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Máster en estimulación del lenguaje en primera infancia

4.5
2 opiniones
  • Mis felicitaciones por gestionar a semejante universidad, excelente nivel académico y variedad de carreras completas. Desde luego sus profesores son profesionales con mucha experiencia en el rubro. Inmejorable institución para realizar cualquier curso. Estoy muy satisfecha en como se maneja esta institución. Muchas gracias.
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  • El temario es fácil comprensión y mi tutor ha estado dispuesto en ayudar en todo momento.
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Master

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  • Tipología

    Master

  • Metodología

    Online

  • Horas lectivas

    750h

  • Duración

    1 Año

  • Campus online

  • Servicio de consultas

  • Clases virtuales

¿Te apasiona el estudio del lenguaje y quieres especializarte en este tema? Si la respuesta es afirmativa, Emagister.com y la Escuela Clínica y de Ciencias de la Salud presentan el Máster en Estimulación del Lenguaje en Primera Infancia, un programa integral dirigido a personal médico que desee actualizar sus conocimientos en este ámbito educativo.

Este Máster te ayudará a explorar el lenguaje como característica propia del ser humano y como función imprescindible de este ya que su desarrollo hace que las personas expresen sus sentimientos, emociones e ideas; a través de los módulos de formación aprenderemos la influencia familiar en el desarrollo del lenguaje del menor, las funciones y características del sistema nervioso y del sistema fonador para conocer cómo se produce el lenguaje desde el recién nacido y su desarrollo al ir creciendo este. También aprenderemos acerca de las diferentes enfermedades o problemas de desarrollo del lenguaje para brindar el conocimiento necesario para un buen diagnóstico en caso de ver que se presente alguna deficiencia en el niño y como se debe intervenir en estos casos.

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A tener en cuenta

Una vez finalizados los estudios y superadas las pruebas de evaluación, el alumno recibirá́ un diploma que certifica que ha finalizado con éxito el “Máster en estimulación del lenguaje en primera infancia” de la Escuela clínica y de ciencias de la salud, avalada por la condición de socios de la CECAP. Además, recibirás el Certificado Universitario Internacional DQ, expedido por la Agencia Universitaria DQ vinculada con la UAIII y la Universidad CLEA, que incluye la equivalencia a créditos europeos (ECTS) sobre la carga horaria de tu formación.

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Opiniones

4.5
  • Mis felicitaciones por gestionar a semejante universidad, excelente nivel académico y variedad de carreras completas. Desde luego sus profesores son profesionales con mucha experiencia en el rubro. Inmejorable institución para realizar cualquier curso. Estoy muy satisfecha en como se maneja esta institución. Muchas gracias.
    |
  • El temario es fácil comprensión y mi tutor ha estado dispuesto en ayudar en todo momento.
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100%
4.8
excelente

Valoración del curso

Lo recomiendan

Valoración del Centro

Diana Muñiz Gil

5.0
02/06/2022
Sobre el curso: Mis felicitaciones por gestionar a semejante universidad, excelente nivel académico y variedad de carreras completas. Desde luego sus profesores son profesionales con mucha experiencia en el rubro. Inmejorable institución para realizar cualquier curso. Estoy muy satisfecha en como se maneja esta institución. Muchas gracias.
¿Recomendarías este curso?:

Patricia Merino

4.0
10/12/2020
Sobre el curso: El temario es fácil comprensión y mi tutor ha estado dispuesto en ayudar en todo momento.
¿Recomendarías este curso?:
*Todas las opiniones recogidas por Emagister & iAgora han sido verificadas

Logros de este Centro

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2022
2021
2020
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5 años con Emagister

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La valoración media es superior a 3,7

Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses

Este centro lleva 5 años en Emagister.

Materias

  • Disfonía
  • Fisiología
  • Tartamudez
  • Audición y lenguaje
  • Trastornos del lenguaje
  • Sistema nervioso
  • Disartria
  • Dislalia
  • Codificación
  • Estimulación del lenguaje
  • Lectoescritura
  • Primera infancia
  • Proyeccion
  • Sistema
  • Neurológicas
  • Decodificación
  • El diencéfalo

Temario

Módulo 1. Introducción a la detección patológica de habla y lenguaje

  • Unidad didáctica 1. Definición de lenguaje

  • Unidad didáctica 2. Definición de habla

  • Unidad didáctica 3. Clasificación de los trastornos del habla y lenguaje

  • Unidad didáctica 4. Técnicas y herramientas utilizadas en la detección

  • Unidad didáctica 5. Profesionales y especialistas involucrados en la detección

Módulo 2. Anatomía y fisiología del sistema de habla y lenguaje

  • Unidad didáctica 1. Anatomía del sistema vocal

  • Unidad didáctica 2. Anatomía del sistema auditivo

  • Unidad didáctica 3. Control nervioso del habla y lenguaje y áreas cerebrales relacionadas

  • Unidad didáctica 4. Fisiología del habla y del lenguaje

  • Unidad didáctica 5. Impacto de lesiones en el sistema de habla y lenguaje

Módulo 3. Técnicas de diagnóstico y evaluación de las patologías del habla y del lenguaje

  • Unidad didáctica 1. Introducción a las técnicas de diagnóstico

  • Unidad didáctica 2. Anamnesis y exploración física

  • Unidad didáctica 3. Técnicas de imagen

  • Unidad didáctica 4. Pruebas de audición

  • Unidad didáctica 5. Evaluación del lenguaje

  • Unidad didáctica 6. Pruebas de articulación

Módulo 4. Trastornos del aprendizaje relacionados con el lenguaje

  • Unidad didáctica 1. Diferencias entre habla lenguaje y comunicación

  • Unidad didáctica 2. Dislexia

  • Unidad didáctica 3. Disortografía

  • Unidad didáctica 4. Digrafía

  • Unidad didáctica 5. Trastorno de comprensión de las instrucciones escritas y orales

  • Unidad didáctica 6. Trastorno de la comprensión del lenguaje

Módulo 5. Trastornos del habla i: fluidez y articulación

  • Unidad didáctica 1. Trastornos de fluidez del habla

  • Unidad didáctica 2. Trastornos fonológicos o de articulación

Módulo 6. Trastornos del habla ii: voz

  • Unidad didáctica 1. La voz: características principales

  • Unidad didáctica 2. Consideraciones básicas sobre los trastornos de la voz

  • Unidad didáctica 3. Disfonía

  • Unidad didáctica 4. La voz: consideraciones sobre su producción y su impacto

Módulo 7. Otros trastornos y condiciones que pueden afectar el lenguaje el habla y la comunicación i

  • Unidad didáctica 1. Trastornos de la deglución

  • Unidad didáctica 2. Trastornos relacionados con la salud mental

Módulo 8. Otros trastornos y condiciones que pueden afectar el lenguaje el habla y la comunicación ii

  • Unidad didáctica 1. Trastornos del desarrollo del cerebro y sistema nervioso central

  • Unidad didáctica 2. Lesiones cerebrales

  • Unidad didáctica 3. Cáncer

Módulo 9. Enfermedades neurodegenerativas que pueden afectar el lenguaje el habla y la comunicación

  • Unidad didáctica 1. Esclerosis múltiple

  • Unidad didáctica 2. Enfermedad de Parkinson

  • Unidad didáctica 3. Alzheimer

Módulo 10. Condiciones de origen genético que pueden afectar el lenguaje el habla y la comunicación

  • Unidad didáctica 1. Síndrome de Down

  • Unidad didáctica 2. Síndrome de Rett

  • Unidad didáctica 3. Síndrome de Angelman

  • Unidad didáctica 4. Síndrome de deleción del cromosoma 22q11.2

  • Unidad didáctica 5. Miastenia grave

Módulo 11. Virus y bacterias y su relación con los trastornos del habla y el lenguaje

  • Unidad didáctica 1. Concepto de virus

  • Unidad didáctica 2. Aproximación a las bacterias

  • Unidad didáctica 3. Virus y bacterias que pueden causar trastornos en el habla y en el lenguaje

Módulo 12. Trastornos del habla y del lenguaje durante la vida

  • Unidad didáctica 1. Trastornos del habla y lenguaje en los niños

  • Unidad didáctica 2. Trastornos del habla y lenguaje en la adultez

  • Unidad didáctica 3. Trastornos del habla y lenguaje en los adultos mayores

Módulo 13. Terapias disponibles para trastornos del lenguaje y el habla

  • Unidad didáctica 1. Terapias médicas

  • Unidad didáctica 2. Terapias alternativas

  • Unidad didáctica 3. Terapias farmacológicas

Módulo 14. Implicaciones de los tratamientos del habla y lenguaje en la vida diaria y recomendaciones

  • Unidad didáctica 1. Aspectos de la vida diaria que pueden verse afectados por trastornos del habla y lenguaje

  • Unidad didáctica 2. Recomendaciones para el manejo de los trastornos del habla y lenguaje

  • Unidad didáctica 3. Perspectivas futuras en la investigación del área

Módulo 15. Ética y derecho: profesionales y pacientes

  • Unidad didáctica 1. Introducción a la ética y al derecho

  • Unidad didáctica 2. Modelos de relación entre médico y paciente

  • Unidad didáctica 3. Ética profesional

  • Unidad didáctica 4. Juramento hipocrático

  • Unidad didáctica 5. Derechos de los pacientes

Información adicional

*El contenido del curso se encuentra orientado hacia la adquisición de formación teórica complementaria. Este curso no conduce a la obtención de una titulación oficial.

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