaluación de la práctica docente.
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