Master en Evaluación Psicopedagógica + Titulación Universitaria

PARTE 1. PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA

Unidad didáctica 1. La evolución de la educación especial

Unidad didáctica 2. La educación especial. Concepto de necesidades específicas de apoyo educativo

Unidad didáctica 3. Proceso de identificación y valoración de las necesidades

Unidad didáctica 4. La respuesta educativa en los alumnos con necesidades

Unidad didáctica 5. La orientación en el proceso educativo de los alumnos con necesidades educativas

Unidad didáctica 6. Los recursos materiales y personales para la atención de los alumnos con necesidades educativas

Unidad didáctica 7. La participación de la familia en la educación de los alumnos

Unidad didáctica 8. Las necesidades educativas especiales

Unidad didáctica 9. Criterios para la elaboración de adaptaciones curriculares

Unidad didáctica 10. Alumnos/as con altas capacidades intelectuales

PARTE 2. INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA

Unidad didáctica 1. Introducción a la psicopedagogía

Unidad didáctica 2. Diseño y valoración de programas de intervención

Unidad didáctica 3. Instrumentos para la elaboración de un informe de evaluación psicopedagógico

Unidad didáctica 4. Intervención psicopedagógica

Unidad didáctica 5. Necesidades educativas especiales

Unidad didáctica 6. Evaluación psicopedagógica en niños con discapacidad auditiva

Unidad didáctica 7. Evaluación psicopedagógica en niños con discapacidad visual

Unidad didáctica 8. Evaluación psicopedagógica en niños con discapacidad sordoceguera

Unidad didáctica 9. Evaluación psicopedagógica en niños con altas capacidades

Unidad didáctica 10. Educación inclusiva a la diversidad

Unidad didáctica 11. El papel e importancia de la familia

PARTE 3. DIAGNÓSTICO Y ATENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA DE NIÑOS CON ALTAS CAPACIDADES

Unidad didáctica 1. Los niños con altas capacidades

Unidad didáctica 2. Características de los niños con altas capacidades

Unidad didáctica 3. Atención educativa de niños con altas capacidades

Unidad didáctica 4.diagnóstico e identificación de niños con altas capacidades

Unidad didáctica 5. Indicadores en el proceso de detección

Unidad didáctica 6. Evaluación psicopedagógica de niños con altas capacidades

Unidad didáctica 7. Instrumentos utilizados y elaboración del informe en la evaluación psicopedagógica

Unidad didáctica 8. Educación inclusiva y atención a la diversidad en altas capacidades

Unidad didáctica 9. Intervención psicopedagógica

Unidad didáctica 10. El papel e importancia de la familia

PARTE 4. EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA: PROBLEMAS DE MOTIVACIÓN Y APRENDIZAJE

Unidad didáctica 1. Evaluación psicopedagógica y orientación educativa: concepto, funciones, coordenadas y enfoques.

Unidad didáctica 2. Motivación para el aprendizaje y el desarrollo personal.

Unidad didáctica 3. Aprendizaje y dificultades en la lectoescritura.

Unidad didáctica 4. Dificultades en la comprensión y aprendizaje de las matemáticas.

Unidad didáctica 5. Problemas de estrategias de aprendizaje y hábitos de estudio i.

Unidad didáctica 6. Problemas de estrategias de aprendizaje y hábitos de estudio ii.

PARTE 5. EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA: INTEGRACIÓN SOCIAL, EVALUACIÓN DEL ENTORNO INSTRUCCIONAL Y VALORACIÓN DE PROGRAMAS

Unidad didáctica 1. Factores que afectan a la interacción, cooperación e integración social.

Unidad didáctica 2. Evaluación de la competencia y adaptación social: estrategias y técnicas.

Unidad didáctica 3. Competencia e integración social: estrategias de intervención.

Unidad didáctica 4. Orientación vocacional: evaluación y mejora de la capacidad para tomar decisiones.

Unidad didáctica 5. Evaluación e intervención centradas en los entornos de aprendizaje.

Unidad didáctica 6. Valoración de la evaluación del conocimiento y de la competencia curricular.

Unidad didáctica 7. Diseño y valoración de programas de intervención.

PARTE 6. PSICOMETRÍA

Unidad didáctica 1. Psicometría y teoría de test: introducción

Unidad didáctica 2. Teoría clásica de los tests

Unidad didáctica 3. Fiabilidad

Unidad didáctica 4. Fiabilidad

Unidad didáctica 5. Fiabilidad

Unidad didáctica 6. Inferencias

Unidad didáctica 7. Teoría de la generalizabilidad

Unidad didáctica 8. La validez

Unidad didáctica 9. La validez

Unidad didáctica 10. La validez

Unidad didáctica 11. Teoría de la respuesta al ítem

Unidad didáctica 12. Teoría de la respuesta al ítem

Unidad didáctica 13. Teoría de la respuesta al ítem

Unidad didáctica 14. El sesgo en los tests