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Máster en Personal Trainer + Máster en Nutrición Deportiva (DOBLE TITULACIÓN RECONOCIDA POR APENB)

INSTITUTO DYN
INSTITUTO DYN
CUM LAUDE
5.0
1 opinión
  • Estudiar en modalidad online ha sido muy buena opción, te dan acceso al campus virtual donde encuentras el curso y vas avanzando poco a poco con los temas. Cuando has finalizado los temas puedes hacer el examen, tienes un tiempo específico para completarlo. Yo saqué buena nota y estoy muy contento.
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Master

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  • Tipología

    Master

  • Metodología

    Online

  • Duración

    1 Año

  • Inicio

    Fechas a elegir

Para dirigir equipos deportivos sin fracasar en el intento, es necesario contar con una serie de habilidades específicas, las cuales lograrás obtener gracias al Máster en Personal Trainer + Máster en Nutrición Deportiva (reconocido por A.P.E.N.B. y con autorización profesional) del Instituto DYN, que Emagister.com pone a tu disposición a través de su potente portal formativo. Si lo que estás buscando es labrarte un futuro en el área de entrenamiento, esta formación es para ti.

Consigue tus objetivos profesionales cursando este máster que viene cargado de un selecto plan de estudios a través del cual estudiarás el perfil del personal trainer así como el de su cliente, la evaluación del estado físico del cliente, la planificación y diseño de un programa, el equipamiento, adaptaciones orgánicas del entrenamiento, los diferentes programas a utilizar, los aspectos nutritivos, el control de la evolución del cliente, las lesiones y los primeros auxilios, así como la nutrición deportiva. La formación va dirigida a todas aquellas personas que quieran adentrarse en el mundo de los ejercicios, entrenamientos, lesiones deportivas, nutrición deportiva, ayudas ergogénicas, dopaje y actividad física en las distintas etapas de la vida.

No esperes más, es tu momento, con la doble titulación lograrás tus objetivos, y tendrás las carrera profesional que siempre has deseado. Contamos con las mejores ofertas académicas para que te formes en el área de conocimiento que más te interesa. ¡Tú oportunidad es ahora!

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Fechas a elegirMatrícula abierta

A tener en cuenta

Una vez finalizados los estudios y superadas las pruebas de evaluación, el alumno recibirá un diploma que certifica el “MÁSTER EN PERSONAL TRAINER + MÁSTER EN NUTRICIÓN DEPORTIVA”, de INSTITUTO DYN, avalada por nuestra condición de socios de la CECAP, máxima institución española en formación y de calidad. Durante el periodo formativo, los alumnos están reconocidos como profesionales por la Asociación Profesional Española de Naturopatía y Bioterapia.

Los diplomas, además, llevan el sello de Notario Europeo, que da fe de la validez, contenidos y autenticidad del título a nivel nacional e internacional.

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¿Cuánto tiempo dura el curso?

Julián C., Más de dos años

Responder

Respuesta de Equipo E. (Más de dos años)

¡Hola Julian!La duración del curso es flexible, con una carga horaria total de 600 horas. Esto permite a los estudiantes avanzar a su propio ritmo y adaptar el programa a sus necesidades y horarios.

¿Qué es el "campus virtual" y cómo funciona?

Edwin V., Más de dos años

Responder

Respuesta de Equipo E. (Más de dos años)

Buenas tardes , es una plataforma que facilita la enseñanza y el aprendizaje a distancia. Funciona como un entorno virtual donde los estudiantes pueden acceder a materiales de estudio, participar en clases en línea, enviar tareas, interactuar con instructores y compañeros, realizar evaluaciones y seguir su progreso académico. En resumen, es un espacio digital que replica muchas de las funciones de un campus físico, permitiendo a los estudiantes acceder a la educación desde cualquier lugar con una conexión a Internet. Saludos

Opiniones

5.0
  • Estudiar en modalidad online ha sido muy buena opción, te dan acceso al campus virtual donde encuentras el curso y vas avanzando poco a poco con los temas. Cuando has finalizado los temas puedes hacer el examen, tienes un tiempo específico para completarlo. Yo saqué buena nota y estoy muy contento.
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100%
4.8
excelente

Valoración del curso

Lo recomiendan

Valoración del Centro

Jesús Blesa

5.0
27/06/2021
Sobre el curso: Estudiar en modalidad online ha sido muy buena opción, te dan acceso al campus virtual donde encuentras el curso y vas avanzando poco a poco con los temas. Cuando has finalizado los temas puedes hacer el examen, tienes un tiempo específico para completarlo. Yo saqué buena nota y estoy muy contento.
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Materias

  • Nutrición deportiva
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Lesiones deportivas
    1

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  • Lesiones
    1

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  • Control
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  • Personal
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  • Didáctica
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  • Evaluación
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  • Físico
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  • Primeros
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  • Contenido
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  • Perfil
    1

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  • Aspectos
    1

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Temario

PARTE 1
NUTRICIÓN DEPORTIVA

INTRODUCCIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTOS Y DEFINICIONES
1. Alimentación, nutrición y condición física-Condición física relacionada con la salud-Condición física relacionada con el deporte
2. Clasificación de alimentos
3. Clasificación de nutrientes-Hidratos de carbono o glúcidos-Grasas o lípidos-Proteínas o prótidos-Vitaminas-Minerales-Agua
4. Dieta y grupos de alimentos-Pirámide de la alimentación saludable-Rueda de los alimentos-Plato para Comer Saludable
5. Valoración del estado nutricional y desnutrición
6. Inactividad física y sedentarismo


UNIDAD DIDÁCTICA 2. APARATO DIGESTIVO
1. Definición y generalidades
2. Anatomía y fisiología del aparato digestivo
3. Digestión


UNIDAD DIDÁCTICA 3. NECESIDADES NUTRICIONALES
1. Introducción a la bioquímica-Enlaces covalentes
· Clasificación de los enlaces covalentes-Enlaces de hidrógeno o puente de hidrógeno-Fuerzas hidrofóbicas-Transformaciones celulares de los macronutrientes
· Hidratos de carbono o azúcares
· Lípidos o grasas
· Proteínas-ATP o adenosín trifosfato
2. Metabolismo-Rutas metabólicas


UNIDAD DIDÁCTICA 4. APORTE DE ENERGÍA
1. Necesidades energéticas
2. Unidades de medida de la energía
3. Metabolismo basal y necesidad de energía-Sustratos energéticos-Obtención de energía por el organismo
4. Balance energético y disponibilidad de energía
5. Valor calórico de los alimentos-Valor nutritivo y valor energético de los alimentos-Medición del valor energético/calórico de los alimentos
· Medición directa
· Medición indirecta
· Métodos teóricos
6. Necesidades energéticas de un individuo sano-Gasto energético en reposo (GER)-Gasto energético total (GET)-Consejos para acelerar el metabolismo basal


UNIDAD DIDÁCTICA 5. HIDRATOS DE CARBONO
1. Definición y generalidades
2. Clasificación de los hidratos de carbono-Monosacáridos-Oligosacáridos-Polisacáridos
3. Funciones de los hidratos de carbono
4. Digestión de los hidratos de carbono
5. Metabolismo de los hidratos de carbono-Glucólisis-Vía de las pentosas-Ciclo de Krebs-Fosforilización oxidativa-Gluconeogénesis-Ciclo de Cori-Metabolismo del glucógeno
6. Fibra dietética


UNIDAD DIDÁCTICA 6. LÍPIDOS
1. Definición y generalidades
2. Funciones lipídicas
3. Ácidos grasos-Biosíntesis-Catabolismo
4. Clasificación de los lípidos-Perspectiva dietética y nutricional-Perspectiva química
· Saponificables
· Insaponificables
5. Digestión y absorción lipídica
6. Distribución y transporte lipídico


UNIDAD DIDÁCTICA 7. PROTEÍNAS
1. Definición y generalidades
2. Aminoácidos
3. Clasificación de las proteínas-Holoproteínas o proteínas simples
· Globulares
· Fibrosas-Heteroproteínas o proteínas conjugadas
· Glucoproteínas
· Lipoproteínas
· Nucleoproteínas
· Cromoproteínas-Proteínas derivadas
4. Digestión y absorción proteica
5. Metabolismo proteico-Descarboxilación-Desaminación
· Transaminación
· Desaminación oxidativa-Ciclo de la urea-Ciclo de Krebs o ciclo del ácido cítrico-Gliconeogénesis-Síntesis de los ácidos grasos-Síntesis de las proteínas
6. Necesidades proteicas
7. Origen y valor biológico de las proteínas-Proteínas de origen animal-Proteínas de origen vegetal
8. Enfermedades relacionadas


UNIDAD DIDÁCTICA 8. VITAMINAS
1. Definición y generalidades
2. Clasificación de las vitaminas-Vitaminas liposolubles
· Vitamina A o retinol
· Vitamina D o calciferol
· Vitamina E o tocoferol
· Vitamina K-Vitaminas hidrosolubles
· Vitamina C o ácido ascórbico
· Complejo B
3. Enfermedades por ausencia o exceso de vitaminas-Avitaminosis e hipovitaminosis-Hipervitaminosis


UNIDAD DIDÁCTICA 9. MINERALES
1. Definición y generalidades
2. Clasificación de los minerales-Macrominerales
· Calcio
· Fósforo
· Magnesio
· Azufre
· Sodio, potasio y cloro-Microminerales
· Hierro
· Cobre
· Yodo
· Magnesio
· Cromo
· Cobalto
· Zinc
· Flúor
· Selenio


UNIDAD DIDÁCTICA 10. AGUA
1. Definición y generalidades
2. Funciones del agua
3. Balance hídrico


UNIDAD DIDÁCTICA 11. PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA NUTRICIÓN
DEPORTIVA
1. Origen de la nutrición deportiva
2. Fundamentos de la nutrición deportiva
3. Alimentación precompetitiva
4. Alimentación percompetitiva
5. Alimentación postcompetitiva


UNIDAD DIDÁCTICA 12. MIOLOGÍA APLICADA
1. Introducción a la miología
2. Características y tipos de tejido muscular
3. Características morfológicas y funcionales del músculo esquelético-Fibra muscular-Sarcómero o sarcómera
4. Fuerza muscular-Tipos de acción muscular-Tipos de fibras musculares
5. Contracción muscular-Unión neuromuscular-Transmisión del impulso nervioso o neuromuscular
· Bomba sodio-potasio
· Potencial de membrana
· Potencial de acción
· Proceso de sinapsis-Secuencia de la contracción muscular
RESUMEN
ESPACIO DIDÁCTICO
UNIDAD DIDÁCTICA 13. FISIOLOGÍA DEL EJERCICIO FÍSICO Y DEL
DEPORTE
1. Principios de la fisiología del ejercicio y del deporte
2. Carga física y adaptaciones orgánicas-Adaptaciones en el entrenamiento de fuerza-Adaptaciones en el entrenamiento de resistencia
3. Tipos de ejercicio-Ejercicios anaeróbicos alactácidos-Ejercicios anaeróbicos lactácidos-Ejercicios aeróbicos
4. Fatiga-Fatiga periférica-Fatiga central-Fatiga post ejercicio


UNIDAD DIDÁCTICA 14. PAUTAS NUTRICIONALES DEPORTIVAS
1. Pautas nutricionales de hidratos de carbono-Fase de precompetición-Fase previa al entrenamiento de alta densidad-Fase de realización del ejercicio-Fase post ejercicio
2. Pautas nutricionales de proteínas-Deportes de fuerza y/o potencia-Deportes de resistencia
3. Pautas nutricionales de grasas
4. Hidratación-Reposición de líquidos en el deportista-Bebida deportiva-Consejos para mantener una buena hidratación


UNIDAD DIDÁCTICA 15. USO DE LOS NUTRIENTES EN EL EJERCICIO
1. Utilización de energía por el músculo-Sistemas energéticos
· Sistema de fosfato de creatina o vía fosfagénica
· Glucólisis
· Oxidación de sustratos o vía oxidativa-Fuentes de energía-Entrenar los sistemas energéticos-Energía en los diferentes tipos de ejercicio
2. Utilización de hidratos decarbono-Glucógeno
3. Utilización de grasas-Lipólisis
4. Utilización de proteínas


UNIDAD DIDÁCTICA 16. AYUDAS ERGOGÉNICAS Y DOPAJE
1. Concepto de ayuda ergogénica y sustancia dopante
2. Tipos de objetivos de la suplementación nutricional-Creatina-Cafeína-Bicarbonato sódico-Beta-alanina-Vitaminas y minerales
· Vitaminas
· Minerales


UNIDAD DIDÁCTICA 17. ALIMENTACIÓN Y ACTIVIDAD FÍSICA EN LAS
ETAPAS DE LA VIDA
1. Infancia-Alimentación-Actividad física
2. Adolescencia-Alimentación-Actividad física
3. Edad adulta-Alimentación-Actividad física
4. Tercera edad-Alimentación-Actividad física


PARTE 2
PERSONAL TRAINER

INTRODUCCIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN AL PERSONAL TRAINING
1. Conceptos y definiciones
2. Fitness-Evolución del fitness
3. Entrenamiento personalizado-Servicio personalizado vs. Entrenamiento personal


UNIDAD DIDÁCTICA 2. PERFIL DEL PERSONAL TRAINER
1. Definición del personal trainer-Legislación
· Cataluña
· Comunidad de Madrid-Código ético
2. Habilidades y funciones del personal trainer
3. Requisitos técnicos del personal trainer
4. Áreas de desarrollo
5. Progreso del personal trainer-Evolución de la técnica-Entrenadores cualificados
6. Salidas profesionales-Servicio online
· Ventajas del servicio online
· Inconvenientes del servicio online


UNIDAD DIDÁCTICA 3. PERFIL DEL CLIENTE
1. Demandas
2. Tipos de usuarios-Estética-Obligación-Competitividad-Mantenimiento-Salud
3. Factores clave del cliente
4. Grupos de trabajo con los clientes
5. Complicaciones en la relación laboral
6. Comunicación con el cliente
7. Plan de marketing-Definición-Imagen-Comunicación e información-Resultados-Control y evaluación


UNIDAD DIDÁCTICA 4. EVALUACIÓN DEL ESTADO FÍSICO DEL CLIENTE
1. Primer contacto
2. Punto de partida y objetivos-Composición corporal
· Calcular el porcentaje de grasa corporal-Fuerza muscular
· Flexiones
· Abdominales
· Fuerza máxima-Resistencia cardiovascular
· Andar o correr 1.5 km
· Escalón-Postura y flexibilidad
3. Valoración activa-Fitness cardiovascular-Fitness muscular-Fitness anatómico
4. Factores de riesgo-Antecedentes familiares-Tabaquismo-Hipertensión-Hipercolesterolemia-Alteración de los niveles de glucemia-Obesidad-Vida sedentaria
5. Resultados


UNIDAD DIDÁCTICA 5. PLANIFICACIÓN Y DISEÑO DE UN PROGRAMA
1. Estructuras temporales
2. Planificación, programación y periodización del plan de entrenamiento-Periodización
· Tipos de periodización
3. Aspectos esenciales del programa
4. Objetivos más demandados-Reducción de la grasa corporal-Aumento del tono muscular
5. Fases del programa


UNIDAD DIDÁCTICA 6. EQUIPAMIENTO Y ENTORNO
1. Características del material necesario
2. Factores ambientales-Clima-Altitud-Instalaciones
3. Factores de medición
4. Equipamiento en el aire libre o a domicilio
5. Equipamiento en el gimnasio-Mantenimiento del material
Resumen
Espacio didáctico
UNIDAD DIDÁCTICA 7. ADAPTACIONES ORGÁNICAS DEL
ENTRENAMIENTO
1. Características de la adaptación-Síndrome General de Adaptación-Ley del Umbral-Sobrecompensación
2. Factores ambientales-Tipo de entrenamiento-Genética-Nivel de rendimiento deportivo
3. Adaptaciones del entrenamiento aeróbico-Metabólicas-Musculares-Cardiovasculares-Respiratorias-Esqueléticas-Composición corporal
4. Adaptaciones del entrenamiento anaeróbico-Neurológicas-Musculares-Metabólicas-Esqueléticas-Composición corporal
5. Sobreentrenamiento
6. Desentrenamiento


UNIDAD DIDÁCTICA 8. PROGRAMA DE ENTRENAMIENTO DE FUERZA
1. Características del entrenamiento de fuerza-Levantamiento de pesos
2. Beneficios del entrenamiento de fuerza
3. Planificación del programa de fuerza-Cantidad de peso o resistencia-Número de repeticiones-Número de series-Frecuencia de los entrenamientos de fuerza-Cantidad de ejercicios-Duración de la sesión-Organización de los ejercicios-Descanso entre las series-Recuperación entre los entrenamientos-Incremento del peso utilizado


UNIDAD DIDÁCTICA 9. PROGRAMA DE ENTRENAMIENTO DE
RESISTENCIA
1. Características del entrenamiento de resistencia
2. Componentes del entrenamiento de resistencia-Tipo de ejercicio-Intensidad-Frecuencia-Duración-Progresión-Calentamiento y enfriamiento
3. Tipos de entrenamiento de resistencia-Entrenamiento LSD-Entrenamiento de ritmo/tempo-Entrenamiento interválico-Entrenamiento en circuito-Ejercicios de brazos


UNIDAD DIDÁCTICA 10. PROGRAMA DE ENTRENAMIENTO CRUZADO
1. Características del entrenamiento cruzado
2. Diseño del entrenamiento cruzado
3. Ventajas del entrenamiento cruzado


UNIDAD DIDÁCTICA 11. ASPECTOS NUTRITIVOS
1. Nutrición en el personal training
2. Alimentación y nutrición-Alimentos-Raciones-Nutrientes-Relación entre alimentación y nutrición
3. Pirámide de la alimentación saludable
4. Necesidades energéticas-Unidades de medida de la energía-Metabolismo basal-Balance energético y disponibilidad de energía
5. Clasificación de los nutrientes-Macronutrientes
· Hidratos de carbono o glúcidos
· Lípidos o grasas
· Proteínas
· Agua-Micronutrientes
· Vitaminas
· Minerales


UNIDAD DIDÁCTICA 12. CONTROL DE LA EVOLUCIÓN DEL CLIENTE
1. Herramientas de control del progreso-Gráficos de rendimiento-Diario de entrenamiento
2. Comparación del estado previo y del estado actual
3. Previsión futura


UNIDAD DIDÁCTICA 13. ENTRENAMIENTOS ESPECIALIZADOS
1. Ejercicio físico y grupos de población concretos-Mujeres embarazadas
· Beneficios de la actividad física durante el embarazo
· Inconvenientes de la actividad física durante el embarazo
· Definición del programa de entrenamiento personal-Niños y adolescentes-Tercera edad
· Adecuación del entrenamiento personal
· Objetivos del entrenamiento personal
2. Ejercicio físico y discapacidades-Discapacidad intelectual
· Definición del programa de entrenamiento personal-Discapacidad física
· Definición del programa de entrenamiento personal
3. Ejercicio físico y patologías-Problemas cardiovasculares
· Definición del programa de entrenamiento personal-Problemas respiratorios
· Definición del programa de entrenamiento personal
4. Ejercicio físico y enfermedades-Obesidad-Osteoporosis
· Definición del programa de entrenamiento personal-Cáncer
· Definición del programa de entrenamiento personal


UNIDAD DIDÁCTICA 14. PRINCIPIOS PSICOLÓGICOS
1. Psicología del deporte
2. Repaso histórico
3. Áreas de desarrollo-Motivación-Ansiedad-Atención y concentración-Personalidad
4. Psicólogo deportivo vs. Personal trainer
5. Psicología en las lesiones deportivas-Factores psicológicos propensos a la lesión-Historial de lesiones-Intervención psicológica para la prevención de lesiones-Estrés y vulnerabilidad a las lesiones


UNIDAD DIDÁCTICA 15. LESIONES DEPORTIVAS
1. Características de las lesiones deportivas-Componentes del sistema musculoesquelético
· Músculos
· Huesos
· Articulaciones y sus componentes
2. Tipos de lesión
3. Causas y prevención-Fases del programa de prevención de lesiones-Fase previa al entrenamiento: el calentamiento
· Calentamiento general
· Estiramientos estáticos
· Calentamiento específico
· Estiramientos dinámicos
4. Tratamiento-Lesiones agudas
· Protection (protección)
· Rest (reposo)
· Ice (tratamiento frío)
· Compression (compresión)
· Elevation (elevación)-Lesiones por uso excesivo
· Factores intrínsecos
· Factores extrínsecos-Métodos de apoyo
5. Rehabilitación-Periodo agudo-Periodo de rehabilitación-Periodo de entrenamiento
6. Lesiones frecuentes-Esguinces y torceduras-Desgarros musculares-Lesiones de rodilla-Tendón de Aquiles-Fracturas y dislocaciones

UNIDAD DIDÁCTICA 16. PRIMEROS AUXILIOS
1. Situaciones de urgencia-Regla de las 4 “E” y PAS
2. Accidentes frecuentes-Heridas-Hemorragias-Traumatismos
· Inmovilización de roturas-Accidentes eléctricos-Picaduras y mordeduras de animales
3. Transporte de la persona afectada
4. Prácticas de reanimación cardiopulmonar (RCP)
5. Botiquín-Mantenimiento del botiquín

Información adicional

*El contenido del curso se encuentra orientado hacia la adquisición de formación teórica complementaria. Este curso no conduce a la obtención de una titulación oficial.

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