Máster Universitario en Dirección, Gestión e Innovación de Instituciones Escolares y Socioeducativas

Master oficial

En A Coruña

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900 49 49 40

Llamada gratuita. Lunes a Viernes de 9h a 20h.

Descripción

  • Tipología

    Master oficial

  • Lugar

    A coruña

El Máster en Dirección, Gestión e Innovación de Instituciones Escolares cubre nuevas necesidades formativas para dar respuesta a las competencias de la función directiva de las escuelas de acuerdo con el Real Decreto 894/2014, de 17 de octubre, que desarrolla las características del curso de formación sobre el desarrollo de la función directiva establecida en el artículo 131.1.c) de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, así como los correspondientes cursos de actualización de competencias directivas. Se establece para formar profesionales de la gestión en el sistema educativo y complementar la formación de quienes han desempeñado o están realizando tareas de gestión, con el objetivo de especializarse en tareas de gestión, dirección e innovación de las instituciones escolares.

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A Coruña
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Campus de Oza s/n, 15006

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A tener en cuenta

Este máster tiene como objetivo aportar los conocimientos necesarios para desarrollar, con formación especializada y máximo rigor académico, las competencias necesarias para que las personas que obtengan la titulación puedan liderar, gestionar y dinamizar centros educativos, especializándose en el desempeño de tareas de liderazgo, directivas y, muy especialmente , en aspectos que tienen que ver con la innovación en la gestión y organización. Quienes egresan de esta maestría deben tener un enfoque en su profesión con altos niveles de actitud crítica, solidaria y participativa hacia la sociedad en la que desarrollarán su trabajo, objetivo que se refleja en las competencias generales de esta titulación. normas de ética e independencia de la profesión.

Dirigido especialmente a docentes, educadores y profesionales de la educación que deseen formarse e iniciarse en el ejercicio de responsabilidades directivas en las diferentes etapas del sistema educativo no universitario y prepararse con rigor para ocupar puestos de responsabilidad en el futuro. También pretende servir de complemento formativo a aquellos profesores en ejercicio, así como a los directivos que deseen mejorar su experiencia profesional en estas tareas o actualizarse.

Salidas profesionales y académicas:
Resultado de la investigación: la implementación de este máster aumentará la calidad de la investigación y permitirá a los estudiantes pasar el acceso directo a los programas oficiales de doctorado que ofrece la Facultad de Educación de la UDC, por lo que es la forma natural de continuar con los doctorandos con la elaboración, difusión y revisión de líneas de investigación y trabajo en los campos en los que nuestra facultad ya tiene un alto reconocimiento.

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Opiniones

Materias

  • Liderazgo y dirección de instituciones educativas
  • Convivencia
  • Resolución de conflictos
  • Modelos de Gestión de Calidad
  • Información en la gestión
  • Evaluación de las instituciones
  • Instituciones Escolares y Socioeducativas
  • Gestión y evaluación de las instituciones
  • Tratamiento de la información
  • Diseño de proyectos educativos de centro

Temario

Asignatura

Organización y Autonomía de los Centros Escolares.

Convivencia Escolar, Mediación y Resolución de Conflictos

Liderazgo y Dirección de Centros Escolares.

Investigación Cualitativa en Educación

Investigación-Acción e Innovación.

Investigación Cuantitativa.

Tratamiento de la Información Cualitativa y Cuantitativa en la Investigación dentro de la Gestión, Evaluación y Diagnóstico de las

Instituciones Escolares.

Evaluación de Materiales Curriculares.

Gestión de la Calidad en los Centros Docentes, Autonomía,

Transparencia y Rendición de Cuentas: Planes de Mejora.

Tecnologías Digitales en los Centros Educativos.

El Proyecto de Dirección en el Marco de los Proyectos Educativos de Centro.

Planificación Estratégica de los Procesos en la Gestión de Calidad:

Proyectos de Dirección

Escuela y demás Agentes Educativos: Interacciones.

Gestión de Recursos Humanos, Económicos y Administrativos.

Formación Docente y Comunidades de Aprendizaje.

La Construcción Histórica del Sistema Educativo: Políticas Educativas, Reformas y Dirección de Centros Prácticum.

Trabajo Fin de Máster

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