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Master en Estimulación Temprana y Desarrollo Infantil
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Una institución en la que trabajar de manera online es muy fácil y agradable a la vez, buen asesoramiento para resolver cualquier duda por parte de los profesores, lo recomiendo.
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Master
Online
¡Tu futuro profesional comienza hoy!
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Tipología
Master
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Metodología
Online
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Idiomas
Castellano
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Duración
12 Meses
Si trabajas con niños, es importante mantener una formación constante para actualizar tus conocimientos y ampliar tu experiencia, en búsqueda de nuevas e innovadoras herramientas. Para ello, Inesem Business School, te sugiere darle una oportunidad a este Máster en Estimulación Temprana y Desarrollo Infantil. Una de las principales áreas de aprendizaje en este programa es conocer en profundidad el desarrollo físico, cognitivo y emocional de los niños desde el nacimiento hasta los 6 años. Estudiarás las diferentes etapas de crecimiento y se aprenden técnicas y estrategias para estimular adecuadamente cada una de ellas.
Se ofrece bajo una modalidad online y durante doce meses. Tendrás acceso a una plataforma virtual que te permitirá estudiar desde cualquier lugar y en cualquier momento, adaptándose a tu ritmo de vida y horarios. Al finalizar, estarás preparado para recibir una titulación que acredita los conocimientos adquiridos.
En el ámbito de la psicología infantil, aprenderás conceptos fundamentales como la identidad, la autonomía y la socialización, así como técnicas de intervención para promover un adecuado desarrollo emocional y social en los niños. Además, estudiarás estrategias de comunicación y lenguaje que favorecen el desarrollo lingüístico y el aprendizaje de la lectoescritura en los niños. Explorarás métodos de estimulación temprana que promueven el desarrollo de habilidades cognitivas, como el razonamiento lógico y la resolución de problemas.
Solicita más información a través de Emagister y un asesor de servicios se pondrá en contacto contigo para responder tus inquietudes.
Información importante
Documentos
- Master-En-Estimulacion-Temprana-Y-Desarrollo-Infantil_compressed.pdf
A tener en cuenta
Conocer los ámbitos de actuación en Atención Temprana. Conocer los principales hitos del desarrollo en la etapa infantil. Aprender las pautas necesarias para realizar la detección, el diagnóstico y una intervención de calidad en Atención Temprana. Conocer los nuevos criterios diagnósticos del DSM-V para la clasificación de los trastornos mentales. Conocer las herramientas que ayudarán a estimular el desarrollo sensoriomotriz, cognitivo y afectivo del niño. Entender la importancia del trabajo cooperativo con la familia como base para mejorar la autonomía y el desarrollo del niño.
Está dirigido a Licenciados, Diplomados o Graduados del ámbito de la Salud (Medicina, Enfermería, Psicología, Fisioterapia, Terapia Ocupacional, etc.), del ámbito social (Trabajo Social, etc.), del ámbito Educativo (Magisterio, Pedagogía, Educación Social, etc.) o cualquier profesional que desee mejorar su práctica profesional en materia de estimulación temprana y desarrollo infantil.
No presenta requisitos previos.
Finalizados tus estudios, recibirás una titulación por parte de la reconocida institución.
Promovemos una enseñanza multidisciplinar e integrada, mediante la aplicación de metodologías innovadoras de aprendizaje que faciliten la interiorización de conocimientos para una aplicación práctica orientada al cumplimiento de los objetivos de los itinerarios formativos.
Recibida tu solicitud, un asesor académico se pondrá en contacto contigo a la brevedad para resolver todas tus dudas, así como explicarte el método de inscripción, los medios de pago y los plazos de la matrícula.
Ponemos a tu disposición la Bolsa de Empleo y Prácticas de INESEM que facilite la incorporación al mercado laboral de nuestros alumnos.
Tras la finalización del Master Estimulación Temprana y Desarrollo Infantil, el alumnado podrá desarrollar su carrera profesional tanto por cuenta propia como ajena, en centros de atención temprana, centros de atención e intervención temprana (CAIT), centros de educación especial, clínicas o gabinetes psicopedagógicos, guarderías, asociaciones, entre otros.
El centro ofrece facilidades económicas y financieras para la realización del pago de matrículas, todo ello 100% sin intereses. Consulta para conocer los medios de pago.
INESEM continúa ampliando su programa de becas para acercar y posibilitar el aprendizaje continuo al máximo número de personas. Con el fin de adaptarse a las necesidades de todos los perfiles que componen nuestro alumnado. Las becas disponibles son: 10% para ex alumnos, 15% en beca emprende y 20% en becas de desempleo.
Para comenzar el proceso de inscripción debes rellenar un formulario con tus datos y el nombre del curso en el que estás interesado a través de esta misma plataforma de Emagister. Una vez recibidos tus datos, a la brevedad uno de nuestros asesores se pondrá en contacto contigo.
Opiniones
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Una institución en la que trabajar de manera online es muy fácil y agradable a la vez, buen asesoramiento para resolver cualquier duda por parte de los profesores, lo recomiendo.
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Valoración del curso
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Valoración del Centro
Nerea
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Este centro lleva 1 años en Emagister.
Materias
- Atención infantil
- Atencion temprana
- Estimulación temprana
- Maltrato infantil
- Educación inclusiva
- Educación especial
- Intervencion familiar
- Dificultades de aprendizaje
- Trastornos de aprendizaje
- TDAH
- Hiperactividad
- Discapacidad
- Auxiliar de jardín de infancia
- Psicología infantil
- Monitor infantil
- Animación infantil
- Literatura infantil
- Primera infancia
- Miedos infantiles
- Autismo
Temario
Módulo 1. Fundamentación teórica y conceptual de la atención temprana y el desarrollo infantil
- Unidad didáctica 1. Conceptualización de la atención temprana
- Unidad didáctica 2. Fundamentos de la atención temprana
- Unidad didáctica 3. Áreas de intervención en la atención temprana
- Unidad didáctica 4. Legislación de la atención temprana
- Unidad didáctica 5. Patrones de calidad en la atención temprana
Módulo 2. Atención, cuidado y desarrollo integral en la etapa infantil
- Unidad didáctica 1. El desarrollo evolutivo infantil de 0 a 6 años
- Unidad didáctica 2. Evolución cognitiva infantil de 0-6 años
- Unidad didáctica 3. El lenguaje y la comunicación infantil de 0 a 6 años
- Unidad didáctica 4. La evolución socio-afectiva en el niño de 0 a 6 años
Módulo 3. Trastornos y alteraciones del desarrollo infantil
- Unidad didáctica 1. Disfunción de integración sensorial (dis)
- Unidad didáctica 2. La discapacidad intelectual
- Unidad didáctica 3. Trastorno del espectro autista (tea)
- Unidad didáctica 4. El trastorno específico del aprendizaje
- Unidad didáctica 5. Tdah (trastorno por déficit de atención con hiperactividad)
- Unidad didáctica 6. Los trastornos motores en el dsm-v
- Unidad didáctica 7. Los trastornos de la comunicación en el dsm-v
- Unidad didáctica 8. Superdotación intelectual
- Unidad didáctica 9. Otros trastornos propios de la infancia
Módulo 4. Pruebas de evaluación diagnóstica en atención temprana
- Unidad didáctica 1. El proceso evaluativo en la atención temprana
- Unidad didáctica 2. El proceso diagnóstico en la atención temprana
- Unidad didáctica 3. Mecanismos para la evaluación en atención temprana
Módulo 5. Prevención e intervención en los trastornos del desarrollo en atención temprana
- Unidad didáctica 1. Actuación sobre los trastornos en el desarrollo sensorial
- Unidad didáctica 2. Pautas de actuación en la discapacidad intelectual
- Unidad didáctica 3. Actuación sobre el tea (trastorno del espectro autista)
- Unidad didáctica 4. Actuación sobre el trastorno específico del aprendizaje
- Unidad didáctica 5. Actuación sobre el tdah
- Unidad didáctica 6. Actuación sobre los trastornos motores
- Unidad didáctica 7. Actuación sobre los trastornos de la comunicación
- Unidad didáctica 8. Pautas de intervención sobre las altas capacidades
- Unidad didáctica 9. Pautas de actuación sobre otros trastornos propios de la infancia
- Unidad didáctica 10. Actuación complementaria en atención temprana
Módulo 6. Estimulación sensorial y cognitiva en el aula
- Unidad didáctica 1. El estímulo multisensorial
- Unidad didáctica 2. Puesta en marcha de la estimulación multisensorial
- Unidad didáctica 3. La educación sensorial
Módulo 7. Juego infantil: desarrollo, estimulación y terapia
- Unidad didáctica 1. Introducción al juego infantil
- Unidad didáctica 2. Teorías del juego
- Unidad didáctica 3. Clasificación de los juegos
- Unidad didáctica 4. Importancia del juego en el desarrollo infantil
- Unidad didáctica 5. La psicomotricidad en la infancia y en el juego
- Unidad didáctica 6. El juego infantil como medio de estimulación
- Unidad didáctica 7. La terapia de juego
- Unidad didáctica 8. La observación de la actividad lúdica
- Unidad didáctica 9. El espacio lúdico: los rincones y talleres
- Unidad didáctica 10. Servicios y organizaciones lúdicas
Módulo 8. Educación inclusiva
- Unidad didáctica 1. Introducción a la inclusión educativa
- Unidad didáctica 2. Modelos didácticos de la educación especial
- Unidad didáctica 3. La escuela inclusiva
- Unidad didáctica 4. Orientación y apoyo educativo para el centro inclusivo
- Unidad didáctica 5. Agentes de inclusión: escuela, familia y comunidad
- Unidad didáctica 6. Evaluación y educación inclusiva
- Unidad didáctica 7. La respuesta educativa a la diversidad
- Unidad didáctica 8. La adaptación curricular
- Unidad didáctica 9. Las tic y la educación inclusiva
Módulo 9. Intervención familiar en los programas de atención temprana
- Unidad didáctica 1. La familia en el desarrollo evolutivo del niño
- Unidad didáctica 2. Medidas de intervención en el entorno familiar
- Unidad didáctica 3. Diagnóstico, evaluación e intervención en maltrato infantil
Módulo 10. Proyecto final de máster
Master en Estimulación Temprana y Desarrollo Infantil